姥爺?shù)男≡阂彩菍W(xué)校初三作文
姥爺?shù)男≡翰淮�，圍著老房子轉(zhuǎn)一周。木條斜釘?shù)臇艡冢睾帜嗤�，幾株冒出新綠的菜芽，一旁，幾只小雞弓著毛茸茸的身子，用尖嘴啄著米粒。是的，這里也是我的學(xué)校。
從城中來(lái)到鄉(xiāng)下姥爺家的小院，倚著柵欄坐在小院的一角，幾只小雞便圍到我的腳邊。豎著的小黃毛微微抖動(dòng)，亮黑的小眼一轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)地盯著我，圓球似的頭向我靠了又靠。母雞也來(lái)“問(wèn)訊”，撲扇著棕黑的翅膀，細(xì)細(xì)爪尖搭到我的腳背上，尖長(zhǎng)的'嘴鉤住我的鞋帶，啄了又啄。它的長(zhǎng)羽毛旋著，落到我的腿上，輕輕拾起，長(zhǎng)纖的羽絲，淡淡的光澤，茸茸的細(xì)毛，輕輕飄飄，帶著我“飛”到小院的那一角，落在小院柵欄邊的花地中，躺下。
密密排列的花莖上綻放著緊挨著的花瓣，薄薄淡紫由外到內(nèi)輕輕氤氳，透著絨黃花心上沾上的一滴露珠，一瓣一瓣貼在黃綠的嫩花桿上，在輕風(fēng)中一簇簇一并搖曳，攜卷著一絲清爽的風(fēng)。似乎是由于花香刺激了鼻尖，又似乎是手中母雞羽毛的余溫滑入心頭，忽然覺(jué)得，自己也變成了整個(gè)小院的一部分，或是一只雞，又或是一株花，只聽(tīng)見(jiàn)生命的一呼一吸聲，“呯呯”的心跳聲，只覺(jué)得生命與我相交，我與那些生命一同處在最本質(zhì)，最自然的生物圈里，用生氣詮釋著生命。姥爺?shù)男≡罕阋彩俏业膶W(xué)校，那所教我感受生命的學(xué)校。
傍晚的時(shí)候，是我最喜愛(ài)的“學(xué)校時(shí)光”。從菜地里摘完菜的姥爺，放下鐵鏟的鄰家老人圍坐在小院中央，老人們輪流唱歌。如絲綢的月光從漆黑的夜空中灑下，平平滑滑地照在小院的中央，搖晃的藤椅，竹子的大扇，填滿(mǎn)皺紋的笑容。老人們的歌聲悠揚(yáng)，略有粗啞的嗓音，最圓潤(rùn)飽滿(mǎn)地回響在小院整齊的菜畦上。深沉的低音時(shí)而斷續(xù)著，時(shí)而連貫著，流進(jìn)他們操勞一天的土地上。強(qiáng)弱的音符緩緩地，從一個(gè)人傳遞到另一個(gè)人，那是生活的歡樂(lè)，對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)，那是對(duì)操勞的泰然，對(duì)世事的從容，那便是人的本真，生命的本質(zhì)。
我想“學(xué)�！辈灰欢ㄊ且凰兄诎�，粉筆的地方。只要它能教會(huì)我們最簡(jiǎn)單卻又最純真的東西，那必然也是學(xué)校。
以動(dòng)物為書(shū)，歌聲為師，最簡(jiǎn)單，最純真，姥爺?shù)男≡阂彩俏业膶W(xué)校，一所教給我生命意義的學(xué)校，那是教會(huì)我萬(wàn)物的本質(zhì)，萬(wàn)物的靈魂，生命的鮮活的學(xué)校。在這里，滿(mǎn)是生命的氣息。
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