敬畏生命高中生作文（通用17篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的敬畏生命高中生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敬畏生命高中生作文 篇1
牡丹，以花大瓣繁者為美，單瓣則不足以表現(xiàn)其雍容富貴之態(tài)；水仙，以色潔單瓣者為上，復(fù)瓣則不足以體現(xiàn)其優(yōu)雅高潔之姿。
由此不難看出，繁蕪是美，簡(jiǎn)單也是美。
花卉如此，生命亦如此。無數(shù)生命構(gòu)成的自然始終給我們難以窮盡的啟迪。我們要認(rèn)真品讀生命這本大書。
人，生來就是簡(jiǎn)單的。譬如，嬰兒呱呱墜地，大凡饑餓、寒熱、甚至是痛癢，稍有不適，便大哭不止，直抒胸臆，絕無掩飾與造作。單純到極致，可愛到極致。這種情景，應(yīng)該我們都不難見到，無須舉例。但是，人一旦到了晚年，也會(huì)變得簡(jiǎn)單起來。尤其是那些先哲圣賢，不以物喜，不以己悲，寵辱不驚，物我兩忘。簡(jiǎn)約到極致，可敬到極致。歷代先哲都是最好例證，此處想必也不必贅言。
如此看來，在生命的過程中，兩頭都是以一個(gè)“簡(jiǎn)”字作結(jié)。就像“你緣于塵土，還要?dú)w于塵土”一樣，人們起步與終了的稟性也是驚人的一致。那么中間這一段又是如何呢？中間的過程，其實(shí)又可以一分為二，先是由簡(jiǎn)到繁即充實(shí)的過程，后是由繁到簡(jiǎn)即修煉的過程。
充實(shí)的過程，是生命成長(zhǎng)的過程，也是學(xué)習(xí)與矯飾的過程。有的人，這個(gè)過程完成得不好，因而會(huì)浮躁不定，游移無根，最后是空泛鄙俗，一事無成，即使是身有定所，但靈魂卻到處漂泊。邯鄲盧生、南郭先生當(dāng)是家喻戶曉的人物。修煉的過程，是生命成熟的過程，也是去浮飾存真諦的過程。有的人，這個(gè)沒有到位，因而會(huì)淺嘗輒止，逡巡不前，最后是豐而不精，雖滿腹經(jīng)綸，但卻難成正果。《儒林外史》中不乏這樣成事不足敗事有余的“飽學(xué)之士”，不再一一列舉。
于是，不難看出，兩頭都是一種驚人相似的境界。起初的境界是天生就能夠獲得的，無須付出什么艱辛與痛苦。最后的境界，卻需要費(fèi)盡周折和磨難。
由此讓我想起一句佛經(jīng)來——拿得起是勇氣，放的下是度量，舍棄需要智慧。仔細(xì)揣摩、體味一番后，就會(huì)覺得，這話真的說到了點(diǎn)子上。
生命的前半截，其實(shí)就是“拿”的過程，只有敢于“拿”，方可能使自己得到最大限度的充實(shí)。“懸梁刺股”“鑿壁偷光”“囊螢映雪”“千里尋師”“程門立雪”都是極好的例證；生命的后一段，其實(shí)也就是“放”的過程，只有舍得“放”，才可能讓自己變得簡(jiǎn)約起來。古代身為國(guó)相但卻“無衣帛之妾，無食粟之馬”的季文子，當(dāng)代雖身家無數(shù)卻依然衣食普通的李嘉誠(chéng)，國(guó)外雖名重世界但卻能夠與平民無異的托爾斯泰都是很有說服力的例子。而無論是“拿”還是“放”，需要的都是智慧，否則，就可能或者必定是，該“拿”的未拿，不該“拿”的卻拿了不少，該“放”的未放，不該“放”的卻放了許多。不學(xué)無術(shù)之徒是少“拿”多“放”之人，貪得無厭之徒是多“拿”少“放”之人；食古不化者是多“拿”少“放”之人，不得前鑒者是多“放”少“拿”之人。因此，只有那些“拿”“放”適當(dāng)，恰倒好處的人，才可以稱得上是大智大勇之人。
雖然我們不能要求所有的人都成為季文子、李嘉誠(chéng)、托爾斯泰似的圣賢，但要想使自己的生活過得幸福，要想使自己的生命活得光彩，這“拿”與“放”的關(guān)系，還是務(wù)必要處理好的。記得著名影星英格麗·褒曼有這樣一句名言——“幸福就是健康，加上壞記性。”這“健康”就是你要多“拿”的，拿了也要保持的，這“壞記性”，就是要學(xué)會(huì)忘卻，學(xué)會(huì)舍棄，將那些無關(guān)宏旨的恩恩怨怨，是是非非，統(tǒng)統(tǒng)的都拋到太平洋里去。做到這一點(diǎn)了，心中留下的也就只有歡樂與悠閑了，幸福就會(huì)不期而至，何愁你的命運(yùn)不能遂順，何愁生命不能活得精彩，何愁你的生命不能雖平平淡淡卻也能平平安安。
因此，我們說，活著，看似紛繁蕪雜，千頭萬緒，多姿多彩，喜怒哀樂，無一人相同。其實(shí)也很簡(jiǎn)單，只要你學(xué)會(huì)了該“拿”什么，該“放”什么，復(fù)雜的自然會(huì)變得簡(jiǎn)單，生活簡(jiǎn)單了，生命自然也會(huì)變得透徹明了。只要做到了這一點(diǎn)，就不會(huì)因“拿”了不該多拿的而使水仙變得庸俗不堪，也不會(huì)因?yàn)椤胺拧绷瞬辉摱喾诺亩屇档せㄊチ藨?yīng)有的富貴與氣派。只要做到了這一點(diǎn)，赤子般的真純與無邪，就不會(huì)在你的身上失卻，即使活到百歲依然有一顆因簡(jiǎn)單而年輕的心，即使身居高位也會(huì)因有了一顆平常心而不失去平民的平淡與歡樂，即使老態(tài)龍鐘，也會(huì)因自己的簡(jiǎn)約而變得年輕。古代圣賢，現(xiàn)代高士的崇高品格，完美生活，也會(huì)在你的身上再現(xiàn)。
生命的現(xiàn)象是紛繁蕪雜的，但她的本質(zhì)簡(jiǎn)單而又明了，只要用心了，不會(huì)不懂！
敬畏生命高中生作文 篇2
麥苗在整齊的田壟間，揚(yáng)起了翠綠的小臉。
老家是小麥的重產(chǎn)區(qū)，秋冬之際，田野里盡是青青的小麥幼苗。看著在這即將萬木凋謝的日子里，突然出現(xiàn)了這樣青翠可人的小苗，我開心極了。
我的眼前仿佛看到了綠油油的麥浪，書上的文章里用“麥浪滾滾”來形容，可惜我回老家不是時(shí)候，如果再晚回來幾個(gè)月，也許就可以看到麥浪滾滾的景色了。
然而，第二天，當(dāng)我再次走過叔叔家的麥地的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)青青的小麥已經(jīng)東倒西歪了，似乎被誰故意給踐踏了一樣。尤其是地壟兩側(cè)的麥苗根，都被扒開土，晾曬在了外邊。站在田頭一看，整個(gè)麥地像一個(gè)人的頭發(fā)被大火燒過，變得百孔千瘡。尤其那些嫩嫩的綠綠的麥苗，更是被什么工具隨意地劃拉過，我似乎聽到了麥苗的痛苦呻吟。
我的可愛的麥苗呀，是誰這么狠心，讓你們這樣慘遭毒手？我趕緊跑回家中告訴叔叔麥苗的慘狀。叔叔聽完之后，哈哈大笑。
“我的傻孩子，這是在‘蹲苗’！”
“蹲苗？好好的麥苗，都給破壞了，還怎么生長(zhǎng)呀？”
“正是因?yàn)樽岥溍缟L(zhǎng)，所以才要先破壞它們一下！”
我和叔叔你一言我一語地對(duì)答著，叔叔看和我說不清楚，就帶我到麥地里。叔叔告訴我，如果在這個(gè)時(shí)候不破壞麥苗的生長(zhǎng)，麥苗就只長(zhǎng)莖葉，不扎根，而且，莖和葉把地里的肥料都給吸收了，到時(shí)候就無法結(jié)出大麥穗了！
還有這樣的道理。我定定地看著倒伏在地上的麥苗，肅然起敬，原來，“蹲苗”是為了更好地完善自己，好讓自己扎好根，等到將來結(jié)出更大更好的果實(shí)！
回到家，我把這事跟爸爸說了。爸爸說，小孩子也像麥苗，在青少年時(shí)代，正是扎好生命之根的時(shí)候，不可以瘋狂地生長(zhǎng)莖葉這些虛榮的東西，最好要節(jié)制破壞這些虛榮心，而且，“蹲苗”的意義還在于，通過對(duì)麥苗的破壞，再長(zhǎng)起來的莖葉就能抵抗風(fēng)雨侵襲了。
我看看自己瘦弱的樣子，還有家庭優(yōu)越的環(huán)境，以及自己平時(shí)的一些作為，我覺得我真的要向麥苗學(xué)習(xí)了，也要蹲一蹲苗。也許那樣，我才能成為有用的材料！
原來，平凡的麥苗中竟然蘊(yùn)含著如此豐厚的生命哲理，真的令人敬畏呀！
敬畏生命高中生作文 篇3
睡起秋聲無覓處，滿階梧葉月明中。
——題記
已是初冬，寒風(fēng)無情地吹打著，奈何滿樹的綠葉終抵不住這冷，紛紛飄零下來。
今日回老家，并不驚奇地發(fā)現(xiàn)，院旁幾棵梧桐樹，枝梢又稀疏了。偶有幾陣風(fēng)襲來，樹葉沙沙作響，給一地枯黃添上幾筆。伴著安詳?shù)亩枺路鹇淙~有了光澤，到處是。
碧云天，黃葉地，仿佛有什么正在牽動(dòng)著我的心，迫使我走向那一地金黃。好似踩著毯子，樹葉在腳底“咔嚓、咔嚓”作響，我竟對(duì)他們有了小小的心疼和喜歡。走上前，我小心翼翼地拾起一片又干又脆的落葉，捧在手心，細(xì)細(xì)端詳著，欣賞著那縈繞在旁的凄美。
這是一片多么特別的梧桐葉啊！明明已干枯無力，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，卻依舊有道不出的淡淡的美。它像一個(gè)小手掌，又似一把輕羅小扇，暗黃中帶點(diǎn)綠。這一葉片的一生經(jīng)歷，仿佛透過一個(gè)個(gè)斑點(diǎn)與蟲眼露出來，難舍難分。那些紋路和葉脈，似一條條羊腸小道，通向遠(yuǎn)方。我伸出手，愛憐地為它拂去揚(yáng)塵，抬頭望著樹干上不多的葉子，枝頭風(fēng)景總是這樣單調(diào)，綠了又黃，密了又疏。
但我，還是不由想到了這棵樹夏天時(shí)的枝繁葉茂。
綠葉層層疊疊，擠擠挨挨，緊促地聚攏在一起，團(tuán)結(jié)一致，為他人送去一片蔭涼，自己卻頂著毒辣的陽光，在盛夏中，那一片蔭涼無疑是最好的天然避暑之地。老人喜歡在樹下聊家常，孩子們喜歡在樹下玩耍。這交錯(cuò)縱橫的濃密的葉，它們不與百花爭(zhēng)艷，不與陽光計(jì)較。只默默的，守望著，奉獻(xiàn)著一個(gè)又一個(gè)夏季。同樣，它們見證了多少歡聲笑語！那時(shí)，我也喜歡在樹下乘涼，看著樹葉間透出的光，星星點(diǎn)點(diǎn)，細(xì)小零碎，心情也是極好的。
思緒飄回，我站在一地落葉之間，望著這干枯似黃蝴蝶般飄零的葉，它們即使走在生命的盡頭，也要為那一生閃耀金光，我心中愈加感動(dòng)，對(duì)之敬畏。這一地落紅，該會(huì)又帶著美好的憧憬和希望，融入這一方土地，化作來年的春泥，又默默呵護(hù)其他的花朵和生命吧！
人生的意義不在于索取，卻在于奉獻(xiàn)，就像每片葉子般，都是有生命的。即使很渺小，即使微不足道，卻也要為他人做點(diǎn)什么，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。這小小的生命和其背后美麗的一生，不由讓我心生敬畏。
敬畏生命高中生作文 篇4
弗洛姆曾說過：“尊重生命，尊重他人也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個(gè)條件。”是啊！凡是有生命跡象的，不管是人是物，都需要謹(jǐn)慎對(duì)待。
我曾看到過這樣一幅令人感嘆的畫面。一只小蜜蜂從窗外飛進(jìn)來，在室內(nèi)繞了兩圈，再回到原來的窗戶竟飛不出去。在玻璃上撞得“咚咚”作響。后來，繞了一圈，從它闖進(jìn)來的紗窗縫隙飛了出去。小蜜蜂嘗盡各種方法，甚至遍體鱗傷，但它至始至終不曾對(duì)生命產(chǎn)生厭倦的情感，而是抱著樂觀、積極以及對(duì)生命的敬畏的態(tài)度，去尋找生命的出路。這樣的小生命尚且如此，何況作為萬物之靈的人類？所以，不管你遇到怎樣的困難，碰到怎樣的人，都應(yīng)該敬畏生命。
曾在報(bào)紙上讀到這樣一則故事：一個(gè)高中女生為情跳樓自盡。第二天，她的男朋友從橋上跳入河心，也自殺了！好一對(duì)癡男怨女。他們的愛情固然是令人震驚，但拼卻一死那也只是一時(shí)的沖動(dòng)，而更多、更長(zhǎng)久的卻是人們對(duì)他們這樣輕視生命行為的不理解與悲憐。死生亦大矣，切不可意氣用事，更不可令家人擔(dān)心與痛心。生命比任何一切愿望都珍貴，因?yàn)樗挥幸淮危陨菓?yīng)該用來敬畏、疼惜的。
花季少女李坤同時(shí)患上了5種絕癥。母親用博大的愛守護(hù)著女兒，同時(shí)社會(huì)各界也關(guān)心幫助他們。終于她用10年的時(shí)間寫下了《治療日記》幫助同病患者，報(bào)答社會(huì)。她說：“正是這些幫助過我的人才讓我有活下來的勇氣，我怎能輕易放棄？我放棄了，我死了，誰來回報(bào)這些愛心？”正是抱著一種感激的情感，正是出于一顆同情的心，更是出于對(duì)生命的敬畏，使之具有高尚的境界。敬畏生命，不僅是給自己的最珍貴的禮物，還是給朋友、親人的最最寶貴的禮物。敬畏生命不僅意味著靈魂的升華，更能用自己的愛與真誠(chéng)來溫暖別人的心靈。敬畏生命，不僅賦予了生命以永恒，更賦予生命以友誼。
生命是尊貴的，這種尊貴，不僅是“寶貴”更是“高貴”。所以，被稱為20世紀(jì)最偉大的人物之一的法國(guó)人阿爾貝特史懷澤，創(chuàng)立了“敬畏生命”的倫理學(xué)。他認(rèn)為，敬畏生命的休戚與共，是世界的大事。
敬畏生命高中生作文 篇5
你可曾有過獨(dú)處于深山的經(jīng)歷？當(dāng)你一個(gè)人在暗綠色的群山包合之下，四周是濃得化不開的綠墨色，古樸的山風(fēng)在林間嗚嗚作響，像低吼的虎嘯，一陣陣向你襲來。看不見天色，你的腦海里只有綠墨色和山風(fēng)所帶給你的難以言喻的莊重、肅靜、恐懼。那種感覺會(huì)讓你想逃離，但你的腳步又會(huì)激起沉悶的回音，那回音會(huì)讓你一生都清晰地記得！
懂得生命的莊嚴(yán)，便也因此更加珍惜和尊重生命。
夏日的清晨，推開窗戶，看潮濕輕柔的霧氣牛奶般浸潤(rùn)著前日陽光灼焦的樹葉。于是，那殘存的綠色便一點(diǎn)點(diǎn)努力蔓延開去。微風(fēng)過處，綠色的生命便微微顫抖。心情也似乎變得綠了起來，小小的心里挨挨擠擠的滿是歡欣。
秋日的午后，閑坐于桔樹之下。腳前是一竹籬，一叢叢菊花或穿插于竹籬之間，或垂下石階，形成菊瀑。白中帶紫的小朵，黃中帶紅的大朵點(diǎn)綴于籬上瀑間，熾熱潑辣地開著。每一朵都張開風(fēng)帆不遺余力地盛開。草存一世，花開一季。花是聰明的，她的美麗只能綻放一次，于是，她便將積蓄了一年的美麗一次燃燒殆盡，讓人驚嘆，讓人震撼。
也許，這些還不足以讓你產(chǎn)生敬畏生命的力量，那么，你可曾見過石縫中的生命？
當(dāng)種子被風(fēng)遺留在石縫里，等待她的也許是沒有能托付生命的水和土壤的環(huán)境，更別說養(yǎng)料了。然而，誰能料想到，幾絲春雨不小心跌落進(jìn)石縫。這顆倔強(qiáng)的種子竟頑強(qiáng)地伸出了根須，爬在了巖石上。她艱難地?cái)D出體內(nèi)的汁液，讓堅(jiān)硬的巖石剝落下層層沙土。春天的雨水滋養(yǎng)了她，夏天的烈日灸烤著她，秋風(fēng)吹打著她，冬雪剝噬著她……
于是，千百年之后，你便看到了那盤旋在懸崖峭壁上千奇百怪的枝蔓。歲月如刀，把他們雕刻成盤枝虬干，使她們托舉著生命的形狀。當(dāng)你抬頭欣賞那絕壁上的老樹，你能不從心里仰視她們，敬畏她們嗎？
草木皆有情，每一種生命都在盡力發(fā)出自身的光芒來裝點(diǎn)這個(gè)世界，也許渺小，但決不卑微！倘細(xì)心發(fā)現(xiàn)，便會(huì)看到許多我們所沒達(dá)到的境界，那一種對(duì)生命純凈而堅(jiān)韌的態(tài)度，會(huì)使我們浮躁的心安靜下來。
也讓我們做一顆種子吧，在敬畏生命的同時(shí)詮釋生命的真諦！
敬畏生命高中生作文 篇6
我從哪里來的，是小孩子時(shí)對(duì)“生命”這個(gè)話題最早的思考，從胚胎開始，生命這個(gè)詞就一直伴隨著我們。
通過對(duì)“分子和細(xì)胞”的整體學(xué)習(xí)，真正意義上對(duì)生命、生物體有了一個(gè)更加網(wǎng)絡(luò)狀的認(rèn)識(shí)，隨著一章一節(jié)的學(xué)習(xí)與日劇增的是對(duì)生命本身的一種敬畏。
生命中的每一個(gè)活動(dòng)都精確的可怕。地球上的每一個(gè)生命都生活在一個(gè)大的無機(jī)環(huán)境之中，每個(gè)生命本身與無機(jī)環(huán)境有著千絲萬縷的聯(lián)系，從元素到有機(jī)無機(jī)化合物，它卻以特殊的方式形成了一種與外界環(huán)境的不完全隔離，以最基本的細(xì)胞膜為例，并非隔離一切的墻壁，正常情況下它可以有效的調(diào)節(jié)所需物質(zhì)的進(jìn)出和有害物質(zhì)的阻隔，對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸機(jī)制有因物質(zhì)的不同而詳細(xì)分類，細(xì)胞膜對(duì)運(yùn)輸物質(zhì)和阻隔有害物質(zhì)的精確判斷能力是讓人無法想象的，化驗(yàn)機(jī)器和分離器功能的高效結(jié)合產(chǎn)生在一個(gè)人體的最基本單位上，這足矣讓我們對(duì)生命的精確、復(fù)雜程度嘆為觀止。
生命構(gòu)成的嚴(yán)謹(jǐn)性性是值得仰望的。從宏觀角度而言：地球上的所有生命（生物體）加上無機(jī)環(huán)境構(gòu)成了一個(gè)最大的生態(tài)系統(tǒng)生物圈，生物圈的形成沒有任何人為的干預(yù)，也沒有向程序員寫代碼一樣但它卻做到了比任何一個(gè)認(rèn)為程序都更加嚴(yán)密，運(yùn)行的更加嚴(yán)謹(jǐn)，生物圈中的生命具有統(tǒng)一性，卻也存在著各有千秋的特征。并且每一種生物都處于一種生物的平衡狀態(tài)之中，都是環(huán)環(huán)相扣的，就好像草原上狼兔草一樣，沒有一個(gè)種群能處于絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，也沒有一個(gè)種群會(huì)處于絕對(duì)的底層，無論種群數(shù)量是過多還是過少都會(huì)影響到某個(gè)種群的延續(xù)。
從每一個(gè)生命個(gè)體而言更是如此，以一個(gè)真核細(xì)胞生命歷程為例，正常情況下，生命歷程中的每個(gè)階段都有條不紊的進(jìn)行著。分泌蛋白的合成過程中細(xì)胞器之間的配合，成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞形態(tài)和功能之間的聯(lián)系都如同天工之物堪稱完美，一旦由于各種原因生物體及細(xì)胞所處的內(nèi)外部環(huán)境發(fā)生了改變，出現(xiàn)了低溫低氧細(xì)菌感染等不適宜情況，會(huì)有如自我保護(hù)等機(jī)制進(jìn)行調(diào)節(jié)，通過復(fù)雜的信息傳遞和細(xì)胞間的默契配合，讓生物體更好的在某一環(huán)境中存活
鮮花吐蕊，綠葉蔥蘢，抑或花瓣凋落，枯葉飄零。我們對(duì)生命的探索從未止步，我們敬畏它的精確、復(fù)雜和未知，也只有予生命最高的敬畏才能夠不斷的去拓展生命的寬度和深度！
敬畏生命高中生作文 篇7
生命，到底意味著什么?生命的價(jià)值又在哪里?古往今來，人們追問了千百年，卻至今都沒有得到一個(gè)完整的答案。在我看來，生命是大自然的結(jié)晶，是山的魂魄，是水的精靈，是造物主創(chuàng)造的奇跡，是宇宙大化中最獨(dú)特的存在。生命的價(jià)值在于珍愛生命、尊重生命和孜孜不倦的追求。
生命源自質(zhì)樸而原始的愛。記得豐子愷先生在《緣緣堂隨筆》中，曾記述了這樣一個(gè)感人的故事：從前，一個(gè)獵人上山打獵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一只母熊蹲坐在澗水邊，他對(duì)準(zhǔn)要害發(fā)出一槍。大熊危坐不動(dòng)，他連發(fā)數(shù)槍，均中要害，而大熊仍危坐。獵人走近觀察，發(fā)現(xiàn)大熊雙眼已閉，血從頸中流下，確已命中。只見它的前腳抱住一塊巨石，獵人再走近去細(xì)看，才看見石下的澗水邊，有三只小熊正在飲水。獵人感慨敬服：倘若大熊倒下，巨石落下，勢(shì)必壓死那些可愛的生命。是的，是質(zhì)樸的愛，讓母熊在承受巨大痛苦時(shí)仍然死死抱住巨石，面對(duì)痛苦和死亡，用愛支撐的母熊頑強(qiáng)地奉獻(xiàn)給孩子最后的禮物——生命的延續(xù)!
展翅高飛的雄鷹遨翔天際，那是雄鷹對(duì)悠悠長(zhǎng)天的愛;輕盈潔白的柳絮飄舞云霄，那是楊柳對(duì)春天的愛;千古流傳的《離騷》，是屈原對(duì)泱泱楚國(guó)的愛;飄逸奇幻的《逍遙游》，是莊周對(duì)靈靈生命之愛。列夫托爾斯泰說：“愛攔住死，愛是生命。”生命本就是因愛的萌動(dòng)而延續(xù)，因愛的質(zhì)樸而升華。
愛是生命亙古的旋律!
生命，只要是生命都同樣的至高無上!哪怕是小小的蜂鳥!相傳，釋加牟尼曾于菩提樹下入禪三個(gè)月，當(dāng)他參悟后，頭頂嘰嘰喳喳的鳴叫聲讓他發(fā)現(xiàn)有對(duì)鳥兒竟把自己的發(fā)髻當(dāng)作了鳥窩，在上面生下了幼雛。他若是這時(shí)起身必定嚇飛頭上的鳥兒，為了不驚擾鳥兒，他一動(dòng)不動(dòng)，直到幼雛飛走后方才離開，始知又過了三個(gè)月。是的，正是參悟到一切有靈生命皆有佛性，一切眾生皆是平等的，動(dòng)物和人的生命一樣理應(yīng)予以尊重，佛祖才甘于付出寶貴的光陰任由幼雛長(zhǎng)成。
源于對(duì)生命的尊重，讓貝多芬在貧苦交加的窘境中創(chuàng)作出《命運(yùn)交響曲》，挑戰(zhàn)生命的極限，表達(dá)對(duì)生命的尊重;對(duì)生命的尊重讓司馬遷遭受宮刑恥辱之后，歷時(shí)十年，譜寫出被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》!固然，生命中也許有一些無法改變的
敬畏生命高中生作文 篇8
對(duì)什么生物來說，生命只有一次，它是宇宙之間最寶貴的最值得珍惜的。生命既是短暫的，也是永恒的;既是堅(jiān)強(qiáng)的，也是脆弱的。這就是宇宙長(zhǎng)期以來賦予我們的禮物也是我們對(duì)生命的追求。
1976年7月28日凌晨三點(diǎn)多，我國(guó)唐山市發(fā)生了世界乃至歷史最罕見的8級(jí)大地震，這場(chǎng)災(zāi)難摧毀了多少美好的家庭。
據(jù)當(dāng)?shù)厝嗣衩枋觯寒?dāng)人們正在熟睡中，一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難發(fā)生了。房屋吱吱作響，窗戶全部變形，地板破裂，此時(shí)此刻，路邊的流浪狗亂叫一轟，市民們被流浪狗的亂叫聲從睡夢(mèng)中醒來時(shí)，頃刻之間，一百萬人口的城市，化成一片廢墟，有的人被壓在廢墟下也有的人已經(jīng)不在人世了。唐山一片破爛不堪，人民財(cái)產(chǎn)與國(guó)家財(cái)產(chǎn)受到了嚴(yán)重?fù)p失。這次地震共造成20多萬人死亡，10多萬人受重傷;失蹤的更是不計(jì)其數(shù)。此時(shí)此刻唐山一片死氣沉沉，民房倒塌，直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)50多億。
時(shí)間一分一秒的過去了直至清晨7點(diǎn)多，從遠(yuǎn)方傳來一陣奶聲奶氣的聲音：“爸爸、媽媽，救命啊，救命啊，有沒有人啊!”正在旁邊守候的官兵們聽見了一陣微弱的聲音，直奔事發(fā)地點(diǎn)。“呼——呼——呼——”消防叔叔來了，官兵來了，解放軍叔叔也來了，看見了一個(gè)差不多6歲左右的小孩子被壓在天花板下面，那個(gè)孩子用微弱的聲音叫著：“叔叔救我。”一位臨危不懼的消防叔叔用手把一塊一塊的石頭給搬起來，12小時(shí)，24小時(shí)36小時(shí)他雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡，挖了整整40小時(shí)終于把那個(gè)孩子抱了出來。
醫(yī)務(wù)人員抬起擔(dān)架床把那位小孩子抱到床上，然后抬到救護(hù)車上并迅速送到醫(yī)院搶救。時(shí)間過去許久，那位小孩終于搶救成功了。消防叔叔臉上露出了欣喜的笑容。
之所以那位消防叔叔能救出那位孩子是因?yàn)樗麍?jiān)持著一個(gè)信念：我一定能把那位孩子給救出來。而那位孩子能等到有人來救他也是堅(jiān)持著一個(gè)信念：一定會(huì)有人來救我。因?yàn)橛辛诉@樣堅(jiān)強(qiáng)的信念才能救出人，被人救。
生命是頑強(qiáng)，不可摧毀的;生命是短暫的、無常的。珍愛生命，用心生活擁有了這種態(tài)度與追求，我們也就擁有了人生的“財(cái)富”!
敬畏生命高中生作文 篇9
前幾天在網(wǎng)上看到了一個(gè)視頻里面就是其實(shí)就是關(guān)于教育這一方面的事情，僅僅是一個(gè)特別優(yōu)秀的學(xué)生，然后回饋的第一，甚至都有保研啊，出國(guó)留學(xué)這樣子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)都是妹妹的，她就是那一種經(jīng)常性的調(diào)皮搗蛋，然后學(xué)習(xí)成績(jī)都是班上的倒數(shù)的這種反差的形象，然后最后呢妹妹她是經(jīng)常活下來的，但是姐姐她卻跳樓自殺了，其實(shí)當(dāng)時(shí)自己就學(xué)了解析，他實(shí)在是不懂事，他這么珍貴的生命出來，它來自于媽媽他們的經(jīng)手打造出爸媽他們確實(shí)是給予他過多的壓力了，但是他至少也要珍愛自己的生命啊，畢竟那是自己的生命也應(yīng)該去敬畏呀。
最后呢，這也就是看到最后的話，他就是也是干了挺多的壞事的時(shí)候說他是一個(gè)挺優(yōu)秀的學(xué)生，但是他的心理健康是存在了一定的問題的，心理扭曲是吧，他會(huì)去偷一些東西，然后去給他的媽媽，其實(shí)這也是對(duì)生命的不尊重，對(duì)每一個(gè)人的不尊重，他怎么能夠干出這樣子傷害自己甚至傷害他媽媽的事情，雖然說是他的媽媽給予他這樣子的一種懲罰，然后讓他變成了這樣子的人，但是自己總主要是因?yàn)樗欢迷趺慈ナ鑼?dǎo)自己，像說等自己真的去遇到這樣子的事情的時(shí)候，可能自己也不知道怎么去解決，可能自己會(huì)變得比他更加極端，但是至少在這一個(gè)時(shí)候理智的自己就覺得像說這個(gè)短片，他是想要去提醒大家，家長(zhǎng)不必要去給孩子施加更多的壓力，否則這可能是埋葬孩子的兇手。
但就突然間想到前幾天在上課的時(shí)候，英語老師他說他去參加一個(gè)幼兒的那一種英語演講比賽，然后有一個(gè)男孩子8歲男孩子，他就說他其實(shí)支持虎媽這個(gè)形象和存在的，因?yàn)樗膵寢屘貏e的嚴(yán)厲，然后就讓他學(xué)習(xí)了英語和法語以及鋼琴，然后還特別的優(yōu)秀，所以當(dāng)時(shí)老師他也覺得其實(shí)不是很能夠接受這樣子的，虎媽存在，但是又特別的欣賞這樣子的孩子的誕生。
所以不管怎么樣，其實(shí)每一個(gè)生命都是值得尊重的，你首先必須去尊重的就是自己的生命，必須敬畏的就是自己的生命，才可以有其他行為的存在，才有其他所敬畏他人，敬畏動(dòng)物的這種生命的理念存在。
敬畏生命高中生作文 篇10
“在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花，花成四瓣，每瓣各成一色，紅、白、黃、藍(lán)。通常，它要花費(fèi)五年的時(shí)間來完成根莖的穿插工作，然后，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累養(yǎng)分，在第六年春才在地面上吐綠綻翠，開出一朵小小的四色鮮花。尤其讓人驚嘆的是，這種極難長(zhǎng)成的依米小花，花期并不長(zhǎng)，僅僅兩天工夫，它便隨母株一起香消玉殞了。”
我靜靜的站起身，小小的花兒，竟有如此強(qiáng)的毅力。
門前又傳出幾聲嬉鬧，我伏在窗口望著他們，又是那群小孩子。
他們笑得太大聲了。
記得豐子愷曾勸告過小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或用水去殘害螞蟻。
下樓。
可以說，我沒有把握讓他們真的走掉，真的放過那群可憐的螞蟻。
在孩子的眼里，生命是死是活仿佛沒有什么差別，就像《皇帝的新裝》里面那個(gè)小孩一樣，之所以他敢說出真相，是因?yàn)樗粫?huì)去害怕自己被殺死，那么，眼前的這群小朋友和他又有什么差別呢？他們會(huì)去肆意殘殺動(dòng)物，是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的生命都沒有一個(gè)完整的概念啊！他們不像獵人，獵人是為了生存，而他們，從一開始僅僅只是出于貪玩的心理罷了。出于形象問題，我還是放棄了直接出去對(duì)他們大吼大叫的念頭。
我悄悄的在自家門的后面滴上幾滴蜜。效果還不錯(cuò)。
生命的成長(zhǎng)總是伴隨著歡樂的笑聲和辛酸的淚水，生命的成長(zhǎng)也總是伴隨著成功的喜悅的喜悅和失敗的打擊。這不只說的是人類啊，作為生命，必當(dāng)如水一般容納一切。
能夠靜靜享受自然帶給我們的滋味，傾聽南歸的大雁拍打雙翅的聲響，羚羊飛馳時(shí)風(fēng)的呼嘯與它的喘息，品味流水的清純，桂花那淡淡的香。
不同的生命理所應(yīng)當(dāng)應(yīng)該擁有不同的生命歷程，然而上帝卻又賦予了我們諸多相同的東西：愛，憐愛，苦惱，善良。正是因?yàn)槿绱耍也拍苷嬲プ龅奖Ｗo(hù)這些小東西；正是因?yàn)槿绱耍鼈儾艜?huì)走進(jìn)人類的屋子啊！
它們竟又一次將我折服——它們擁有著有些人一生都欠缺的情感，信任。
它們竟再一次使我清醒——它們擁有著有些人一生都無法獲得的情感，寬恕。
當(dāng)然，我只能說是“某些人”，所謂的某些人，總以為人類是最偉大的，當(dāng)然，另一些人，更比凡人更加敬畏生命，就是那些但凡吃肉都要想向上帝懺悔的人啊，他們是否令人尊敬呢。
至少我覺得是如此吧。
敬畏生命高中生作文 篇11
一棵蘆葦會(huì)思考嗎？會(huì)的，只要賦予它生命！——題記雖然現(xiàn)在只是一棵幼苗，只要不怕風(fēng)雨，終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹的；雖然現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，只要永不懈怠，終會(huì)擁抱大海的；雖然現(xiàn)在只是一只雛鷹，只要跌幾個(gè)跟頭，終會(huì)占有藍(lán)天的……
是的，生命是有價(jià)值的，要實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩！
天地萬物，大自然賦予了生命，它們各自以其生命的姿態(tài)，裝點(diǎn)著這個(gè)美麗的世界，詮釋著自己，用獨(dú)特的方式熱愛著大自然，熱愛著自己的生命。
蝸牛，背著那重重的殼，一步步地往上爬……無論有多遠(yuǎn)，無論有多高，她都不會(huì)甩棄自己的家，永遠(yuǎn)都拉著它向前邁步，向上攀登……生命對(duì)于這個(gè)小動(dòng)物來說，也許只有不斷地前進(jìn)，才是她綻放生命之光的方式，用這種生命的姿態(tài)來詮釋。
如果有人問我：“你希望你下輩子成為什么？”我或許看著遠(yuǎn)處的那片綠，告訴她：“我愿意成為一棵樹。”綠是生命的顏色，我愛它的奮發(fā)向上，充滿蓬勃的生機(jī)，也愛它綠得可愛！在我印象中，樹永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)著繁茂的葉子，撐開那翠綠的大傘，為人們提供一片蔭涼。樹愛的是綠，綠也愛的是樹，所以，當(dāng)葉子逐漸變黃，樹就會(huì)毫不留情地讓它飄走，從不挽留……也許，只有綠才是詮釋樹的生命的一種表達(dá)，也只有這樣，樹才能綻放它的生命之光……
風(fēng)告訴我：“其實(shí)我是有生命的。”哦！我知道了，我見到你在向葉兒招手，向花兒微笑！雨也告訴我：“我也是有生命的。”哦！我也看到了，你在向草兒彎腰、點(diǎn)頭！我感覺到你們的存在，你們都傳遞著生命的信息，用自己的語言來輕輕地告訴我，春天到了，生命綻放的季節(jié)來到了！
原來，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的閃亮、耀眼！
讓我們一起來感受生命的偉大和質(zhì)樸，體會(huì)在荒涼生命中的溫情，一起來敬畏生命！你生命長(zhǎng)河里有多少顆閃亮的珍珠？也許，它還在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，期待著我們?nèi)ひ挕?/p>
生命的光芒，應(yīng)該是五彩繽紛的，閃亮奪目的！在我們的心靈里，有多少顆令人痛苦的沙子？請(qǐng)把它們一一挑揀出來，讓陽光射進(jìn)潮濕的心扉，讓心靈再次看到陽光——生命的陽光！
如果人生是一次采集，那我就會(huì)把最美，最甜的果子采下，釀成一壺醇醇的酒；如果人生是一次釀造，那我就會(huì)去尋找最鮮，最美的蜂蜜，去釀出生命中最好、最甜的蜜糖；如果人生是一串珍珠，那我就會(huì)小心翼翼地將每一顆珍珠都擦得晶瑩透亮，因?yàn)樗鼈兪俏业纳椤Ｎ乙屪约旱纳`放七彩的光芒！
敬畏生命高中生作文 篇12
私家車司機(jī)面對(duì)急救車的不斷鳴笛，果斷違反交規(guī)，為生命讓出通道。在我眼里，這不是一個(gè)胡作非為、漠視法律的司機(jī)，而是一個(gè)敬畏生命、彰顯大愛、舍己為人的英雄。在我看來，私家車司機(jī)最值得我崇敬。
廣大網(wǎng)友強(qiáng)烈呼吁取消處罰，讓我們看到了正能量的傳遞；交警查看監(jiān)控特事特辦取消處罰，讓我們看到其弘揚(yáng)正氣、執(zhí)政為民。相比較下，私家車司機(jī)的讓道，讓我們看到了其對(duì)生命的敬畏。他本來完全可以坐在車?yán)餆o動(dòng)于衷，以遵守交規(guī)為由安慰自己，但他即使面對(duì)罰款與處分也要遵從大義，為生命讓出通道，讓我們看到了人性美的'光輝，這便是我最崇敬他的地方。
私家車司機(jī)、廣大網(wǎng)友、交警，用實(shí)際行動(dòng)證明了在生命面前，一切都應(yīng)當(dāng)退讓，這便是對(duì)生命的敬畏，這就是人間的大愛所在。
這件事讓我想起了曾經(jīng)在報(bào)紙上看到的一個(gè)真實(shí)的故事：北京的一名孕婦因難產(chǎn)生命垂危，被其丈夫送進(jìn)醫(yī)院，兩人身無分文，醫(yī)院決定免費(fèi)為其入院治療，而其丈夫竟然一味迷信順產(chǎn)對(duì)孩子好，拒絕在剖腹產(chǎn)手術(shù)單上“簽字”。在醫(yī)生、護(hù)士、病人、110警察和精神科醫(yī)生勸說下，其仍然拒絕簽字。院方只好請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，得到的答復(fù)是：“家屬不簽字，不得進(jìn)行手術(shù)”。就在人們束手無策時(shí)，一個(gè)醫(yī)生站了出來，毅然說道：“我來為她做手術(shù)，所有的責(zé)任我來承擔(dān)！”一旁的護(hù)士大驚失色，連忙說道：“醫(yī)生啊，這可萬萬不行啊，您這樣違反了醫(yī)院的規(guī)章制度，而且如果手術(shù)失敗了您可能會(huì)面臨巨額賠償，甚至可能要承擔(dān)醫(yī)療責(zé)任啊。”醫(yī)生揮一揮手：”就算違規(guī)我也不怕，在生命前面，這些都不是理由。”幾個(gè)護(hù)士見狀也跟著站了出來，與醫(yī)生一同進(jìn)行手術(shù)。經(jīng)過了數(shù)個(gè)小時(shí)的緊張搶救，病人的生命保住了。醫(yī)生不顧自己可能面臨的嚴(yán)重后果，不昧自己的良心，一心想著挽救患者的生命，他既是對(duì)利己主義者的反諷，也是敬畏生命的代表。
不管是上面的那位私家車司機(jī)，還是這位舍己救人的醫(yī)生，都是驅(qū)散社會(huì)陰霾的一股清流。曾幾何時(shí)，有人在馬路上看到摔倒的老人不敢去扶，怕被老人訛詐；有人看到深夜醉倒在路邊的人不敢去問，怕惹上麻煩……但是，在保護(hù)這些人的生命與自己受到訛詐之間，孰輕孰重，不言自明。況且受到訛詐也只是小概率事件。如果我們都能以人的生命為重，該出手時(shí)就出手，那么這個(gè)社會(huì)肯定會(huì)奏響愛的協(xié)奏曲，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加和諧，充滿幸福與歡樂。
敬畏生命高中生作文 篇13
我向來討厭蟲子。
撲火的飛蛾，因?yàn)闊o知而燃燒殆盡;垃圾處的小蠅，由于骯臟為人厭棄;美麗的蝴蝶，也無法掩蓋身為毛毛蟲的事實(shí)。蟲子的命運(yùn)似乎都是悲哀的——它們總免除不了被扼殺的命運(yùn)。不過，我認(rèn)為這不值得同情：畢竟這是它們自己導(dǎo)致的。
這種想法一直持續(xù)到那一天，我遇到那只飛蛾。
彼時(shí)，我正在陽臺(tái)上看書。正當(dāng)我沉浸于書中優(yōu)美的段落，一陣煩人的“嗡嗡”聲打斷了我的思緒。抬頭一看，原來是一只灰色的飛蛾正飛向我身邊的一盆雜草。它那毛茸茸的翅膀上分布著幾條粗拙的花紋，快速撲打著，兩條腿像彎曲的細(xì)線，隱藏在它那瘦小的身體下，讓我感到有些厭惡。我不愿讓這些小蟲停留在我家任何一盆植物上——哪怕只是一盆雜草。不想再多耽誤時(shí)間，我用手揮了揮，試圖再次沉浸到書中。可這只飛蛾卻靈活地調(diào)了個(gè)彎，避開了我的“攻擊”。
“敬酒不吃吃罰酒!”我憤然!于是，我順手抄起一邊的掃帚向它打去——“左勾拳”、“右勾拳”，再配上一個(gè)“上勾拳”，一通猛揮。一般的飛蛾見識(shí)了我這套“必殺技”之后，必定會(huì)“落荒而逃”，可是飛蛾看似小巧，卻并不敏捷;被打中的幾率很大。但是很明顯，這個(gè)飛蛾不一樣。它不斷地閃避著，翅膀撲打的速度越來越快，直至我的手都撲酸了也沒被打中。
我只得暫且停戰(zhàn)，而它又伺機(jī)向雜草飛去，仿佛挑釁一般，這更加激怒了我。于是我取來一個(gè)噴壺，準(zhǔn)備實(shí)行“水攻”，這時(shí)，那只飛蛾剛落到一片草葉上，不停撲棱著翅膀。不知天高地厚的小家伙!我立刻出擊，臂一揚(yáng)、指一按，伴著“呲”的一聲，一陣水霧便籠罩了它所在之地。飛蟲可是最怕水了!果然，水打濕了它的翅膀，耷拉在身體兩側(cè)，再無力飛翔，只是伏在一根草葉上微微顫動(dòng)著身軀，卻仍活著。“只不過是茍延殘喘罷了。”我說道。
可是，接下來看到的這一幕卻讓我久久無法忘懷。那只飛蛾緩緩地動(dòng)了一下身軀，奮力將翅膀抬起，顫了顫，緊接著排出了一些白色的小珠子——卵!是卵!隨后，它像是完成了一項(xiàng)偉大的任務(wù)，如枯葉一般，飄落到了土里。
它死了。
我目瞪口呆，良久說不出話來。有一股愧疚之情涌上心頭——這是我第一次因?yàn)闅⑺酪恢幌x子感到難過。原來蟲子也有情感，它們和人一樣，會(huì)為了自己所珍視的東西付出一切代價(jià)，甚至生命。
我再也沒有討厭過蟲子。這只蟲子告訴我要敬畏生命。
敬畏生命高中生作文 篇14
不知從何時(shí)起，我有了一個(gè)怪癖。
無論春夏秋冬，我們學(xué)校里多蚊蟲，特別是夏天，一夜里總有那么幾只蟲子會(huì)突然像飛機(jī)失事一樣啪得墜落在課桌上，而這時(shí)候我就要手癢癢了，沒心情就直接碾死，有閑情那就摘下套在筆尾的筆蓋，悄悄地套住那只小蟲子，開始玩弄起來。
也有例外的時(shí)候，若小蟲子少見，有欣賞價(jià)值，我便細(xì)細(xì)觀賞，觀賞它奇特的外表，觀賞它被我捉了卻還不明事理的悠哉游哉。有時(shí)候我殘忍些，把小蟲從筆蓋里倒出來，分解它，先弄掉它的翅膀，再去掉它的6條腿，我享受著弱小的生命被我蹂躪而帶給我的快感，仿佛是在替天行道。當(dāng)然每一個(gè)被我捉到的微小生命最都躲不過死亡的厄運(yùn)，它們的死，我不會(huì)憐憫，因?yàn)樗鼈儗?shí)在太微小，我自然看不到它們痛苦掙扎的表情。
但那次經(jīng)歷，卻讓這一切改變。一只蚊子，和往常一樣，我用筆蓋套住了它。剛開始，它受了驚，在我的筆蓋里焦躁不安，左碰碰右撞撞，才發(fā)現(xiàn)自己已被囚禁在了人類的筆蓋里。它仿佛冷靜了下來，在我的筆蓋里一動(dòng)不動(dòng)，好像就在觀察周圍的新環(huán)境，想找到出去的口子，可是這是徒勞，那蚊子便開始鉆起了筆蓋任何的縫隙，竭盡全力蠕動(dòng)著腹部，收起翅膀，想用任何努力來增大出去的概率，可是沒有效果。它又開始焦躁，用盡全身的力氣在我的筆蓋里亂撲亂撞，多么強(qiáng)烈得想獲得自由的心啊，多么強(qiáng)烈的求生欲啊！
面對(duì)著這樣一只暴躁的蚊子，突然間，我的內(nèi)心被戳了一下，仿佛是一只大蚊子吸了我心的血，感到疼痛。一只蚊子不甘被筆蓋束縛而掙扎，它對(duì)重獲自由的渴望，對(duì)生存的執(zhí)著打動(dòng)了我，我想把它放了！我竟然產(chǎn)生了這樣一個(gè)奇怪的想法！
可是，人類想要生存的心不也和蚊子一樣嗎，假如我們也被比自己更強(qiáng)者禁錮起來，我們也會(huì)竭盡所能做出反抗，以獲自由，獲得生命，就像那只蚊子一樣。所以從此看來，人類蚊子沒有區(qū)別，所有生命都希望自由，這也是人類生活意義所在，既然沒有區(qū)別，我們就要平等對(duì)待任何一個(gè)小生命，包括蚊子。因?yàn)槊恳粋�(gè)小生命都渴望自由，我們應(yīng)該敬畏他們。這是我從那只小蚊子身上學(xué)到的。不自覺地，耳邊響起小時(shí)候外婆說的那句話：打死蚊子可以，可不要折磨這小蟲子呀！
所以，我最終放了那只小蚊子，因?yàn)槲覜]有權(quán)利，因?yàn)槲覍?duì)它產(chǎn)生了一絲敬畏。
敬畏生命高中生作文 篇15
沉舟側(cè)畔千舟揚(yáng)帆競(jìng)過，病樹前頭萬木綻綠成春；冰天雪地里，雪壓枝頭，冬梅卻傲霜斗雪吐清香；野火蔓延過后，春風(fēng)吹拂大地，喚醒生命，青草又生。生命的堅(jiān)韌沖擊我們的心靈，生命的頑強(qiáng)令我們心生敬畏。
不因生活中的磨難和挫折而放棄，這種精神讓我們對(duì)生命產(chǎn)生敬畏。輕生，是對(duì)生命的污辱；殺生，是對(duì)生命的蔑視；頑強(qiáng)，是對(duì)生命的堅(jiān)持；珍惜，是對(duì)生命的敬重。史鐵生雖然身體被禁錮在輪椅上，卻用文字溫暖蒼生，讓人感動(dòng)，教人堅(jiān)強(qiáng)。海倫凱勒雖然眼不能視，卻用堅(jiān)毅的精神點(diǎn)亮人生，給人希望，教人自信。舟舟雖然身殘智低，內(nèi)心卻充滿感恩與樂觀，給人大愛，教人感激。
對(duì)生命有所敬畏，源自對(duì)生命的大徹大悟，源自于心靈的正確抉擇，源自于對(duì)惡者的憤怒，對(duì)弱者的同情，對(duì)貧者的幫助，對(duì)美好的追求，對(duì)生命的熱愛與珍惜。孔子心系蒼生，周游列國(guó)，風(fēng)餐露宿，用心良苦地試圖說服各國(guó)君主停止戰(zhàn)亂，那是對(duì)寶貴生命的敬畏，對(duì)草菅人命的痛恨。“提燈女神”南丁格爾，徹夜不眠地守著那些快要死去的普通士兵，給予他們最溫馨的安慰和護(hù)理，那是對(duì)生命最崇高的敬畏。溫暖的眼神，簡(jiǎn)單的手勢(shì)，讓古鎮(zhèn)德拉赫騰在“無紅綠燈”指引下的交通井然有序，那是對(duì)生命無比珍惜的徹悟。對(duì)生命的敬畏，靜靜地流淌在他們心間，滋潤(rùn)蒼生。
可是回首歷史與當(dāng)下，一串串踐踏和漠視生命的現(xiàn)象卻刺痛了我們的眼睛。秦始皇登上寶座卻執(zhí)敲撲而鞭笞天下，踐踏百姓，最終二世而滅。廣東工業(yè)大學(xué)一男子跳樓自殺，讓人痛心。美國(guó)為爭(zhēng)奪石油，悍然發(fā)動(dòng)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，致使伊方生靈涂炭。我們無法忍受日本對(duì)南京大屠殺的斷然否認(rèn)，無法忍受以色列對(duì)加沙人民的無情迫害，無法忍受某些人對(duì)動(dòng)物的虐待。
淚在滴，血在流，國(guó)家之間糾纏不清的利益之爭(zhēng)，讓心靈變得冷酷無情；生活中看似強(qiáng)大的挫折困頓，讓心靈變得脆弱不堪。失去對(duì)生命的敬畏，多少生命因此消逝，多少不安由此產(chǎn)生，多少慘案因此出現(xiàn)。試想，怎能因?yàn)閭�(gè)人私利而漠視生命的珍貴？怎能因?yàn)橐粫r(shí)的困厄而放棄生命的尊嚴(yán)？怎能因?yàn)橐粫r(shí)的迷惘而忘卻對(duì)生命的敬畏？
我們的生命不像電腦游戲，敲擊鍵盤便可重新開始；不像韭菜，割了一茬還可以再長(zhǎng)。生命是唯一的，生命是可貴的，生命是可敬的。讓我們敬畏生命，活出精彩，共建一個(gè)溫馨的世界。敬畏生命，熱愛生命；敬畏生命，熱愛生活。
敬畏生命高中生作文 篇16
日出是生命的開始；日落是生命的終結(jié)。
——題記
清晨，一個(gè)電話驚醒夢(mèng)中的我，伸手拿出枕頭下面的手機(jī)接聽，原來是老媽讓我和老姐起床去早市給她送東西。掛斷電話后，我邊用手拽著老姐的被子搖呀搖，邊說著：“起床啦！起床啦！”老姐睜開雙眼，眨巴幾下，坐起來，戴上我遞給她的眼鏡。簡(jiǎn)單洗漱后，我和老姐帶上媽媽要的東西向早市出發(fā)。
路上，稀少的人顯得格外冷清，這樣可以更加突出“早起的鳥兒有蟲吃”和“一日之計(jì)在于晨”這兩句話。張嘴打個(gè)哈欠會(huì)被迅速液化成白汽，風(fēng)一吹，本來昏昏沉沉的腦袋清醒了一些。喜鵲在枝頭報(bào)喜，好像是在向人們祝福節(jié)日的快樂。快走到早市的時(shí)候，身體已經(jīng)很疲憊了，但勝利就在前方，現(xiàn)在怎么可以放棄呢？
早市，人真多啊！是路上行人的十幾倍，我倆找到老媽把東西給她后，我和老姐開始趕集啦！趕集的人真多，雖然每天都有集市，走路都會(huì)碰到別人，要連聲道歉才可，別人也只是淺淺一笑，無大礙。
買賣，有人賣就會(huì)有人買，那么集市就是一個(gè)交易的好地方。有人賣著剛從河里撈出的魚；有人賣著剛出鍋的饅頭；有人賣著剛從地里采摘的菜；有人賣著……看！那不是大公雞嗎？它倆被綁架了！但它并沒有放棄它的逃跑計(jì)劃，它煽動(dòng)著翅膀，用嘴試著去啄掉束縛它腳丫子的繩子，它折騰幾次，繩子卻毫發(fā)無損，它繼續(xù)啄著、煽動(dòng)著。由此可見，生命對(duì)它來說如此可貴。而另一只大公雞，沒有意識(shí)到自己生命即將結(jié)束，若無其事地啄著地上散落的棗兒，也許對(duì)于它來說生命可有可無……
回家，逛得也有一段時(shí)間了，太陽公公已高高升起，我和老姐該回家了，路上行人也多了起來，多半是剛趕完早市準(zhǔn)備回家做早飯的人。
發(fā)現(xiàn)，走在回家的小路上，除了我和老姐還是沒幾個(gè)人啊！估計(jì)都在準(zhǔn)備早餐呢。累了，蹲下身體休息一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)地上的螞蟻搬運(yùn)著比它身體還大的東西。調(diào)皮的我對(duì)它吹口氣，“沙塵暴”來了，小螞蟻卻沒有亂了陣腳，它用腳淡定的抓住地面。“沙塵暴”過后，小螞蟻把被“沙塵暴”吹走“幾米”遠(yuǎn)的食物再次背在身上走了……好了，我也站起來和老姐回家了。
感悟，人要積極地面對(duì)生活，面對(duì)困難時(shí)，要像第一只大公雞一樣，努力去掙脫束縛著我們的繩子，不要像第二只大公雞，一副“死豬不怕開水燙”的模樣，那樣太麻木了；還要像小螞蟻一樣，雖然身體不大，但是可以搬運(yùn)自己身軀幾倍大的東西。
活著真好！所以我們要愛惜生命，生命即使再渺小也值得去敬畏！
敬畏生命高中生作文 篇17
人活在世界上總要有所敬畏的。
敬畏，是一種信仰，它如一盞明燈指引著人們向著理想前進(jìn);敬畏，是一種界限，它像一把戒尺時(shí)刻橫懸在人們頭頂，宣告著神圣不可逾越。
而在現(xiàn)代社會(huì)，我們遠(yuǎn)離了洪荒曠野，迷失在鋼鐵森林。我們把自己關(guān)在磚、水泥、鋼筋組成的四壁之內(nèi)，我們總活在眼前，匆忙而迷惘的我們無暇顧及敬畏，于是將敬畏踩在腳下肆意踐踏——我們不再是虔誠(chéng)的圣徒，我們不再渴求精神的永恒轉(zhuǎn)而瘋狂地讓物欲橫流;我們不再是自然的守護(hù)者，我們貪婪地向自然索取甚至掠奪，肆意德奴役和蹂躪地球;我們甚至不再敬畏社會(huì)的準(zhǔn)則，我們開始肆意妄為、觸犯法律……
然而人活著是一定要有所敬畏的。事實(shí)證明著，沒有敬畏的人錯(cuò)了——物欲橫流者，終于被銅臭掩埋，遺臭萬年;掠奪自然者，遭到了自然無情的報(bào)復(fù);觸犯法律者，終將被法律嚴(yán)懲……事實(shí)證明著，人活著不能沒有敬畏。
縱觀古今，千古風(fēng)流人物，名垂青史者誰不是有所敬畏呢?
屈子行吟汨羅江畔，若不是心懷對(duì)名生的敬畏，豈能留下“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的千古絕唱?官場(chǎng)失意的柳永，若非對(duì)人生的敬畏，怎能嘆道：“且去填詞”而開創(chuàng)清麗小令，留下“暮靄沉沉楚天闊”的美麗詩篇呢?“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋”古之圣賢不都是心懷敬畏才能做到忍辱負(fù)重、“不以物喜，不以己悲”的嗎?
看那泱泱大秦，掃除六合，虎視何其雄也?“燕、趙之收藏，韓、魏之經(jīng)營(yíng)，齊、楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜 ”。可一聲大澤鄉(xiāng)的振臂吶喊，卻使百二強(qiáng)秦的帝國(guó)大廈頃刻間轟然倒下——“戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土!”。如果不是始皇帝毫不敬畏黎明蒼生，苛行暴政，大秦會(huì)亡嗎?
同樣一位“秦王”——李世民，卻深明人民力量的強(qiáng)大。“上疆場(chǎng)彼此彎弓月，流遍了，郊原血”浩浩蕩蕩的隋末大起義，不知道流盡了多少戰(zhàn)士的鮮血，流干了多少孤兒寡婦的眼淚。正是如此，更令李世民敬畏天下蒼生，懂得“水能載舟，亦能覆舟”的道理。所以他勵(lì)精圖治，終于開創(chuàng)了貞觀盛世，終成萬世稱頌的一代明君。
心存敬畏者昌，胸?zé)o敬畏者亡，這是歷史留給我們的教訓(xùn)，更是亙古不變的真理。
只有心存敬畏的人才能戰(zhàn)勝苦難，不為浮華所迷茫，只有他們才能贏得別人的敬畏。
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