人生何處不相逢作文三篇
人生何處不相逢作文一
相逢，只是兩個簡簡單單的字，這兩個字，對我卻意味深長。
人們常說，人生何處不相逢，但是，有些人的確一輩子都不會相逢；而另一些人，卻在某個時刻乍然相逢，改變了彼此的生活。我想，要不是當天我與你在十字路口相逢，我的人生，也許會是另一個故事。
是否千萬次回眸，千萬次擦肩而過，才預告了我們在此時此刻，彼時彼刻的邂逅。
午后的陽光安靜地照在學校旁的小道上，伴著颯颯樹影，我戴上耳機，聽著悠揚的曲子向家走去。就在這時，不遠，十字路口的拐彎處，出現了一個熟悉的身影。是他嗎？再一次遇到他，感覺是這么的親切，卻又是那么的陌生。畢竟，你的離開是六年前的事了。你迎面走來，在相隔幾米的地方，你停止了腳步，笑了笑，說：“好久不見了，你還好嗎？”那笑容是多么靦腆，聲音是多么沉著穩(wěn)重，你變成熟了。遲疑幾秒，我才吐出兩個字“不錯。”經過一番相互問候，你牽著我走到路旁的石凳坐下。我把耳機摘了，四周一片寂靜，抬頭望向天空，寬大的樹葉在湛藍的天空上映出一抹綠，我們又回到了從前。
與你的相遇是在學校附近的公園，那個寂寞的蹺蹺板上。當時，剛上一年級，不善交際的我在班上還沒認識一個同學，放學后只能一個人坐在蹺蹺板上盼望著對面的座位上有小朋友出現。那天，你走過來，坐上了對面那個空的座位，逗我玩。
在聊天時，我得知你是與我同年級的同學，太意外了。從此，你就成為了我的朋友，第一個好朋友。每天下課后，我們都會相約在小賣部，買一包糖，兩人一起吃。那時我倆兩小無猜，經常互贈禮物。
可是，在我收到第五份生日禮物時，你告訴我，你要離開到別的地方生活了。這消息如一束閃電，劃破了晴朗的天空，無論怎么挽留，卻不能改變，你最終離開了，蹺蹺板回復寂寞。
春去秋來，花開花落，想不到經過五個寒冬酷暑，我們會再次于盛夏相見。
我們在這點分開，卻又會在某點相逢，一切的一切似乎在冥冥中早已注定。所有的相逢都在奧妙之中。與大千世界相比，人與人的相逢是何等渺小，這渺小，卻在我們短暫的一生中留下永恒的足跡。一天，當你偶爾抬頭，看見流星劃過，或許你會想起人生最好的一次相逢。
人生何處不相逢作文二
在浩瀚的宇宙中有一顆璀璨的星星——文學巨星。今天讓我們一起走近他們的世界，一次茶話會，感受心靈的震撼吧!
“我以我血薦軒轅!——敝人乃魯迅，大家稱呼我周先生便可。我來為今天各位的到來做個開場白。不善言辭望諸位多包涵。”魯迅用他那慣有的嚴肅而誠懇的言語為“群英薈萃”茶話會拉開了序幕。
“Ohmygod!原來您就是鼎鼎大名，勝名海外的周樹人先生。久仰，久仰，您的中國第一部白話小說<<狂人日記>>被印制成各國文字遠銷海外，我早就將您的所有作品拜讀過了。深刻，有見解，敢說敢做，獨秀一枝的大文豪，佩服，佩服，福樓拜懷有敬意地對魯迅說。
“不敢當，福樓拜先生不敢當呀!!您可是一位優(yōu)秀的文學家呀!您桃李滿天下如您的學生莫泊桑等，像您一樣創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品，如<<項鏈>>等，刻畫人物鮮明，有血有肉，不愧為一代文豪啊!”魯迅爽朗大笑道。
“這不是你們中國的功臣——鄧稼先先生嗎?您好鄧先生，久仰大名，如雷貫耳，您的無私奉獻精神令在下猶為佩服敢問先生為此付出巨大貢獻，可曾后悔?”福樓拜小心翼翼地問道。
“福樓拜先生，中國人個個都是英雄好漢，如抗金英雄----岳飛，禁煙英雄----林則徐等。在明朝前中國文學.科技等諸多方面領先各國，今天國家落后我們這些熱血男兒能不為之奮斗，奉獻?!先生，讓我們在今日共祝中法友誼用存，為了明天更美好!”鄧稼先激動地說道。
“好”.“好”“ok”三個人的心緊緊的貼在了一起。
這時悅耳的<<歡樂頌>>響起了，音樂巨匠貝多芬走了進來激動的說道:“先生們，請你們說話大些聲，我是一個聾子，但我對音樂的熱愛是從不改變的!!”
福樓拜聽后深受感染說道:“偉大的音樂巨匠，貝多芬先生，您的精神感動和鼓舞著我們，讓我們共同傾聽您的經典曲目<<命運交響曲>>，感受您對音樂執(zhí)著的愛吧!”
于是大家沉浸在音樂的海洋之中。
人生何處不相逢作文三
“相逢是首歌，歌手是你和我；心兒是琴弦，決定而執(zhí)著。”相逢是美麗的，相逢是快樂的，相逢是幸福的。因為有緣才相逢，因為相逢才有緣。而與我一同走在這漫長人生道路上的人，就是我那一位位好老師，那一位位可親可敬的有緣人。
“恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。”是的，老師將他們畢生的精力，都投入到培養(yǎng)下一代的工作中去了。
五年級時，我的語文老師是一位經驗豐富的中年女教師——蔣老師。蔣老師很照顧我，她知道我寫作文很認真，每次單元測試時都讓我延遲幾分鐘，使我有足夠的時間來完成創(chuàng)作。所以，那時我的學習成績總是名列前茅。于是媽媽提醒我：你要更加努力，回報蔣老師那份寬容的愛；無論在哪里碰到蔣老師，你都要主動與蔣老師問好。從那一刻起，我一直在心里默默地感激蔣老師。
六年級時，我們來了一個年輕的語文老師——韓老師。韓老師考試時沒有多給我們一分鐘時間，所以第一單元測試時，我的作文沒寫完，成績一落千丈。我覺得很委屈，也很沒面子。媽媽嚴肅地說：“每個老師都有自己的“法寶”，你要學會適應；韓老師這樣做自然有她的道理，這樣做不會讓你有依賴性。一旦有了依賴性，碰上正規(guī)的考試就來不及了，那你就吃大虧了。”于是我吸取了教訓，第二單元考試時，加快了速度，避免了多余時間的浪費，終于在考試鈴響前做完了試卷，并取得了可喜的成績。
一種慈祥的愛，一種嚴格的愛，都讓我在成功的時刻中收獲了“感動”，我慶幸自己能與這么好的兩位老師萍水相逢。
還有一位很值得我們驕傲的老師——裘老師。她嚴厲、慈愛而又負責。裘老師為了讓我們懂得“等積變形”的知識，把一道道思考題講了好幾遍，累得口干舌燥。后來，還有一位女同學聽不懂，老師知道她理解能力比較差，又耐心地、更詳細地講了一遍。裘老師還是我們奧數班的主教。最近蕭山區(qū)有一場奧數比賽，裘老師為了抓緊時間，便增多了課程。我們倒還好，可她卻累得挺不直身子。有時，我們不乖，老師就會發(fā)火，氣得臉色通紅。但是，生氣歸生氣，為了我們的前途，她又拿起了粉筆。她這樣做不為別的，只為了能提高我們的解題能力，只為了能給學校增光添彩。
我很幸運，也很幸福！因為我有了這一段段不同尋常的緣分，有了這么多偉大的老師。呵！美麗的相逢！快樂的相逢！幸福的相逢！我們的成功，只因一路有你們——可親可敬的好老師！
相逢是首歌，歌手是你和我；心兒是琴弦，決定而執(zhí)著。
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