用腳寫(xiě)字作文900字
昨天，老師再次突發(fā)奇想，要我們回家洗腳、換襪子，到底要干什么呢？姚鵬告訴我，老師要我們用腳寫(xiě)字，大概是想讓我們體驗(yàn)一下殘疾人的難處吧。
今天來(lái)到學(xué)校，老師讓我們準(zhǔn)備自備本和一支最順手的筆，然后讓我們脫掉鞋和襪子，許多同學(xué)恍然大悟，老師要他們用腳寫(xiě)字！大家驚訝得嘴巴都張成了“O”型，而我很平靜，因?yàn)槲以缇椭懒耍抑皇怯悬c(diǎn)擔(dān)心會(huì)在同學(xué)面前出丑，來(lái)毀壞我的名聲。
在老師的一再催促之下，我們只好動(dòng)手，但誰(shuí)都不愿意做第一個(gè)吃螃蟹的人。不過(guò)，張陳宇最終“身先士卒”，第一個(gè)脫掉了鞋，然后脫掉了襪子，露出他那肥肥、黑黑的腳。他的腳簡(jiǎn)直就是一個(gè)大豬蹄，而且是一個(gè)熏的黑黑的豬蹄。在他的帶領(lǐng)下，我們也都脫掉了鞋和襪，我在大腳指和二腳指之間夾住筆，然后打開(kāi)本子，放在桌上，把腳抬高，在上面寫(xiě)了一個(gè)大大的“大”字，結(jié)果寫(xiě)得彎彎扭扭。三筆都橫不像橫，撇不像撇，真是太難看了，接著，我用左手寫(xiě)了名字（由于以前用左手寫(xiě)過(guò)），這些字雖然向右傾斜，但還是很不錯(cuò)，比較小，很清晰，跟用腳寫(xiě)的字根本沒(méi)法比。后來(lái)，我和姚鵬商議，把本子放到地上寫(xiě)，寫(xiě)出的字還真比把腳抬到桌子上寫(xiě)出的好。然后老師讓我們寫(xiě)自己的名字，我決定在腳底下寫(xiě)，我才寫(xiě)了一個(gè)“朱”字，老師就叫停了，不過(guò)我上半身是在聽(tīng)老師講課，下半身在寫(xiě)字，我用腳偷偷摸摸地寫(xiě)了一個(gè)“行”字，就沒(méi)再寫(xiě)下去。
接下來(lái)，老師給我們看了何欣霖、李雪婧寫(xiě)的字。她先讓我們欣賞何欣霖用手寫(xiě)的字，工工整整。接著看他用腳寫(xiě)的字，真是太丑了，除了“何”還好點(diǎn)之外，其它的字都很難看，“欣”字很淡，有點(diǎn)看不出，“霖”字很亂，看不出。接下來(lái)是李雪婧的字，老師還是先讓我們看她用手寫(xiě)的字，哇嗚！她的字可真好，一撇一捺都很到位。然后，我們看她用腳寫(xiě)的字，哦！真是太丑了！她寫(xiě)的字是什么“小雪婧”，這下可把我們搞糊涂了，怎么叫“小雪婧”？后來(lái)，我仔細(xì)看了看，才知道這是“李雪婧”。
老師問(wèn)我們：“假如天天的作業(yè)都用腳寫(xiě)，你們?cè)敢獠辉敢猓俊蔽覀兇舐曊f(shuō)：“不！”因?yàn)橛媚_寫(xiě)，要寫(xiě)到猴年馬月才能寫(xiě)完！然后，老師就說(shuō)要讓我們看一段視頻感受一下。老師給我們看的是一段“中國(guó)達(dá)人秀”的片段。這位“達(dá)人”是劉偉，10歲就失去了雙臂，成為了殘疾人，不過(guò)他身殘志堅(jiān)，學(xué)習(xí)音樂(lè)、游泳，在參加“中國(guó)達(dá)人秀”之前，他寫(xiě)下了這樣一句話“要么趕緊死，要么精彩地活！”
我終于明白了殘疾人的難處，我們平時(shí)碰到殘疾人要對(duì)他們尊重，不能歧視、侮辱和侵害殘疾人，因?yàn)槿绻麚Q成你是殘疾人，你會(huì)好受嗎？
【用腳寫(xiě)字作文900字】相關(guān)文章：
媽媽的腳作文03-29
外婆的腳作文11-17
爺爺?shù)哪_作文11-05
泡腳敘事作文07-28
踩腳游戲作文12-03
腳比路長(zhǎng)作文04-15
寫(xiě)字作文300字11-18
寫(xiě)字作文400字12-20
教外婆寫(xiě)字作文11-19
寫(xiě)字的日記02-02