課后閱讀作文900字
這套小屁孩日記是六一老媽送我的禮物，她總會在跟我有點關系的節日里，選擇買書送我。買課后閱讀的書，我還是很樂意接受的，可買一堆學習素材……一看到堆在面前關于學習類的素材，我的眼皮就想打架!
老媽幫我選的課外閱讀，都是帶有點目的性的!她會針對我喜歡的風格挑選，而挑這一套是指望著我看完這套日記后也能夠對日記產生興趣而興起寫日記的習慣。2. 我的美術實在是太糟糕了!而這本書在日記里會搭配線條簡單的隨性漫畫。她希望我能被這些漫畫所吸引，而在周末的繪畫時間里臨模這些簡畫筆而達到提升美術目的。老媽的頭腦還真是簡單且一廂情愿，雖然這兩種目的的確對我產生了那么一丁點兒影響，但還不至于我就傻到對寫日記和畫畫產生興趣，但多少接觸一點還是可以接受的!
這是一本令人捧腹的爆笑另類日記，是關于一個美國中學男孩的日記。他是一個狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風頭、喜歡懶散的男孩!每次翻開這本書，我都能從頭笑到尾。格雷那滿腦子的鬼主意和詭辯，實在讓人忍俊不禁。
他在老媽的要求下寫日記，目的'是幻想著自己成名后拿日記本應付蜂擁而至的記者;他特意在分班時裝得不會念書，好讓自己被分進基礎班，打的主意是“盡可能降低別人對你的期望值，這樣即使最后你可能幾乎什么都不干，也總能給他們帶來驚喜”;他喜歡玩電子游戲，可是他爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動一下。結果他跑到朋友家里去繼續打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子;他眼紅自己的好朋友手受傷以后得到女生的百般呵護，就故意用繃帶把自己的手掌纏得嚴嚴實實的裝傷員;沒招來女生的關注反而惹來自己不想搭理的人;不過，一山還有一山高，格雷再聰明，在家里還是敵不過哥哥羅德里克，還是被耍得團團轉;而正在上幼兒園的弟弟曼尼可以“恃小賣小”，無論怎么搗蛋都有爸媽護著，讓格雷無可奈何。
我覺得格雷的某些遭遇跟我還是挺像的，特別是他干了壞事以后被媽媽處罰的狀況是一樣一樣的。還有他在學校的一些惡作劇，太讓我產生共鳴了～他的一些小故事很容易就讓我捕捉到笑點，然后哈哈大笑。每天上床，我就迫不及待的翻開書本，看到11點還不肯睡，直接被老媽把燈給關了。關燈后我就偷偷的爬起來用手機燈光照明，還是被老媽發現，狠狠的被訓了一頓。我兩天就可以看完一本書，這種速度連我老媽都感到驚訝!
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