與書共舞四年級作文
話說泰國人喜歡與象共舞，我們班的小魏同學可喜歡與書共舞。
“叮鈴鈴……”熟悉的鈴聲又在我們的耳畔中蕩漾，同學們呢？他們捧起科學書，抓起文具盒，喊上他的同伴，一起火速趕往科學教室，沒有一絲敢減速的心思。
鈴聲快結束了，班級里還剩下一些閑聊的同學們，我也在其中，往班級中的一角望去，只見一個身影還定格在那椅子上，手中捧著一本書。
走近觀之，原來是魏同學還沉浸在書的海洋中，如果書是花蜜，那么她就是采蜜的蜜蜂；如果書是池塘，那么她就是生活在池塘中的青蛙；如果書是遼闊的草原，那么她就是奔馳在原野中的駿馬。“嘿！去上課了，再不走要遲到了哦！”我上前說道，而她卻一副若無其事的樣子，她像一匹餓狼，貪婪地汲取著書中的乳汁，把它畫為自己的營養。
“走了，走了，再不走，可要被老師罵咯！”我說完便扭過頭走了，“好了好了，在看一章，就看一章，”我焦急的等著她，可是她的手并沒有停下，書頁還是在一頁一頁地翻著，這書中有什么值得她入迷呢？我想也許是那扣人心弦的故事情節，性格不同的人物角色和蘊藏在密密麻麻字眼中的營養，字眼中的乳汁，使我想起了莎士比亞的一句名言“書是全世界的營養品。”；使我想起了《竊讀記》中的小英子；使我想起了培根的一句話，“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”
最后，我離開了教室，一步三回頭，可還是沒見她出來的背影，我想，她還是在與書共舞嗎？我不知道，你也不知道。
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