記憶中最美好的片段1200字優秀作文
我試著在記憶的寶庫里搜尋一段最美好的畫面，畫面的環境須是最美的，人物須是我最愛的，主人公我的心情須是最好的。
在搜尋的過程里，第一個浮現出小學任鳳蘭老師的臉。那是一張多么美的臉啊，滿月般豐潤柔軟。但在我的記憶里，在孩子的眼中她當時應是中年人了，之所以美，我想全在于那張臉上蘊含著慈愛！她是那么的溫和，無論表情還是聲音，從來都是溫暖和善的，如同陽春四月那拂面而來的柔柔的細風。我從沒見她惱怒也從沒見她色厲內荏地大吼大叫。在我的記憶里，她始終微笑地看著我，那微笑不是用嘴和肌肉做出來的形態，而是由心泉里流淌出來的，因而才無與倫比的真實、自然；她柔聲地對我說著話，那聲音的音質當然比不上歌唱家的天籟之音，但那聲音，在我的記憶里卻是最美的聲音，因為那聲音承載著的話語，也仿佛是從她的善良的內心發出來似的，充滿了欣賞、信賴和期待，讓我的心仿佛至今仍沐浴在一股神奇的溫暖的力量中。
她是另一個班的班主任，為什么我還對她有著如此美好的記憶？哦，我想起來了，因為我們班的班主任是位非常爭強好勝的老師，特別在乎自己班級各方面競賽的名次及個人的榮譽，因而對我們便非常的嚴厲、經常的不滿。而鳳蘭老師卻正相反，仿佛與世無爭一般，只在乎孩子們的心靈。是的，我覺得我的心一直被她呵護著，雖然我并不是她班的孩子。記得當時我也是非常的要強要好的孩子（這點倒是很像我的班主任）。在我們小學里每周一都有“小喇叭開始廣播了”，朗誦的作品都是從學生投稿中精選的。我天天寫稿投稿，幾乎每周一小喇叭中都會念到我的.名字和我的班級的名字，有時一次竟有好幾篇被選中。我的作文還在全縣作文比賽中獲得一等獎，并進了作文選。六一兒童節的珠算表演賽我是全校第一；運動會上我是全能運動員；我還天天在村里學雷鋒做好事。總之我成了全校最出名的學生，成了全鎮小學生學習的榜樣。盛名之下其實難符，在關于我的上報事跡中自然就增添了一些虛夸的成分，其中有一項就是說我的習作數量超過了多少多少。結果上級領人來觀摩時，我并沒有拿出那么多的習作。我記得當時我的班主任大光其火，似乎完全失去理智了，歇斯底里大發作般地對我進行了關乎人品的鞭撻，完全忘了我每次在全校各類競賽中拔頭籌而給班級爭得的榮譽。具體細節記不起來了，但好像是任鳳蘭老師幫我解了圍，和顏悅色地對著上級領導細數我在學校的優秀表現，又說“她爸爸愛抽煙，孩子的好多作文紙都被她爸卷煙抽了。”
現在想想，我們小學一個級部只有兩個班級，任鳳蘭老師和我班主任是競爭關系啊。而且，她跟我的父母，也沒有任何的親戚朋友關系。她的所作所為，都是出自對學生的愛，超乎父母的對孩子心靈的關照與呵護。
回頭想想，小學時的生活學習環境都是簡陋的，而且記憶中的這一個事件也不是讓我開心的，但是因為畫面中有鳳蘭老師的存在，我還是將它定義為記憶中最美好的片段，因為它溫暖了我的心靈。也正因為這樣一位慈母般偉大老師的存在，才使得我從小學一直走到今天，看過無數的美景，享過無數的快樂，并始終不忘真誠待人，不忘尊重呵護每一個比我小的孩子的心靈。
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