五年級記一次有意義的活動作文400字
這次活動令大家收獲多多，希望能多有類似的活動，讓我們開心的在這里度過最后而又充滿樂趣的一年!下面是小編為您收集整理的五年級記一次有意義的活動作文，歡迎閱讀!
五年級記一次有意義的活動作文篇一
“尊老、愛老、敬老”是中華民族的傳統(tǒng)美德。借著“九九重陽節(jié)”的時機，我們到至瑞祥敬老院慰問了那些和藹可親的老爺爺老奶奶們。
到了目的地，在老師的帶動下我們爭先恐后的到公寓扶著爺爺奶奶們到表演場地入座。他們大多已年過古稀，因日夜思念自己的兒子，孫子而老淚縱橫。得知這些情況，同學們也不禁酸楚起來。老人們一一入座，我們節(jié)目便拉開了帷幕。大家為爺爺奶奶們呈獻了精彩的節(jié)目，當看到王月茹，高敏表演的雙簧時，幾位爺爺饒有興趣，不時笑上兩聲;當看到女生的詩伴舞時，幾位奶奶便情不自禁的打起節(jié)拍。
最讓我感到震驚的是：當男生唱起壯懷激烈的《滿江紅》時，臺下幾位老爺爺已按捺不住自己的情緒，跟著念了起來，這幾位老人肯定是久經(jīng)沙場的勇士，往事雖已過去很多年，但在他們心里依然清晰可見。最讓我感動的是，當主持人念道：“九九重陽，是老人的節(jié)日……”時，臺下一位老人哭了!他拿起自己的手帕，擦了擦眼淚，我想，此刻他是激動的，此刻他是思念親人的，在這個屬于自己的節(jié)日里，卻不能做自己想做的事，哪怕只是看一眼兒子，摸一下孫子也行，但卻不可能!大家都很同情這位老人。
一個下午很快就過去了，我們又扶著老爺爺老奶奶們回公寓。 一路上，一個老奶奶伸出大姆指一個勁兒說我們好，大家都被逗樂了。接著我們又排起整齊的隊伍，大聲說：“爺爺奶奶節(jié)日快樂。”然后拼命搖手，與他們道別。
返校的路上，我們沒有出發(fā)前的激動與高興，都沉默不語，似乎在想著什么。我想，大家應該號召社會上更多的人來敬老院幫助這些孤獨的老人!
五年級記一次有意義的活動作文篇二
在去學校的路上，鳥兒為我歌唱，花朵對我微笑，我的心情也十分愉悅，因為學校組織了通往湖北省消防總隊青少年安全教育基地的特殊活動。
同學們一個個整齊地排著隊伍，并在上了大巴后選擇了自己的座位，經(jīng)過一個多小時的漫長路程，我們到達了目的地。
一位向?qū)迨逦⑿χ鴣淼轿覀兩磉叄灰姶箝T的左側是一座大約高三四層樓的云梯，消防隊員每次都會帶兩名學生上去，接著向?qū)迨鍘е覀兇┰搅艘黄淞趾螅瑏淼搅藢W員樓這里是消防員叔叔的宿舍，床上被他們打理地整整齊齊。
我們又參觀了操場上的滅火實地演練，看了刻畫的栩栩如生的消防浮雕和裝備，在教學樓中知道了如何救治病人，并進行了有趣的野餐時間，但是在這些新鮮的事物中，我最喜歡的還是模擬煙室了!
在操場的一個角落里，有一座摸上去軟軟的氣墊房子，聽向?qū)Ы忉屨f是模擬煙室，幾個擔心的女生一聽到便害怕地叫了起來，輪到我們了，同學們又高興又害怕，終于鼓起了勇氣，用手緊緊抓住了前面一個人的背包，身子微微蹲下，鉆進了矮小的進口里。
一進了煙室，幾個同學都大喊看不見，確實如此，煙室里黑乎乎的，連一盞用來照明的燈也沒有，我好像盲人一樣，只是胡亂跟隨前面的人跌跌撞撞地走路。
煙室里的煙令人難以呼吸，我趕緊像以前電視里說的那樣捂住嘴巴，終于在繞了一圈后，從煙室里出來了。
這一次特殊的活動我對消防方面的知識更深了，以后也要多多學習這樣的道理，為自己的安全爭取到更多的保障。
五年級記一次有意義的活動作文篇三
迎著明媚的陽光，我們到了中國科學技術館進行了一次有趣的活動——做實驗。
在老師的帶領下，我們認識了什么是化學，我才知道化學對我們的生活的貢獻有多大。
我們參與了兩個實驗。
第一個實驗是粉筆色譜。老師讓我們在粉筆的大頭標上一個指甲蓋那么長的標記(用彩色筆畫)，然后，老師讓我們在表面皿里頭倒入水，水沒過底(事先介紹好了)，再把粉筆的大頭立在表面皿里，數(shù)到十，我睜開眼睛，天哪!之前畫上的顏色霎時變成了三種顏色，太不可思議了!
第二個實驗更有趣，叫廢紙再生。老師給我們發(fā)了些衛(wèi)生紙，就當作是生活中的廢紙，讓我們把紙撕成末，又把幾個人撕的碎末集中在一起，放進燒杯里，然后從量杯里倒出100毫升的水在燒杯里。接著又讓我們用玻璃棒攪拌燒杯，但不能碰杯壁。最后，老師幫我們用實驗漏斗把紙漿中的水抽掉，讓我們用搟面杖把紙壓平，這樣，再生紙就完成了。
這次實驗不僅有趣，還讓我認識了許多化學知識!
五年級記一次有意義的活動作文篇四
星期三下午是一節(jié)活動課,老師走進教室后就對我們說:"同學們,這節(jié)課我們來玩'丟手絹'的游戲吧!"大家聽了后都歡呼雀躍,十分高興.于是,我們按照老師的安排,守著秩序下到了操場.
來到操場上,我們圍成了一個圓圈，老師拿出一塊手絹站在中央對我們簡單的說明了一下游戲規(guī)則后，就把手絹交給了李紅，叫她先丟。這時,老師又補充了一句:"記住哦,被抓到的那位同學要為我們唱一首歌或背誦一課課文."
游戲開始了,李紅先繞著我們走了兩圈,然后就放慢了速度,好像在尋找獵物.突然,李紅把手絹丟到了陳麗后面,然后就飛快地跑了起來.我們看到后,就打著手勢想要提示陳麗,可是已經(jīng)為時已晚了.當陳麗發(fā)現(xiàn)手絹在她后面時，李紅已經(jīng)跑了一圈站在她后面了。沒辦法,陳麗只好為我們唱了一首歌。
這下輪到陳麗來丟手絹了.此時,我心里非常緊張,因為我是男生,要是唱歌,背書多難為情啊.于是,我偷偷地把手放在身后來試探手絹.果然,陳麗把手絹扔到我身后,幸虧我反應夠快,抓起手絹后轉(zhuǎn)身就追,于是陳麗就被我抓到了.無可奈何的陳麗只有再一次為我們唱了一首歌......
隨著我們的歡笑聲,下課鈴響了,我們只好意猶未盡的回到教室.雖然這次活動過去了,但對我們來說就像是昨天發(fā)生的一樣.
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