謊言有時(shí)候也很美優(yōu)秀作文
小學(xué)畢業(yè)前的那個(gè)學(xué)期，一次班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)由我來主持。活動(dòng)中，我突發(fā)奇想，讓同學(xué)們每人寫兩位自己喜歡的同學(xué)，不論是男是女，還要寫出喜歡的理由。目的無非是讓同學(xué)們知道自己的優(yōu)點(diǎn)，開開心而已。
同學(xué)們很快遞上來紙條，我便挨個(gè)大聲念道：我喜歡李廷，喜歡他的傻大個(gè)，憨厚樸實(shí)，樂于助人;我喜歡李娟，喜歡她的亭亭玉立的身材和那雙會(huì)說話的眼睛……同學(xué)們的興致都很高。被點(diǎn)到的，興奮得滿臉通紅，沒被點(diǎn)到的，焦急地等待著。
我突然發(fā)現(xiàn)，只有她，班上有名的“啞女”——吳梅，沉默地坐著，把頭埋得很低。“啞女”其實(shí)不啞，只不過是性格太內(nèi)向，不大喜歡說話罷了。平時(shí)同學(xué)們主動(dòng)接近她，她也很少開口。于是，她幾乎成了“被遺忘的角落”。
我迅速地翻了一下紙條，全班唯獨(dú)沒有她的名字。我突發(fā)奇想，何不撒個(gè)小小的謊……我拿起一張紙條興奮地念道：吳梅。想不到她猛地抬起了頭，我微笑注視著她繼續(xù)念道：我喜歡吳梅那長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮，喜歡她那文靜秀雅的性格，更喜歡她的無言，因?yàn)橛幸晃幻嗽f過：智者無言!
聽完我念的'話，吳梅雙眼中流露出了怎樣的一種感情啊!是疑惑?是驚訝?還是激動(dòng)?隨即，她的眼里涌滿了淚水。我?guī)ь^，全班同學(xué)都給她熱烈地鼓起掌來。
后來，吳梅轉(zhuǎn)學(xué)了。我們也都投入到緊張的復(fù)習(xí)之中，再?zèng)]有聽到她的消息。
不久前，我卻突然收到吳梅的一封來信，讓我大吃一驚。她在信中說：很高興地告訴你，我現(xiàn)在可不是以前的樣子了!現(xiàn)在的我，活潑、開朗、積極向上，是班里的活躍分子，在一次演講比賽中我還獲得了第一名!所有這些，都得感謝你和所有的同學(xué)，是你們給了我力量，給了我信心。那次活動(dòng)，是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我在夢(mèng)中經(jīng)常夢(mèng)到那天的情景。她最后還說，她考取了一所重點(diǎn)初中，非常感謝大家，并表示要多聯(lián)系。
啊!這就是謊言的魅力。你覺不覺得謊言有的時(shí)候也很美!
點(diǎn)評(píng)
本文語言質(zhì)樸，感情真摯，讀罷此文，猶如涓涓細(xì)流，緩緩流入讀者的心田。文章亮點(diǎn)有二：一是標(biāo)題新穎，引人入勝。“謊言，有時(shí)候也很美”創(chuàng)意新穎，富有深意，能愉悅讀者的眼睛，點(diǎn)燃讀者閱讀的熱情。二是作者避開人們常寫的材料，以獨(dú)特的視角審視生活，創(chuàng)造性地選取用謊言來“騙”“啞女”的生活題材，材料新穎生動(dòng)且富有典型的現(xiàn)實(shí)意義和教育意義。
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