小學作文教學方法與啟示

小學作文教學方法與啟示

　　我女兒的作文能獲獎，是與老師的指導和家長平時督促、引導分不開的。

　　我女兒從兩歲起，晚上必須要聽故事才能入睡。為了滿足她的愿望，我就買了一些故事書，只要有時間就給她講，講完后都要求她再把故事復述一遍，以此鍛煉她的口頭表達能力。上學后，語文老/a>老師要求寫日記。為了豐富她的知識，開闊視野，我給她訂了不少課外讀物，并要求她把書中的好詞好句積累起來。每天早上起床后，要說出十個好詞。在閱讀過程中，我幫助她分析文章作者的寫作技巧。休息日，我經常帶她到大自然中去觀察，并引導她將觀察到的人、事、物及時地記在日記本上，為日后作文積累素材。平時還要求她干一些力所能及的家務活，干完話后讓她說一說自己是怎樣干的，干完后心情如何，然后把說的內容寫下來。這樣，她從小就養成了勤觀察，愛動腦、動口、動手的好習慣。

　　總之，要想使孩子寫出好的作文，做家長的一定要經常配合老師指導孩子，勤寫、勤練、勤觀察，在生活中發現新的事物，選擇好的素材，從而寫出有特色的作色的作文來。

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