漂亮老師漂亮課作文
雨的滴落,為了滋潤(rùn)萬物;太陽的光輝,為了普照大地;老師的辛勤教導(dǎo),為了我們的成長(zhǎng)。老師就是雨,滋潤(rùn)我們心田,老師就是太陽,照亮我們的路。我愛我的每一位老師,感謝他們的教導(dǎo),感謝他們的照顧,要說我最喜歡的老師,無非就是教了我們四年的老師——羅建嬋老師了。

羅老師有一雙炯炯有神的眼晴,一個(gè)小巧的鼻子,一個(gè)會(huì)說話的嘴巴將我們帶進(jìn)精彩的課堂。她教學(xué)方法獨(dú)特,絕對(duì)算上得漂亮!
先從“每周一詩(shī)”說起吧!“每周一詩(shī)”這個(gè)版塊,別有一番風(fēng)味,每個(gè)星期一首小詩(shī)歌,以小組為單位,每個(gè)小組上去展示,說得好的,就會(huì)得到同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的掌聲。開始我們對(duì)“每周一詩(shī)”不熟悉,上去展示時(shí),說話不流暢,結(jié)結(jié)巴巴一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來。再看看現(xiàn)在的小組展示吧!同學(xué)們個(gè)個(gè)自信滿滿,說得條條有理,每次都會(huì)得到臺(tái)下同學(xué)“嘩啦啦”的掌聲。
我們最喜歡上得就是語文課,太有趣了。羅老師在課堂上,一般不講太多,則是在電腦上打四個(gè)板塊,讓小組選擇板塊上去展示,每到這個(gè)時(shí)候,臺(tái)下同學(xué)的手就像一片小樹林,“刷”地舉起來,個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地把手舉高,就差點(diǎn)沒跑到講臺(tái)上了,老師叫一個(gè)小組上去,臺(tái)下就一片嘆息聲:“老師怎么不叫我們組呢?”課堂交流互動(dòng)環(huán)節(jié)最精彩了,堪比辯論會(huì)。同學(xué)們站起來反駁同學(xué)的觀點(diǎn),另一個(gè)同學(xué)則認(rèn)為自己的對(duì),兩個(gè)人便辯論起來,個(gè)個(gè)說得有根有據(jù)。
羅老師經(jīng)常跟我們說:“學(xué)要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué),玩要認(rèn)認(rèn)真真地玩。”是呀!別總是在別人學(xué)的時(shí)候你在玩,別人玩的時(shí)候你還在玩,那么,你一天下來,就什么都沒學(xué)到。當(dāng)然,在學(xué)習(xí)過程中,挨批是少不了的,記得有一次,在語文課上,老師讓我們自習(xí)與同學(xué)背書,我卻和周邊的同學(xué)鬧了起來,整一個(gè)班看過去,就我們那塊最“熱鬧”,老師立馬叫我們站了起來,我低著頭,緩緩地站起,堂堂語文課代表,帶頭起哄,還被點(diǎn)名,我的臉,頓時(shí)被燒得灼熱。
羅老師還教了我們?cè)S多學(xué)習(xí)方法,像背書,她教會(huì)我們找關(guān)鍵詞,果然,一篇課文,我們一天布置,第二天就會(huì)背了!
寫作文,羅老師方法可是很棒的!你們知道1-2-1嗎,你們又知道1-3-1嗎?當(dāng)然不知道了,這可是我們學(xué)作文的小口訣。你知道我們的作文時(shí)從哪里啟發(fā)來的`嗎?是在生活,老師告訴我們,在生活中發(fā)現(xiàn),體會(huì),感悟,啟發(fā),結(jié)合起來,就是一篇好的文章。
羅老師不僅是我們的老師,還是我們的朋友。下課時(shí),她和我們總是玩成一片,和我們一起聊天,寫小說;和男生一起下棋,拼魔方。當(dāng)你聽到在一堆男生中,有一個(gè)女生的聲音在喊:“將軍!”不用說,那就是我們的羅老師了。
看吧!這就是我最喜歡的老師,我的良師益友,我喜歡上她的課,喜歡她的人,喜歡我漂亮老師上的漂亮課。
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