我和數學老師的師生情作文
“捧著一顆心來，不帶半根草去”這是著名教育家陶行知的名言，但我的老師不僅有著這樣的精神，還善于體察學生的心情，非常關心學生哩。
有一回期末考，我考得很差，才得了70幾分。如果在平時，我一般都是考90分以上的，那次算是我小學階段中最差的一次了。我的數學老師符老師知道我的成績后，把我帶到教室外面，語重心長地對我說：“這次你考得不好，沒有關系，你考了70幾分，說明你這個學期的知識掌握得不牢，只要在暑假里把這些知識鞏固好就行了。分數不是唯一的，最重要的是你努力了�！彪m然是短短的幾句話，但符老師的話深深地打動了我。我下定決心，以后的考試一定要拼盡全力，取得最好的成績!
回到家,爸爸媽媽們去沒有問我的成績.我心里覺得很奇怪,難道他們已經知道了?正當我準備跟爸爸媽媽說時,媽媽突然打破了沉默,對我說:“寶貝,符老師已經告訴了我們你的成績,你想知道她說了什麼嗎?”聽了媽媽的話,我心里一驚,符老師告訴了媽媽？奇怪……但是我來不及多想，媽媽便接著說：“符老師讓我們不要責怪你，說一個孩子偶爾考砸是很正常的，何況你平時也很優秀�！甭牭竭@，我的眼眶濕潤了，原來符老師一直都在在關心我！符老師的好比我想象的要多上千百倍！
還有一次，符老師在全班要求我們把一本練習題全部改錯，可是因為我的大意，我還漏了一題沒改。符老師大發雷霆，要沒改完的同學把各自沒改完那題所在的一頁抄100遍！我們都驚呆了。為了防止我們作弊，符老師讓我們中午留下來抄完再走。我們抄著抄著,符老師把我一個成績很好的好朋友叫到教室外面了。不知符老師和她說了什麼話,她哭著走進來,收拾完東西,又哭著回家了。接著,符老師又把我叫了出去。因為這樣哭太傷面子了,所以我做了一個決定———一會無論老師說什麼,我都忍著不哭。符老師把我帶到走廊的陽臺上,對我說:“你把該抄的抄完沒呀?”我回答:“還沒有。”然后,符老師突然把語調放柔和了,說:“如果我讓你們不抄,讓別的同學抄,人家會怎樣評價符老師呢?”我心里有點震動,說:“別人會說你偏心�！薄皩α�,其實符老師讓你們抄不是為了懲罰,而是讓你們記住,以后不要再犯。 符老師把你們當自己的孩子一樣對待,罰你們就是罰自己。符老師心里很痛啊!”符老師平時不善于表達,常常鬧出笑話,可現在卻字里行間流露著真情。我的眼淚也不爭氣似的“嘩”的流了下來……每當我想起這件事,都忍不住想笑,可心里卻滿是感激。
除了學習，我的一絲變化也看在眼里。在過完春節的一個新學期，我剛踏進校園，就看見了符老師。我還在猶豫要不要打招呼，符老師就先走過來，親切地對我說：“鈺童，過了一個春節，你好像長胖了哦。是不是在家吃得好好的��？”我們之間的隔閡一下子消除了，我高興地說：“是呀，我回老家湖北了，吃得可好了，那里都是美食�！庇谑�，符老師和我開玩笑說：“那在海南，你的爸爸媽媽虐待你啦？”我聽了符老師的話，呵呵直笑：“沒有呀，符老師不要開玩笑……”接著，我和符老師就像姐妹般邊聊邊上樓了，其他的同學都用羨慕的眼神看著我們。
這就是我和我的的老師之間真誠的師生情誼，這份師生情像一盞明燈，伴著我成長，指引著我成長的方向。
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