那盞不滅的燈高一作文
篇一：那盞不滅的燈
燈火可以照亮黑暗，帶來光明；燈光可以給會心的人寄予希望和自信；燈光可以讓人們走出黑暗……看著桌上的燈光，我記得閥門打開，涌現出讓我感動不已的畫面……
記得在上小學一年級時爸爸媽媽都忙于工作，每次回家往往都是晚上八九點了，樓道里黑漆漆的，伸手不見五指，只好憑著感覺摸索！
有一次，晚上九點多了，我憑著感覺在樓道里摸索著，沒想到剛走幾步，一個不小心，我就踩空了一個臺階摔倒在地上，感到天旋地轉，后腦勺很痛，腫了起來，疼得我哇哇大哭。
這是三樓的一位老爺爺可能是聽到了我的哭聲，連忙走下樓，把我扶了起來。一邊輕輕地撫摸著我的頭，一邊安慰我道：“別哭別哭，爺爺明天想辦法！”我半信半疑的點了點了頭。
第二天晚上，一樣的時間，一樣的地點，不一樣的是三樓樓道里裝了一盞鎢絲燈，綻放著溫馨的光，燈光照亮了黑黑的樓梯，那燈光照進了我的.心田！
后來我得知只有我們這棟樓亮著光之后我才知道那盞燈是那位老爺爺裝上去的，我仿佛看到他佝僂著腰裝燈時的樣子。
好多年過去了，盡管我們現在已進搬家了，但我還時常想起那位老爺爺，后來聽說那位老爺爺去世了，但是那熟悉的燈光還亮著！
我很感動，我很想念那位老爺爺，想念他暖暖的安慰，我想老爺爺他在天堂也會給鄰居們裝燈吧！
篇二：那盞不滅的燈
即使往日的時光多么冗長，但過去的已經成為過去，人要往前看。
——題記
藍色是因為天空才深感憂郁，綠色是因為森林才變得治愈，黃色是因為月光才多些緘默，紫色是因為玫瑰才覺得高貴，白色是因為云朵才倍感平淡。好似生命經過的那些人，若缺少了他們，我們僅僅是無點綴的平鋪畫卷。正是因為他們如影隨形，人生旅途多了點不同，就連星星都在笑。
談起感動的話題，不知不覺想起關于老師的佳話，似海潮般涌入心底，又慢慢退潮……
他說，人要往前看。
這是我印象最深的一句話，他總對我們說。他說，你們畢業之后總會遇到更好的老師，人要往前看。
老師像園丁，像蠟燭，像春蠶，像鑰匙，又或者像指路人，而他對于我而言，像路邊的一盞燈，在我迷茫時，總會一直一直地，沒有停止鼓勵膽怯的我。
我的理科很差，特別是初三之后，本身并不擅長再加上心不在焉，使物理成績垂直下降。曾經總是考八九十分的我竟得了三十分！對物理的激情像瞬間被水淹沒，全無往日的興趣。那時我正覺得丟人，他便讓我到走廊與他談談關于我的學習近況。雖然他平常上課總愛講笑話，還愛拽英文，但我對他并沒有什么好感。當我正琢磨他會怎么數落我的時候，他居然笑嘻嘻地問些關于我學物理的困難或者原因。后來每節物理課他都很注意我，一旦我懈怠片刻，他便用眼神告訴我，為我敲響警鐘。每次下課后，他總走到座位旁詢問我對課程是否理解，我總敷衍應和說還好。考試成績出來后，他總公開我的測驗成績，這讓我感到厭煩。這像是對我的諷刺又像是對我宣戰。后來成績也并沒有太大的進展，某天他單獨照我說了幾句話，也是那幾句話，讓我沒有繼續自甘墮落。
他說：“我初中英語特別差勁，所以到高中學習英語就特別困難。我不服氣，堅持學英文，做了比書還厚的筆記。我高考英語并沒有成為弱項。在班上你都看不出我英文爛吧，很多事是可以改變的。你也可以。”我到現在仍依稀記得那時候他眼中的堅定與期待，他就像黑暗中那盞燈，褪去了沉重，照亮的前方。
后來的物理成績像幼童吹牛一樣不可思議地提高，他仍然公布我的成績，幾乎每次他都會滿意地對我微笑，像海上那片神秘光芒……
今年的九月十日是第二十九個教師節，遵守畢業的承諾，我們像朋友一樣攀談以前、現在或是未來。猛然想起最后一節課你在同學們的威逼之下唱著古老的兒歌；又想起那節課你總故意地笑，想掩蓋心中憂傷；也想起那天因離別而舍不得。我流下的眼淚。還記得那天課前與你告別，說舍不得老師，多希望時光可以晚些走，慢慢地走。你還是笑著說：“你未來會遇到比我更好的老師，人要往前看。”我如約帶著禮物和祝福，你還是那個樣子，只是畢業后我的心境卻不同了，對曾經寄予懷念……你無論遇到什么都愛笑，連我也跟著樂觀，想起你為什么一直以來都不批評我。你笑著說，可能是投緣，總認為多鼓勵你，就會出成績，那天，天很藍，澄澈透明，烏云都消散了。
他說我是傳奇。也許沒了他的鼓勵，我只會一直失敗，也或許，正是帶著傳奇色彩，才更要感謝彎路中那盞不滅的燈。他教會我樂觀，教會我執著，教會我不怕丟臉，他就像樹叢中斜射出的一縷光，微不足惜卻給予希望……
你是風中吹來的訊息，告訴我，每個人都有潛在的能量，只是容易被失敗擊潰。
黑暗中那盞不滅的燈，愿你一生平安喜樂。
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