我心中的百科全書優(yōu)秀作文1000字
在我的記憶里，有許多老師給我傳授了知識，教會了我做人，讓我從一個懵懂孩童成長為一個明事理的中學(xué)生。然而，在眾多的老師們當(dāng)中，最讓我難以忘懷的是我小學(xué)時候的語文老師。在我心中，他的語文課堂總是充滿著快樂的氣氛。他就像是一本無所不能的“百科全書”。
上課的時候，老師像一本新華字典，他指引我們認識、理解和應(yīng)用字詞，讓我們班的同學(xué)在語言文字的精彩世界里自由徜徉。所以那時候我們班語文成績每次都能名列前茅，把其他班的同學(xué)嫉妒的牙根兒直癢癢。每次語文考試我們班優(yōu)秀的同學(xué)都勝出其他班級好多，而不及格的同學(xué)則每次都創(chuàng)造最少的記錄。語文課上，他總是能旁征博引，讓我們不僅學(xué)到書本上的知識，還用他的博覽群書帶領(lǐng)我們到書本外的知識海洋里遨游。
下課的時候，老師像一本幽默大全，同學(xué)們誰有心事，老師總能第一個發(fā)現(xiàn)，而且他總能用自己獨特的方式把有心事的同學(xué)的心理疙瘩解開。他還以一個小孩的角色深入我們之中，和我們游戲，讓我們看到這個大小孩身上特有的幽默細胞。他用自己幽默的故事和言談逗樂了緊張學(xué)習(xí)中的我們，讓我們不僅放松了身心，愉悅了心靈，還使我們在課外時間還掌握了一些別的知識。
有時我覺得老師更像一本故事大王，他腦子里裝滿了知識，更裝滿了無窮的或神奇或驚險的故事。用生動的語言表達娓娓道來，他的成語故事和寓言故事總能教給我們做人的道理，讓我們學(xué)會理解、寬容、堅韌和頑強。他教育我們學(xué)習(xí)要“知之為之知，不知為不知”，并在方仲永的教訓(xùn)里學(xué)會謙虛，不要重蹈前人失敗的覆轍。
有時老師又像一個裝滿知識的地球儀啊！他好像一本奇妙的書，點到哪里，他便迅速說出那里的位置、那里的人物和那里的故事。他上知天文，下懂地理，在我們心中，沒有什么能難住我們的老師。他讓我們在“旅游”中懂得世界上積淀的知識，讓我們瞬間掌握包羅天下萬象的知識。
如今，我邁入了初中校門，告別了那位語文老師。由于學(xué)業(yè)負擔(dān)的加重以及自己性格的原因，從那以后我便再也沒有和語文老師聯(lián)系過。但是，她對我的教誨卻永遠激勵著我成長。我永遠也不會忘記這本無所不能的“百科全書”陪伴我們的日子。在以后的日子里，她會成為我們學(xué)習(xí)的動力，永遠的鼓舞著我，激勵著我。
就把這位語文老師當(dāng)做我以后的行動指南吧！她是我們學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者，是我們生活道路上的引路人。當(dāng)我成功時，他告訴我不要驕傲，當(dāng)我灰心時，他告訴我要堅強。我在成長的道路上一路為他祈禱：希望老師平安、快樂！
教師評語：富有想象力的比喻，生動的語言文字，在小作者筆下表現(xiàn)得淋漓盡致。一個影響自己成長的教師，固然在小作者心中留下了好的印象。本文通過細膩的筆觸表現(xiàn)了濃厚的師生情感。文章擬題角度新穎，中心明確。
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