我的暑假班生活作文
這個(gè)暑假,媽媽給我在青少年活動(dòng)中心報(bào)了暑假班,于是,我的暑假便是和班里的同學(xué)們一起度過(guò)的。

蘇州市青少年活動(dòng)中心以創(chuàng)新服務(wù)為理念,以開拓進(jìn)取為己任,整合各類青少年服務(wù)項(xiàng)目,努力成為全市青少年朋友人生追求的引導(dǎo)陣地,實(shí)踐體驗(yàn)的組織陣地,健康成長(zhǎng)的服務(wù)陣地,合法權(quán)益的保護(hù)陣地和良好發(fā)展環(huán)境的營(yíng)造陣地。
7月5日,是我上暑假班的第一天,一到教室,我就看到了許多同學(xué),他們有的和我同齡,也是四年級(jí)升五年級(jí),有的比我小,上二年級(jí)。等大家差不多來(lái)齊了,老師讓我們每人作個(gè)自我介紹,等大家都介紹完了,我還是不能記住所有同學(xué)的名字,但我相信,在之后相處的時(shí)間里,我們彼此一定能熟悉的。
自我介紹后,大家就做作業(yè)了,作業(yè)做完后,就是上外教課的時(shí)間了。今天是上第一節(jié)外教課,外教老師非常幽默,上課時(shí)有說(shuō)有笑,我們開心極了。外教課上,老師還給我們玩了一個(gè)游戲呢。游戲規(guī)則是這樣的:先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)在講臺(tái)上背對(duì)大家,然后老師在講臺(tái)上放音樂(lè),我們就在下面?zhèn)髑颍魳?lè)一停,球在誰(shuí)手里,那個(gè)同學(xué)就要把球藏起來(lái),然后我們把藏求的那個(gè)同學(xué)的特征用英語(yǔ)告訴講臺(tái)上的那個(gè)同學(xué),講臺(tái)上的同學(xué)就要根據(jù)我們給出的特征找出藏球的`同學(xué),再由藏球的同學(xué)上講臺(tái)找。到我玩的時(shí)候,我聽了大家提示的特征,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)符合要求,冥思苦想了好一會(huì)兒,才發(fā)現(xiàn)我身后的外教老師符合要求,于是回頭一看,啊,原來(lái)球就在外教老師那里。
上完外教課,吃完午飯,下午就輪到上歷史課了。這節(jié)課,老師給我們講了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、西周、東周時(shí)期的故事,豐富了我的歷史知識(shí),讓我更加了解了中國(guó)。
這就是我的暑假班生活。
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