為了不學(xué)習(xí)找的借口初二作文
寫這篇文章時，我的心情很亂。因為，有說不出的復(fù)雜心情。
有少許憤怒、悲哀、孤獨。心就像亂麻、刀攪一般混亂。不被人理解的痛苦、孤獨，有誰能懂？
我記得我寫過一篇文章：《隨筆：我的生活，我的吶喊》。
其實，就是因為一個人的一句話：借口，為了不學(xué)習(xí)找的借口！就這么一句話。
雖然感覺不到她說話的語氣，但，我只要一聽，便知道她語氣一定是無比的“大義凜然”，好像她就是判官，而我就是犯了罪的罪人一樣。我大喊：“冤枉�。 �，她只是冷笑：“一個罪人有什么好說的，罪人就是罪人�！闭f完，她就拿出正義的寶劍，刺入我的喉嚨。
不得不說，看一篇文章的人如果有無數(shù)個，必定有無數(shù)不同的看法。她其實沒錯，她有自由的發(fā)言權(quán)。
但，我被這種“正義”給嚇怕了。她只是冷冷地給一個人歸類，然后一一地裁決。這些人沒有發(fā)言的權(quán)利，因為：你是她眼中的罪人，僅此而已。
說真的，我也在自我反省。但是，我不懂，為什么人們要去學(xué)校上學(xué)呢？我真的不懂。
是，我確實不喜歡學(xué)習(xí)。因為它只能給我?guī)頍o窮的煩惱和乏味。這樣的活著有太多的悲哀堆在心頭，重復(fù)著上學(xué)，然后放學(xué)回家。到第二天早上拖著疲憊的身軀重復(fù)著這一切！到頭，已找不到目標(biāo)，連前進(jìn)的心也消失的干干凈凈；日復(fù)一日年復(fù)一年的重復(fù)，我們又得到了什么？只是在迷茫中前進(jìn)！
經(jīng)歷記憶、遺忘、記憶、遺忘……我們到底追求的是什么？
平平凡凡地讀完書，拿出大學(xué)畢業(yè)證。在面試時，我們只能啞口無言。為什么？因為，你才發(fā)現(xiàn)，你學(xué)習(xí)到的英文知識，最多不過幾句類似于：“How are you？”的話，學(xué)習(xí)到的語文，不過是書本上照搬的、生硬的、古人已死的'那么幾句話，學(xué)習(xí)到的數(shù)學(xué)，在生意中不過是1+1=2的簡單問題。悲哀！悲哀！按照他人給的路而活，被關(guān)在牢籠，得到那么一絲殘羹剩飯，卻仍然安然自得。
我和你們不一樣，我是雄鷹。我想自由地在自然中飛翔，自由自在，無拘無束。按照我自己的路走下去，不管結(jié)果是什么，就算粉身碎骨，我也不會改變自己的高傲。
我曾對李佳蕾說過：“我們讀書只是為了改變命運。”對，就是改變命運，改變這該死的命運！我只不過是走向了另一個極端罷了。
李佳蕾，你知道嗎？你說了一句我感動的話。你第一次為我暴了粗口。你沒錯，你想證實自己的高傲，你想改變自己的命運，就算不被人了解，就這么一個人默默地，也許孤獨地活著。但是為了夢想，你拼盡了全力，你的勇氣，早已成為了你在生活中存在的價值，就改變自己的命運，站在世界的巔峰，看著山下的人們。因為，你有權(quán)利高傲地往下看，因為你發(fā)現(xiàn)，就算沒有達(dá)到頂峰，你往后看時，你的身后已布滿了人影。
如果，命運只是單項選擇題，答案早已被選擇好，我們只是拿起筆的執(zhí)行者，我寧愿背叛命運。不管代價是什么，我要打破這束縛的命運，如果，世上沒有上帝，就讓自己成為自己的上帝吧！我的命運由我自己掌握。
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