以發(fā)現(xiàn)為題的作文500字
一年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)興趣班,目的是讓我在數(shù)學(xué)方面超過(guò)同學(xué),讓老師更加喜歡我。

上了興趣班以后,我開(kāi)始廣泛接觸數(shù)學(xué),習(xí)題也做了不少。漸漸地,我感到做題很辛苦,但是我并沒(méi)有放棄繼續(xù)上數(shù)學(xué)興趣班,而是發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)那種特有的美。四年級(jí)時(shí),我開(kāi)始接觸奧數(shù)題。
奧數(shù)可比一般的計(jì)算題那多了。有一次,我做題時(shí)遇到一道題,非常難,這是一大屬于劃船問(wèn)題的奧數(shù)題。我琢磨了半天,絞盡腦汁也不知道該怎么做,就決定問(wèn)老師。經(jīng)過(guò)老師一點(diǎn)撥,我恍然大悟,原來(lái)這道題的解法這么簡(jiǎn)單呀,我怎么沒(méi)有繞過(guò)這個(gè)彎呀。從此以后,我做題時(shí)又多了一份認(rèn)真。
有兩種題是“數(shù)圖形”和“數(shù)線段”。剛剛接觸時(shí),我常常數(shù)的頭暈眼花,令我頭疼。那一段兒時(shí)間,我天天詛咒它們快點(diǎn)消失。過(guò)了幾天,老師講了這兩種題的簡(jiǎn)便計(jì)算公式:(點(diǎn)數(shù)-1)×點(diǎn)數(shù)÷2.
用這個(gè)公式來(lái)計(jì)算這一類型的題,比我以前用的笨方法不知快了多少,而且正確率也提高了好多好多倍呢!
慢慢的,我便不滿足于現(xiàn)狀,我不再是那只等著媽媽喂食的小鳥(niǎo),我開(kāi)始自己去尋食,自己在數(shù)學(xué)的海洋里探索,去研究那一個(gè)個(gè)令人棘手的問(wèn)題,去尋找更高的`目標(biāo),在蔚藍(lán)的天空自由自在的翱翔。
每當(dāng)我克服了一道道難關(guān),我的心里就會(huì)蕩漾起幸福的漣漪,每當(dāng)這時(shí),心中總有一種成就感在我心中流過(guò),那是一種甜蜜的滋味。
是的,是數(shù)學(xué)那獨(dú)特的美吸引著我,引領(lǐng)我在數(shù)學(xué)的世界里遨游,如果沒(méi)有它,我就不會(huì)愛(ài)上數(shù)學(xué),更不會(huì)數(shù)學(xué)那么癡迷。
我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)之美。
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