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　　導(dǎo)語(yǔ)：友情，就好比一條簡(jiǎn)單的線。無論你在什么地方，發(fā)生什么事情，它都會(huì)是把你從沼澤里拉出來，也會(huì)是一條牽引你走向未來的線。以下是小編為您整理的精美作文，希望對(duì)您有所幫助。

　　文一：情真意切的友情

　　望著湛藍(lán)的天空，我想起了我們的青蔥歲月，想起那幾個(gè)一起長(zhǎng)大的女孩子。在生命鼎盛的時(shí)期，我遇見了如花的女子，偶遇了如夢(mèng)的年華。經(jīng)世流年，無論歷史如何轉(zhuǎn)身，純美的記憶始終年輕。

　　依然記得那一年，我們相約將晚自修翹掉，然后躲在黑蒙蒙的宿舍談笑風(fēng)生。在那些激動(dòng)的逃課里，忘記老師的孜孜教誨，忘記書山題海的壓力，也忘記那個(gè)心中的青澀戀人。我們只是一群因年輕而存在的女生，一群用青春享受人生的“壞女生”。

　　當(dāng)所有同學(xué)投到緊張的復(fù)習(xí)中時(shí)，我們?cè)诟吒叩恼n本下面看小說，還不亦樂乎地沉浸在小說里美麗的夢(mèng)中。老師們對(duì)我們傷透了腦筋，徹底失望的時(shí)候，我們甚至逃離課室，走到戶外貪婪地吸取自由的空氣和陽(yáng)光。書山里沒有我們要尋覓的快樂，也沒有我們要擁抱的藍(lán)空，我們是屬于自然的孩子，只有自由才能體會(huì)出我們的存在。我們就這樣，風(fēng)風(fēng)火火地在校園的某一個(gè)角落像“落地生根”的葉子一樣，也像蒲公英一樣，哪里有真實(shí)的土壤，哪里就是我們的落腳點(diǎn)。我們就是這么一群喜歡流浪，喜歡漂泊，容易生存的女生，所以我們因?yàn)榻Y(jié)識(shí)了各式的朋友。

　　在記憶中，最深刻的就是高我們一級(jí)的師兄了。他們是一個(gè)校園樂隊(duì)，在周末的晚上，寂靜的校園里處處回蕩著他們的歌聲。他們是用青春歌唱的孩子，所以看到他們我們的心中更有活力。我們?cè)囍�走近他們的身邊，用我們的個(gè)性渲染他們的故事，就這樣，我們變成了浩浩湯湯的一個(gè)隊(duì)伍，隨時(shí)準(zhǔn)備向更遠(yuǎn)的天空出發(fā)。

　　然而，陌生因?yàn)榻佑|而熟悉，熟悉因?yàn)榻佑|而生疏。漸漸地，因?yàn)楦星椋�原本快樂的我們變成了感情的傀儡。我愛上了他，他愛上了她，她又愛著另一個(gè)他，而另一個(gè)他早已心有所屬。我們都一樣，離愛的天空好遠(yuǎn)。我傷心，他難過，她辛酸，他幸福，最后卻不知道誰(shuí)品嘗到了愛情的甜蜜。在懵懂的青春季節(jié)里，我們毫不保留地綻放生命的光彩，用點(diǎn)滴歲月編織自己的心夢(mèng)。不顧老師的反感，父母的反對(duì)，同學(xué)的排斥，一切只順自己的意愿去奔跑。然而，碰到了感情，一顆堅(jiān)定的心“砰”一聲碎片滿地。

　　情真意切的我們，最后選擇離開這段小插曲，繼續(xù)游走在我們飛揚(yáng)跋扈的叛逆期。我們一而既往地逃課，一如往日般作惡多端，直到畢業(yè)的警鐘敲醒我們的心，才知道這一路上，我們都錯(cuò)失了補(bǔ)充知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的佳期。最終因?yàn)閷W(xué)業(yè)，我們走散了，原本四朵美麗的花，只剩下一片芳香在回憶的路上馥郁動(dòng)人。

　　拈起過去，盡管點(diǎn)滴已成汪洋記憶，然而，青春的花香在回憶的花園依舊襲人。這就是我們青春的遺物，不足中有完美，完美中有遺憾。

　　文二：友情

　　在漫長(zhǎng)的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音轉(zhuǎn)眼間，又度過了三個(gè)春夏秋冬。回首往事，一件件與憂愁歷歷在目。其中我們?cè)�流下過激動(dòng)的淚水，流露出美麗的笑容，并且感受過親切的關(guān)心"茫茫人海，知音難覓",在人生長(zhǎng)河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動(dòng)人們積極向上，共同發(fā)展;有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進(jìn)的道路;有了友情，更能感受到生活的樂趣。

　　翻看一屆屆的同學(xué)們的照片，我不禁感嘆時(shí)光的飛逝，時(shí)光一去不復(fù)返，所以我們?cè)谶z失了以前的美好后，要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活，乃至于現(xiàn)在的友情。美好是容易失去的，因?yàn)榍胺降却�我們的總是在道路上的坎坷，學(xué)習(xí)道路上的艱辛。我們會(huì)無暇顧及往事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當(dāng)作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來感受友情所帶來的溫暖。純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現(xiàn)在的友情。不要總認(rèn)為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會(huì)讓人迷失方向，成為弱者，孤獨(dú)一世。

　　友情是我們內(nèi)心的砝碼，總能調(diào)節(jié)我們心中的平衡。隨著時(shí)間的洗刷，友情會(huì)被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現(xiàn)在的友情，勇敢的去面對(duì)。這也許對(duì)一生都會(huì)有很大的影響，在人生中，有幾個(gè)力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會(huì)早一點(diǎn)到來。

　　文三：我的朋友

　　我們每個(gè)人在一生中有很多最要好的朋友，同學(xué)……他們?cè)谀阈枰獛椭�的時(shí)候第一個(gè)站出來幫助你，在你缺少什么東西的時(shí)候，也是第一個(gè)幫助你。這就是友誼。我的朋友也很多，我也不例外。其中，有一個(gè)朋友讓我難以忘懷，他的名字叫姜安迪。

　　在才上六年級(jí)的時(shí)候，我和五年級(jí)的伙伴都分別了，我自己一個(gè)人被分到了一個(gè)陌生的班級(jí)里去，里面我一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，我和姜安迪分的做了一個(gè)同桌，我們倆誰(shuí)都不搭理誰(shuí)，到了第二天，他主動(dòng)問我要號(hào)，我就給他說了說,到了中午回家，他就加我為好友了。

　　我們倆雖然加了好友，但誰(shuí)都不理誰(shuí)。有一個(gè)星期六，我正在做作業(yè)，我已經(jīng)把英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都寫完了，從書包里拿語(yǔ)文課本時(shí)，這不拿不要緊，一拿嚇一跳。“完了，我語(yǔ)文課本沒有拿回家。”我說。

　　正在這火燒眉毛之急，我想起了，于是，我馬上打開電腦登上了號(hào)，翻開同學(xué)目錄，一看，讓我目瞪口呆。竟然沒有一個(gè)同學(xué)上線。我向下翻的時(shí)候，看見只有姜安迪上線了，我急忙點(diǎn)開他的頭像，急忙給他發(fā)了一句：“在嗎?你語(yǔ)文作業(yè)寫完了嗎?我語(yǔ)文書沒有帶，能不能借一下你的語(yǔ)文課本?”發(fā)完這一句話后，我在想：他會(huì)不會(huì)借給我?正在這是，他發(fā)了一句話：“我寫完了，可以借給你，下午一點(diǎn)半，在公園北門。”

　　看完這句話，我的心才落下。隨后，我就一直在玩耍，到了下午一點(diǎn)四十時(shí)，我在收拾書包時(shí)，覺得有什么事情沒有做完，一看作業(yè)筆記，才想起我借的語(yǔ)文書，就急忙跑向公園北門，連鞋子都沒有換，那時(shí)，我家離公園比較近，所以不一會(huì)兒就會(huì)到，我在路上想著：他會(huì)不會(huì)走，如果走了，那我星期一不就完了......

　　終于到了公園北門，我看見了他，他也看見了我，他微笑著向我走來，把語(yǔ)文書給我，對(duì)我說;“你遲到了。”我不好意思的笑了笑，他也笑了笑，笑中帶著喜悅。

　　從那以后，我們倆成為了好朋友，關(guān)系很好，是鐵哥們兒。我沒有什么東西的時(shí)候，他借給我，他沒有什么東西的時(shí)候，我借給他。

　　他就是我的朋友，一個(gè)要好的朋友。

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