老師，老師作文1000字
同學聚會時，沒有看到她的身影。而那么多的老師，那么多的同學，居然沒有一個人提起、問及。也許是記憶太久了，大家都只顧盯著眼前人不停地說啊問啊笑啊驚嘆啊而忽略了其它。我也置身其中。可是，我卻不時左顧右盼尋找著，老實說，此前，我并不知道我在潛意識里其實一直還惦記著她。她真的沒有來。
她是我的中學班主任老師，姓王，精明干練，待人非常嚴厲，同學們都很怕她。不過，她對我卻出奇地好，班長、語文課代表、團支部書記都由我一人擔任，我說什么做什么幾乎都會得到她的支持，因此，我在同學們中威信相當高。學習越來越緊張，我感到班級工作成為負擔，于是提出“辭職”。沒想到一向和藹的她竟然馬上翻臉，訓斥我自私，不顧班級利益，辜負了她的培養(yǎng)，還說我有嚴重的思想問題等等。我的犟勁兒也上來了，扣什么帽子也沒用，說不干就不干。這下好了，我的座位從第一排被直接挪至最后一排。我不服氣，因為座位是按成績排下來的，不是因為當班長得來的，無論怎么據(jù)理力爭，她都報以冷笑。好，我心里暗下決心，就算讓我坐到教室外面去，我也要好好學習，爭取全班第一。可是，不行，她開始要我寫檢查，深挖思想，每天寫一篇，每篇2000字，寫得不深刻退回重寫；放學不許回家，先到她辦公室匯報思想情況；不許同學們和我玩，誰和我在一起誰挨批……我哪里受過這等“待遇”，每天以淚洗面，一見到她就又氣又怕。最要命的是我感覺她好像收拾我上了癮，不斷變本加厲，我做什么都不對，天天被她追著訓，差點就快跳樓了。這時，她又突然換了面孔，和和氣氣地問我還愿不愿意繼續(xù)當班長，那種情況之下，我根本無法靜下心來好好學習，成績下滑得特別厲害，其他課任老師都出面解勸，我只好含淚答應。她又像原先一樣待我，可我的心里，卻埋下了恨的種子，我詛咒了她！
二十多年過去，我們彼此沒有見過面。我終于開口問起她的近況，老師們都不由嘆起氣來。原來，前幾年，她出了車禍，開了顱，恢復得不太理想，有異常人，更無法與別人正常溝通和交流，每天在家重新學習說話、認字。我久久沉默不能言語，腦海中不停翻騰著多年前我們之間發(fā)生的種種，以及，以及我的詛咒，我發(fā)現(xiàn)，當初的我是那么幼稚，當初的她是那么固執(zhí)，而在那件事上，沒有誰對，也不存在誰錯，當年她用那么大的力氣試圖改變我的一些什么，她到底要改變我什么我真的一點兒也不清楚，而現(xiàn)在，回望，不斷地回望，我終于明白，那是責任，是擔當！
第二個星期天，召集了我們曾經(jīng)的那一撥班干部（她也許并不知道，當年，這些人就不曾離開過我，二十多年間，依然），買了鮮花、水果，四處打聽，終于找到她的家。看到我們的`那一刻，她的眼神好茫然。我們不斷地提醒，她于是高興地拍手笑起來，可是，她仍然一個也想不起來。我鼓起勇氣走上前來，輕聲問她：看看我是誰？她的眼睛暗了片刻，瞬間又亮了起來，她用力拍一下手，欣喜地大聲回答：李文媛！你是李文媛！她的舌頭還有些僵硬。我的眼睛霎時起了霧。
她拿著一個本子，艱難地為我們“朗誦”毛主席詩詞，很得意的樣子；又找出當年我們的畢業(yè)照，拉著我的手，一個人一個人地慢慢認，她居然一眼就認出了小時候的我，指著我呵呵地笑。翻過照片背面，對應著每一個人的，是密密麻麻的名字。我噙著淚水，恨不能跪倒在她面前，我曾經(jīng)那樣詛咒過她，我真恨自己！
隔了一段日子，突然接到一個陌生而奇怪的電話，沒有報上大名，也沒有叫出我的姓名，而是斷斷續(xù)續(xù)地在念著什么，仔細一聽，是我近日發(fā)表在報紙上的的一篇文章。念文章的人，竟然是她，我的老師！
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