我眼中的彭哥作文
時(shí)光飛逝如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間初中生活馬上就要走到盡頭了，即將升入高中的我仍記得當(dāng)我懷揣著懵懂又憧憬的心情第一次踏入初中的校園時(shí)，卻在見(jiàn)到我的班主任時(shí)如同被人從頭到腳灌了盆涼水似的，心里拔涼拔涼的——我的老班居然是個(gè)中年大叔。
干凈利落的寸頭，黑白相間的鬢發(fā)無(wú)聲的暗示著他歷年來(lái)為學(xué)生付出的心血，濃眉大眼，皮膚略黑，額頭上有著深淺不一的褶子，一雙眼睛卻是炯炯有神散發(fā)著自信又迷人的光芒，咧嘴一笑露出一口大板牙，一對(duì)招風(fēng)耳巧妙地點(diǎn)綴著他并不出色的五官，看起來(lái)卻是說(shuō)不出的和諧。這就是會(huì)陪伴著我度過(guò)初中三年的班主任嗎？怎么和想象中的長(zhǎng)腿直發(fā)大美女班主任截然相反？然而這些都是次要的，主要的是我從未與男班主任相處，他一看就絕非“善類”啊，我該怎么辦呢？然而事實(shí)證明，我的擔(dān)心都是多余的。
“同學(xué)們，恭喜你們升入初中。以后我會(huì)是你們的班主任，雖然我長(zhǎng)得不咋地可我特好相處，我姓彭。你們可以叫我‘彭哥’也可以叫我‘老彭’，當(dāng)然我更喜歡你們喊我彭哥，嘿嘿，咱也愿意裝嫩哈……”他在講臺(tái)上唾沫飛濺、眉飛色舞的給我們做“演講”，我們也都愛(ài)聽(tīng)故事，于是第一節(jié)課就這么愉快的過(guò)去了。我也不再懼怕與擔(dān)心如何與他相處。誰(shuí)讓他第一節(jié)課就在身上貼上了“好相處”的標(biāo)簽?zāi)兀?/p>
“彭哥”教英語(yǔ)，偏生我英語(yǔ)是各科中最弱的一項(xiàng)，“彭哥”在我這里便成了實(shí)打?qū)嵉摹皟擅媾伞薄Ｋ降紫挛覀兛梢韵窭嫌岩话銓?duì)面而坐，愜意的談天說(shuō)地，聊人生談理想，每當(dāng)這時(shí)，我們不像是師生，更像是知己，跨過(guò)年齡的鴻溝，侃侃而談；但在課堂上，“彭哥”對(duì)我可是毫不客氣——“怎么又寫(xiě)錯(cuò)了個(gè)單詞？今晚回家把它抄五十遍，明天我檢查。”“我講了多少遍這個(gè)單詞的用法怎么就是記不住？起來(lái)站著轉(zhuǎn)過(guò)頭去面壁思過(guò)”“讓你起來(lái)回答個(gè)這么簡(jiǎn)單的`問(wèn)題都不會(huì)，你還好意思整天嘻嘻哈哈的，我看你就是欠揍！”每當(dāng)這時(shí)，我都羞得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，再也不出來(lái)了。
本以為初中三年也就這樣渾渾噩噩的過(guò)去了，不曾想“彭哥”卻在初三給我下了一劑猛藥，激起了我努力奮斗的欲望。那是一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)出乎意料的差勁，于是乎，我自然而然的被“彭哥”留下接受‘心靈的洗滌，思想的凈化’，其實(shí)說(shuō)白了就是挨罵然后講些大理，“彭哥”的套路我可是摸得門(mén)兒清。我在辦公室百無(wú)聊賴等待著“彭哥”趕緊開(kāi)完會(huì)回來(lái)，然后聽(tīng)完訓(xùn)導(dǎo)我好拍拍屁股趕緊回家。不一會(huì)兒，“彭哥”就推門(mén)進(jìn)來(lái)了，他掃了我一眼，然后低垂下眼眸慢吞吞的回到座位上，從抽屜里抽出一張滿是大紅叉號(hào)的試卷，沖我招了招手，示意我到他跟前去。我小心翼翼的向他走過(guò)去，生怕下一刻他揚(yáng)手就是一巴掌招呼在我身上。然而意料之中的事情沒(méi)有發(fā)生，他不打也不罵，只是溫聲細(xì)語(yǔ)的給我逐題分析錯(cuò)誤，這著實(shí)使我大吃一驚。分析完，他話鋒一轉(zhuǎn)，抬頭目光灼灼地盯著我，好似要把我身上盯出個(gè)窟窿來(lái)。半響，便聽(tīng)他用低沉的嗓音恨鐵不成鋼地說(shuō)：“就你這馬大哈性格拿什么考學(xué)？從初一到初三，我對(duì)你付出了多少心血？你到底知不知道老師對(duì)你的期望有多高？你怎么那么令人失望呢！”
那一刻，我的身心受到了前所未有的強(qiáng)烈震撼，“彭哥”的一番話讓我的心靈為之觸動(dòng)，更為自己這幾年來(lái)的不思進(jìn)取感到深深的慚愧。是啊，老師為我付出了多少心血啊，我卻仍然浪費(fèi)掉他的勞動(dòng)成果，成績(jī)不見(jiàn)一點(diǎn)起色，老師該有多失望啊！也就從那一天，我決定：盡我所能絕不讓老師失望！
古云：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。他是世界上最小的主任——我的班主任，時(shí)而幽默，時(shí)而嚴(yán)厲，不變的是對(duì)我們殷切的期盼。他如蠟燭，燃燒自己，照亮我們。他又如辛勤的園丁，不斷地給我們澆水施肥，只愿我們茁壯成長(zhǎng)，卻不求回報(bào)，默默奉獻(xiàn)。
這，就是我眼中的“彭哥”。
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