淡定從容地面對每一次選擇作文
人的一生會遇到無數(shù)次選擇，我也如此。回想自己所作的幾次重大選擇，雖然結(jié)果大多出人意料，但選擇中的我，卻很淡定從容。
第一次選擇——從愚—到實(shí)驗(yàn)
xx年7月，我從上海南林師范學(xué)校畢業(yè)來到長寧區(qū)愚園路第一幼兒園當(dāng)教師。從入園第一天起，我就憋足了勁要好好地干一場，像特級教師趙赫老師一樣成為一名優(yōu)秀教師。工作第二年我就參加了區(qū)青年教師評優(yōu)并獲得二等獎(jiǎng)，工作第三年還入了黨，被評為“新長征突擊手”，然后又連續(xù)幾年獲得區(qū)“優(yōu)秀園丁”稱號，xx年被評為市“優(yōu)秀園丁”和“優(yōu)秀教育工作者”。在專業(yè)發(fā)展上，此刻的我可謂一帆風(fēng)順。
xx年我迎來了參加工作后的第一次重大選擇——趙老師告訴我說她正在籌建一所新園，問我是否愿意跟她一起去。記得我當(dāng)時(shí)只是覺得跟著趙老師一定能學(xué)到更多的東西，便跟隨她離開愚一幼兒園來到長寧實(shí)驗(yàn)幼兒園。其實(shí)當(dāng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)幼兒園坐落在城郊結(jié)合部，離我家很遠(yuǎn)，上下班很不方便。為了能把有限的時(shí)間和所有的精力用在工作上，我便住在幼兒園且一住就是三年，直到后來結(jié)婚成家。
第二次選擇——生孩子還是完成課題
xx年對我而言是收獲的.一年，我參加上海市中青年教師教學(xué)評優(yōu)獲得了一等獎(jiǎng)：我從一級教師晉升為高級教師：我收獲了愛情，與心愛的人結(jié)婚組成了家庭：我參與的與南林師范學(xué)校合作研究的課題正進(jìn)入關(guān)鍵的第二年……可此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己懷孕了。作為此項(xiàng)課題唯一一個(gè)實(shí)驗(yàn)班的班主任，懷孕生孩子一定會對研究帶來影響。“是要孩子還是要事業(yè)”，記得當(dāng)時(shí)我似乎也沒有什么太多的考慮，只是覺得不能因?yàn)槲叶绊懻n題研究。于是，我與當(dāng)兒科醫(yī)生的丈夫商量后決定：“寧可我流產(chǎn)也不能讓課題流產(chǎn)。”我放棄了第一次做母親的機(jī)會，稍作休息后便又全力投入到課題研究中。最后，我的選擇并沒有讓我后悔，這個(gè)實(shí)驗(yàn)班的孩子成為我教學(xué)生涯中最出色的一屆學(xué)生。
第三次選擇——事業(yè)和薪酬哪項(xiàng)更重要
20xx年初，我已擔(dān)任長寧實(shí)驗(yàn)幼兒園的黨支部書記兼副園長，還獲得了上海市特級教師的榮譽(yù)稱號。當(dāng)時(shí)，為了推進(jìn)辦園體制改革，區(qū)里決定將原本由政府承辦的長寧實(shí)驗(yàn)幼兒園轉(zhuǎn)制，讓一家企業(yè)接管。記得企業(yè)的董事長找我談話，希望我能留下。當(dāng)然，我相信只要留下，我的薪酬和其他待遇就會有很大的改觀。可我連談話的機(jī)會都沒有給董事長，很淡定地作出了第三次選擇——留在公辦園。我的理由很簡單：我的事業(yè)在長寧。從新手教師到特級教師，是“長寧教育”培育了我，我理應(yīng)為“長寧教育”做事。我的這個(gè)選擇讓很多人感到不解，因?yàn)槲颐鲾[著舍棄了優(yōu)厚的薪酬和待遇。但我決心已定，寧愿從頭開始，我離開了長寧實(shí)驗(yàn)幼兒園。沒想到幾個(gè)月后峰回路轉(zhuǎn)，長寧實(shí)驗(yàn)幼兒園又全建制轉(zhuǎn)回公辦，我被區(qū)教育局任命為園長。在全力帶領(lǐng)教師完成了園舍搬遷的艱巨任務(wù)后，又用了七年時(shí)間，悉心打造教師團(tuán)隊(duì)，齊心協(xié)力重新為長寧實(shí)驗(yàn)幼兒園贏得了良好的辦園聲譽(yù)。而我，也晉升為特級園長。
第四次選擇——踐行教育公平
如今，我正面臨著又一次選擇。我區(qū)邊遠(yuǎn)地區(qū)即將竣工一所公建配套幼兒園，區(qū)政府為了滿足老百姓對優(yōu)質(zhì)教育的需求，希望這所幼兒園能快速步入優(yōu)質(zhì)園的行列。作為市級示范性幼兒園的長寧實(shí)驗(yàn)幼兒園，如何完成這個(gè)任務(wù)：是利用長寧實(shí)驗(yàn)幼兒園的資源和聲譽(yù)辦成基地園，還是擴(kuò)大辦園規(guī)模辦分園?面對區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)征詢和期待的目光，我淡定地作出了一個(gè)出乎所有人意料的選擇：希望獨(dú)立建園，而我愿意去擔(dān)任這所幼兒園的園長。此時(shí)的我仍然沒有過多想法，我只是希望能用我多年的管理經(jīng)驗(yàn)再帶出一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，讓普通百姓在家門口也能享受到優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。我希望用我的努力去展示政府的決心，去踐行教育的公平。
我認(rèn)為，選擇的背后，是一個(gè)人人生價(jià)值、職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)精神的體現(xiàn)。我為自己所作的每一次選擇也許沒什么特殊意義，但每一次都讓我經(jīng)歷靈魂的洗滌和升華，體驗(yàn)平凡人生的淡定和從容。
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