兩種聲音作文400字（通用10篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的兩種聲音作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
兩種聲音作文400字 1
兩 種 聲 音瘋狂之聲的游戲開始了，唐老師說：“瘋狂之聲就是隨便怎么叫，都沒有人管你的，時間限制二十秒，兩種聲音作文。”最后一個字剛落音，只見安靜的教室一下子變成了吵鬧的菜市場，我們有的尖叫、有的大喊“YES”、還有的在敲桌子，好像敲著一個爛鼓。整個教室好像要垮下來似的。二十秒很快過完了，我們才慢慢地停下來，瘋狂之聲的游戲就結(jié)束了。第二個游戲是節(jié)奏音樂會，游戲開始了，唐老師說：“節(jié)奏音樂會就是三個大組用不同的.學(xué)習(xí)用品敲打和手、腳拍打發(fā)出不同的聲音和起來，形成有節(jié)奏的聲音，就像一段有節(jié)奏的音樂會。”
第一大組就用手拍桌子，發(fā)出了“呯、呯、呯”地聲音，第二大組是用腳踏地，發(fā)出“咚、咚、咚”地聲音，第三大組是用文具盒敲桌子，發(fā)出了“啪、啪、啪”地聲音，一開始我們敲得一點都不熟練，練習(xí)了很多次以后，我們練得很流暢了，然后再來比賽。唐老師擔任指揮，我們開始比賽，第一次比賽是第三組勝利了，他們敲的聲音響亮整齊；第二次比賽是我們第二組勝利了，我們敲出的聲音節(jié)奏優(yōu)美。第三大組和第二大組都高興得跳起來，個個都洋溢著勝利的笑臉。可第一大組卻很傷心，老師就說：沒關(guān)系的，下次還有機會的。“
兩種聲音作文400字 2
有一次我們上午，上美術(shù)課，我們很容易就可以聽到兩種聲音，第一種“精彩極了”，第二種聲音就是“糟糕透了”。
我們在美術(shù)課上，老師讓我們用超輕粘土來捏一個小刺猬，下大周我們就會在勞技課上捏一個花樣饅頭，我聽了非常的緊張，因為下次我們做的就是花樣饅頭。
首先我先拿出一點兒白色的黏土，可是不好拿。于是我拿出了“兇器”——“大刀”，一點兒點兒的整，一會兒就整好。我將黏土搓成球一樣圓，搓好了我將黏土放在桌子上，使勁的一按就，就變成了像一個小圓餅。又用“搟面杖”滾了一會兒，黏土就變成了和皮一模一樣。然后我又用黑色的黏土搓成圓形的，這樣我的這個黏土就可以當作餡兒，將餡兒放在皮的里面這樣，吃的時候，味道會更加的香。由于我沒有剪刀所以，我就讓別人幫我做刺，做完刺了以后，我就用紅色黏土，做了兩個眼睛。
我讓南國杰看了看，南國杰說：“你做的'太棒了。”我老高興了，我又讓宋強看了看宋強說：“一點兒都不好看。”我非常的傷心，但是他們都是為了讓我更加的努力，這樣的話，我就會做得更好。
兩種聲音作文400字 3
記得那次美術(shù)課結(jié)束的時候，我做了一個電影《龍貓》上面的“貓巴士”
我做的時候我特別的細心，我做完的時候仔細看了看我哪里做的還不好，終于下課時，我讓我前面的南國林看一看。他看完之后就用羨慕的眼神看著我的作品說：“哇塞，做的好像啊！”我既靦腆又高興，我心里一直在笑，因為受到別人的表揚是都么值得開心的事情呀！我臉上流露出了微笑。當他旁邊的'靳浩然那時候正在做他的東西那時候他連好好看都沒有好好看我的東西，只是瞄了一眼，當時他就用蔑視我的眼神說到：“切，誰不可以呀，這也太簡單了吧！”當我聽到這句話時，我頓時感覺心跳得很快。因為我怕別人也是靳浩然這么想的。然后我心里就暗暗的想：“這也太沒有眼光了吧！是不是眼睛有問題呀！自己做的什么都不是，還說我”當時可能靳浩然也不在意，他肯定是沒有好好看我的作品所以才給我這樣的評價的。
過了幾天后，當我再拿起那個“貓巴士”的時候，我覺得的我做得還是看不出什么。那時候我又讓我的好朋友看了看我那個朋友也說我這個做得好。
兩種聲音作文400字 4
有一個老師，他穿得土里土氣的，戴著破了一框架的眼睛，他正教著一個很差的班。
他看著那些孩子說：“上課！”沒有一個人站起來，他笑了笑，拍著一個長得很壯的男孩說：“不錯！你夠壯，肯定是個體育的好苗子。”那男孩小聲咕噥著：“我就是太胖了，才跑幾步路就會氣喘吁吁。”大家都笑了，認為，這肯定又是個“好說話”的老師。所以上起課來，嘻嘻鬧鬧。
有一個最淘氣的孩子，在書上畫了一幅他的畫像。他走到他的面前說：“不錯！就是，我有這么兇的眼神嗎？”男孩嚇了一跳，又看了看書上的圖，大臉小身尖嘴長耳，趕緊收了下去。
這老師每認識一位孩子，就會夸獎一句“不錯”，并指出他的優(yōu)點。他對一個聲音沙啞的女孩說她聲音好聽；他對一個愛吃零食的男孩說他胃口好；味覺靈。
每個孩子都被他看成珍寶。
幾年過去了，在一個雜草叢生的地方，有著一個墓。十幾個孩子手捧著菊花站在那。長得壯的.男孩已是一位跑步健將了；畫畫的男孩已是一位靜固態(tài)出色畫家；聲音沙啞的女孩也已是低音歌手……
他們流著淚，一齊鞠躬，“老師，謝謝您！”
就是那一句“不錯”改變了他們，就是那一句“不錯”溫暖了他們心靈，就是那一句“不錯”讓他們有了信念。
每個人都不一樣，但一樣的是他們的內(nèi)心都需要一句鼓勵，引導(dǎo)他們走向未來的成功之路。
我們應(yīng)該多出現(xiàn)這樣的聲音，它是鼓勵，它是人們心靈的呼喚。
兩種聲音作文400字 5
“你必須要努力！你必須要做得更好！”早晨的朝陽與傍晚的夕陽都在時時刻刻的對我這樣提醒著。
有這樣一種聲音一直在我耳邊縈繞著，是它使我更加堅定自己學(xué)習(xí)的毅力。課堂上，我提醒自己要每分每秒認真聽教，不讓任何時間悄悄流逝。下課了，我提醒自己要把握住時間來做有益的事情。放學(xué)了，我提醒自己要做能夠使其開心的事情。我要努力的做到更好，當知道自己哪里又做錯了，哪里沒做到位時，我不會浪費時間去傷心。我知道我只能夠想辦法去改正，去做得更加完美。
在班上，我是班干部。當我正式上任的那一刻起，我就在心里告訴自己要不斷努力，使其做得更好才能勝任。同學(xué)們反映問題的時候，我會頓時發(fā)現(xiàn)自己什么地方做得還不夠好，應(yīng)該再努力。一次次的反思，一次次的改變，一次次的進步使我了解到了人需要努力!
在家里，除了媽媽就只有我一個女的了。女孩子從小就得勤快，要懂得替媽媽分擔家務(wù)。有人說：“女孩兒是媽媽的小棉襖。”所以我要更加努力的`幫助媽媽，真正成為媽媽的棉襖。因為不想讓媽媽很累，不想讓媽媽傷心，所以我得做得更好！
在外面，我只是一個稚幼的孩子。但是我也代表著我的家庭，代表著我的學(xué)校，只要我走了出去，就得展現(xiàn)出美好的一面。與同齡人比起，我有一些不及之處，我就要更加努力，做到更好！從而不為我待過的每一個地方丟臉。
我要更努力，要做得更好！
兩種聲音作文400字 6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……。”一陣電話鈴聲把我從夢中叫醒。”誰呀？這么早？”爸爸揉了揉雙眼，連忙去接電話。“誰呀？”爸爸問，“弟弟，我是二哥，今天是國慶節(jié)，我請客。到樂亭承啟大酒店吃飯。”“二哥，聽說“承啟”那兒吃飯不便宜呢！”“哎呀，你就來吧！”
吃完早飯，我們馬上就開著小汽車去“承啟”。一看表，已經(jīng)九點了。爸爸趕快加快了油門，一個半小時，我們到達了“承啟”。叔叔穿著黑色西服迎了上來。“走，快進去”。房間內(nèi)，爺爺奶奶已經(jīng)到了。“二哥，到底有什么好消息呀？”叔叔笑著說：“我呀，在樂亭買了樓啦！五層樓的第二層呢！”“喲，真巧，和我們的樓房一樣呢！”爸爸說：“我們現(xiàn)在住的.樓房也是五層二樓呢！”“真巧！”“哎！”叔叔長嘆一聲，說：“記得小時候，我們一家還在住瓦房呢，下雨天，有多少次，瓦片破的有的已經(jīng)不能用了，都是媽找來凳子小心翼翼地讓爸去換瓦。有一次，爸還差點把腿摔壞呢！現(xiàn)在呀，社會經(jīng)濟好了，富裕了，高樓、小汽車也不是稀罕東西了！”接著，叔叔語氣一轉(zhuǎn)，說：“爸，媽，等房子裝修好了，你們一定要來住！”
說話間，飯菜已經(jīng)上席了，都是現(xiàn)在較好的飯菜。叔叔說：“吃吧，能吃多少就吃多少！”話語間透著溫暖。
這時飯店內(nèi)正在放“幾十年來大變樣”，我聽著格外悅耳！
兩種聲音作文400字 7
有一天，在一片茂密的大森林里，鳥兒在唱歌，小蟲在快活，樹木在樂呵，小草在襯托。在這個和諧的大家庭里，出現(xiàn)了兩種與眾不同的聲音。
森林深處，有很多樹。在一個大樹旁，看見了一個伐木工，他的頭長得很好笑，是一個豎著的長方形，頭發(fā)直豎著長，很像一段木頭。他在砍樹，這就是其中一種聲音。這聲音聽起來很討厭。他站在一棵長的很旺盛的樹前，只見他左腿弓，右腿蹬，穩(wěn)穩(wěn)地站在地上。他的手上拿著斧頭，上上下下的掄。那棵大樹已經(jīng)被他砍掉了一半，咧開了嘴，好像在說：你為什么要砍我，我對你們有很大的用處，你們卻不珍惜。那個伐木工很欣喜，連眉毛都翹起來了，他說：這下要發(fā)大財了，這里的木頭質(zhì)量很好，肯定能賣個好價錢。他越想越興奮，眼瞪得很大，嘴里叼著煙頭，手上也加快了速度。
另一種聲音也在這里，但是聽起來很讓人喜歡。不知什么時候，一只啄木鳥落在他的頭上，爪子穩(wěn)穩(wěn)地抓在上面。只見它瞪起眼，皺起眉，說：這段木頭里一定有蟲。于是就開始把蟲子抓出來。只見幾聲大叫，討厭的聲音即刻沒了。
伐木工砍的'不只是樹，還是地球資源，地球上的資源被砍光了，我們怎么活？啄木鳥抓的不是普通的蟲子，而是人們心底貪婪的蟲子，只有讓貪婪的蟲子消失，我們的地球才算平安。
兩種聲音作文400字 8
生活中從不缺乏聲音，但有這樣一種聲音，沒有多余的技巧，不帶一絲雜質(zhì)，是源于內(nèi)心的表達。童真的歡笑，總會帶給心靈的震撼，會讓人心中充滿感動。
兒時的童聲是我的寶物。小時候我總是愛笑，爽朗而又清澈的笑聲點綴著我的童年。街道邊，游樂場里，溫暖的`被窩中……藏著我悅耳的歡笑。童真的歡笑，不及一聲喝彩那樣激人奮起，也不及唱片中的音樂那么婉轉(zhuǎn)動情，但他有一身純潔，沒有沾染上世俗的風(fēng)氣，多的是真切，多的是通徹。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)十分緊張，我開始“皺起眉頭”拼學(xué)習(xí)，在忙碌于茫然間，我經(jīng)丟掉了歡笑。
閑暇之余，我會看看花草放松心情，或聽聽音樂舒緩疲勞，但不知，我已很久沒有爽朗的笑過了。偶爾一笑，也不或是同學(xué)之間應(yīng)和的一笑，也只不過是親人間互相慰問的一笑。遠去的背影使我的心皺緊了眉頭。我曾試著尋找它的源泉，途中，我發(fā)現(xiàn)了彌足珍貴的痕跡。
我無法用優(yōu)美的措辭
來形容它，我只能說，生活中處處充滿歡樂，只要我們撇下煩惱，用心聆聽。
伙伴們，請在你閑暇之余敞開心扉痛快的笑一回吧！或許，這種笑聲會解除疲勞，是你重溫兒時那響徹云霄的快樂。久違的笑聲，一定會升華你的生活。
童真的歡笑聲，不會在時間的滾輪下混攙雜質(zhì)，反而會變得更使人回味，純真的聲音正是這世界上最透明的聲音，它經(jīng)得住大千世界的變幻莫測。
有這樣一種聲音，是人內(nèi)心深處發(fā)出的最真切的聲音。
兩種聲音作文400字 9
在這個紛繁復(fù)雜的世界里，每天，我們的耳邊都會充斥著各種各樣的聲音。有的聲音低沉而渾厚，如同大地的脈搏；有的聲音清脆而響亮，如同山間流淌的溪水；而有的聲音嘈雜而刺耳，如同城市午夜的喧囂。在這眾多的聲音之中，有兩股力量尤為引人注目——和諧之音與喧囂之聲。
和諧之音，是大自然賦予我們的最美妙的樂章。清晨，當?shù)谝豢|陽光穿透云層，林間的鳥鳴便開始了它們的交響曲，那是一天中最純凈的聲音，它們或高亢或低回，交織成一曲生命的贊歌。夜晚，當萬籟俱寂，偶爾傳來的蛙鳴和蟲吟，如同夜的搖籃曲，讓人心靈得到最深的慰藉。這些聲音，沒有絲毫的雜質(zhì)，它們是大自然和諧旋律的一部分，提醒著我們要珍惜這份寧靜與美好。
相比之下，喧囂之聲則顯得刺耳且不和諧。城市的街道上，汽車喇叭聲、人群的嘈雜聲、建筑工地的轟鳴聲……這些聲音匯聚在一起，形成了一種令人難以忍受的'噪音污染。它們不僅干擾了我們的生活，也破壞了自然的寧靜，反映出現(xiàn)代社會快節(jié)奏生活的浮躁與不安。在這樣的環(huán)境中，人們往往容易迷失自我，忽略了內(nèi)心深處真正的需求與渴望。
然而，在這兩種聲音的對比中，我們更應(yīng)學(xué)會傾聽和諧之音，尋找心靈的棲息地。和諧之音教會我們謙卑與尊重，讓我們懂得與自然和諧共處的重要性。同時，面對喧囂之聲，我們也不能一味逃避，而是要學(xué)會在紛擾中尋找平靜，用內(nèi)心的平和去抵御外界的喧囂，保持一份清醒與自省。
在這個充滿對比的世界，讓我們更多地擁抱那些能滋養(yǎng)心靈的和諧之音，減少制造無謂的喧囂，共同守護這個世界的寧靜與美好。只有這樣，我們的生活才能更加和諧，心靈才能找到真正的歸宿。
兩種聲音作文400字 10
在生活的廣闊舞臺上，每時每刻都上演著一場場聲音的交響樂。其中有兩種聲音，如同夜與晝般分明，那就是靜謐之音與喧囂之聲，它們交織在一起，構(gòu)成了我們多彩的生活畫卷。
靜謐之音，是心靈的細語，是自然的低吟。當晨曦微露，萬物蘇醒，林間傳來第一聲鳥鳴，那是大自然最溫柔的呼喚，悠遠而純凈，如同山泉輕輕拂過心田，讓人感受到一種前所未有的寧靜與安詳。夜晚，月光如水，萬籟俱寂之時，遠處偶爾傳來的蟲鳴，如同天籟，讓人的心靈得到徹底的釋放與洗滌。靜謐之音，是靈魂深處的回響，它教會我們在繁忙中尋覓一片屬于自己的寧靜之地。
與之相對，喧囂之聲則是現(xiàn)代生活的寫照。城市的街頭，車水馬龍，人群熙熙攘攘，各種聲音交織在一起，形成了一曲現(xiàn)代社會的快節(jié)奏交響曲。商場的促銷聲、街道的喇叭聲、人們的交談聲，這一切構(gòu)成了一幅生動而真實的都市生活圖景。喧囂之聲，雖然有時會讓人感到煩躁與不安，但它也是社會活力與進步的`象征，提醒我們生活的真實與多元。
這兩種聲音，靜謐與喧囂，看似矛盾，實則相輔相成。靜謐給予我們思考與休憩的空間，喧囂則激發(fā)我們的活力與創(chuàng)造力。在生活的樂章中，它們共同演奏出一首動人的旋律，引領(lǐng)我們感受生活的豐富多彩，學(xué)會在動靜之間尋找平衡，享受每一個當下，無論是寧靜致遠還是激情四溢，都是生活不可或缺的篇章。
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