頭戴小白帽的偶像作文
“媽媽,我真笨,至今才得一顆小紅星。”我心里感到有些焦急地隨口說道。

“你最近的記性怎么這么差呀!明明昨天你在語文課、數(shù)學(xué)課、英語課上都分別得了兩顆小紅星呀!怎么就忘了呢?”媽媽邊說邊從我的書包里翻找小紅星黏貼記錄本。
我在寫作業(yè),本來就記性不好的我,被媽媽的一陣嘮叨攪和地又亂了套:“你瞧!都這么多了,還嫌少。寶貝,不要著急,慢慢來,經(jīng)常寫一寫,一篇篇加起來就多了,這叫日積月累,你懂嗎?”
我終于忍無可忍了,只好迅速打開江山萌芽界面給她看看:“你呀!就自己去看看吧!那個(gè)頭戴小白帽的同學(xué),一天就寫五篇稿子,一次就摘一顆紅星星,真厲害啊!”
媽媽把我面前的筆記本電腦輕輕移到她的面前,放下手中的活計(jì),坐下來認(rèn)真看起來,只聽她嘴里還輕聲地念叨著:“她是挺厲害哦,一個(gè)小孩子寫文章怎么這么利索,如果像我這笨手笨腳的樣子,光往上發(fā)就得折騰好一陣子,難道她不怕耽誤寫作業(yè)啊?”
沒想到我只是一句感慨的話,就惹來這么多絮絮叨叨。“媽媽,你還讓不讓我繼續(xù)寫作業(yè)啊?”
“我整明白了,我總算看明白了。戴‘小白帽’的作者并不是一個(gè)小學(xué)生,好像是一個(gè)輔導(dǎo)班的老師,作文哪里都是他寫的啊,其實(shí)都是輔導(dǎo)班的學(xué)生們寫的啊!”媽媽興奮得眉飛色舞,好像突然間撿到了100元人民幣一樣對(duì)我夸耀道。
“媽媽,你真像是西游記里的孫悟空,難道有火眼金睛呀?你是怎么看出來的?怎么我就看不出來,你還說我不笨。”我走到媽媽身后又一次看了一眼瀏覽器上戴白帽的同學(xué)的面孔。
媽媽隨即打開戴白帽的同學(xué)寫的其中一篇作文,然后連續(xù)點(diǎn)動(dòng)鼠標(biāo),迅速拉到作文的最后面,如果站在電腦瀏覽器的角度,其實(shí)應(yīng)該說是最下面,編輯老師點(diǎn)評(píng)的上面的地方。這篇文章的小作者才羞羞答答地露出臉面:我叫xxx,我是xxxxx學(xué)校xxxxx班級(jí)的學(xué)生……
啊!我驚訝地叫出聲來,原來這是另一個(gè)同學(xué),和外面頭戴“小白帽”的同學(xué)并不是一個(gè)人。太幽默了。
“媽媽,你去忙吧!”我明白了,這一篇文章里,其實(shí)是不同學(xué)生們的作品。我失望地推開媽媽,重新回到自己的座位上,心里有些納悶,因?yàn)槲倚闹械呐枷袼查g像雪地里堆起的小雪人,遇到暖融融的太陽后瞬間融化了,不見了。
不過也好,媽媽的努力使我瞬間又增強(qiáng)了自信心,原來我也不是太笨的孩子,還是可以挽救的好孩子。
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