頭戴小白帽的偶像作文
“媽媽，我真笨，至今才得一顆小紅星。”我心里感到有些焦急地隨口說道。
“你最近的記性怎么這么差呀！明明昨天你在語文課、數(shù)學(xué)課、英語課上都分別得了兩顆小紅星呀！怎么就忘了呢？”媽媽邊說邊從我的書包里翻找小紅星黏貼記錄本。
我在寫作業(yè)，本來就記性不好的我，被媽媽的一陣嘮叨攪和地又亂了套：“你瞧！都這么多了，還嫌少。寶貝，不要著急，慢慢來，經(jīng)常寫一寫，一篇篇加起來就多了，這叫日積月累，你懂嗎？”
我終于忍無可忍了，只好迅速打開江山萌芽界面給她看看：“你呀！就自己去看看吧！那個(gè)頭戴小白帽的同學(xué)，一天就寫五篇稿子，一次就摘一顆紅星星，真厲害啊！”
媽媽把我面前的筆記本電腦輕輕移到她的面前，放下手中的活計(jì)，坐下來認(rèn)真看起來，只聽她嘴里還輕聲地念叨著：“她是挺厲害哦，一個(gè)小孩子寫文章怎么這么利索，如果像我這笨手笨腳的樣子，光往上發(fā)就得折騰好一陣子，難道她不怕耽誤寫作業(yè)啊？”
沒想到我只是一句感慨的話，就惹來這么多絮絮叨叨。“媽媽，你還讓不讓我繼續(xù)寫作業(yè)啊？”
“我整明白了，我總算看明白了。戴‘小白帽’的作者并不是一個(gè)小學(xué)生，好像是一個(gè)輔導(dǎo)班的老師，作文哪里都是他寫的啊，其實(shí)都是輔導(dǎo)班的學(xué)生們寫的啊！”媽媽興奮得眉飛色舞，好像突然間撿到了100元人民幣一樣對(duì)我夸耀道。
“媽媽，你真像是西游記里的孫悟空，難道有火眼金睛呀？你是怎么看出來的？怎么我就看不出來，你還說我不笨。”我走到媽媽身后又一次看了一眼瀏覽器上戴白帽的同學(xué)的面孔。
媽媽隨即打開戴白帽的同學(xué)寫的其中一篇作文，然后連續(xù)點(diǎn)動(dòng)鼠標(biāo)，迅速拉到作文的最后面，如果站在電腦瀏覽器的角度，其實(shí)應(yīng)該說是最下面，編輯老師點(diǎn)評(píng)的上面的地方。這篇文章的小作者才羞羞答答地露出臉面：我叫xxx，我是xxxxx學(xué)校xxxxx班級(jí)的學(xué)生……
啊！我驚訝地叫出聲來，原來這是另一個(gè)同學(xué)，和外面頭戴“小白帽”的同學(xué)并不是一個(gè)人。太幽默了。
“媽媽，你去忙吧！”我明白了，這一篇文章里，其實(shí)是不同學(xué)生們的作品。我失望地推開媽媽，重新回到自己的座位上，心里有些納悶，因?yàn)槲倚闹械呐枷袼查g像雪地里堆起的小雪人，遇到暖融融的太陽后瞬間融化了，不見了。
不過也好，媽媽的努力使我瞬間又增強(qiáng)了自信心，原來我也不是太笨的孩子，還是可以挽救的好孩子。
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