漂亮老師漂亮課作文
雨的滴落，為了滋潤(rùn)萬物；太陽的光輝，為了普照大地；老師的辛勤教導(dǎo)，為了我們的成長(zhǎng)。老師就是雨，滋潤(rùn)我們心田，老師就是太陽，照亮我們的路。我愛我的每一位老師，感謝他們的教導(dǎo)，感謝他們的照顧，要說我最喜歡的老師，無非就是教了我們四年的老師——羅建嬋老師了。
羅老師有一雙炯炯有神的眼晴，一個(gè)小巧的鼻子，一個(gè)會(huì)說話的嘴巴將我們帶進(jìn)精彩的課堂。她教學(xué)方法獨(dú)特，絕對(duì)算上得漂亮！
先從“每周一詩(shī)”說起吧！“每周一詩(shī)”這個(gè)版塊，別有一番風(fēng)味，每個(gè)星期一首小詩(shī)歌，以小組為單位，每個(gè)小組上去展示，說得好的，就會(huì)得到同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的掌聲。開始我們對(duì)“每周一詩(shī)”不熟悉，上去展示時(shí)，說話不流暢，結(jié)結(jié)巴巴一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來。再看看現(xiàn)在的小組展示吧！同學(xué)們個(gè)個(gè)自信滿滿，說得條條有理，每次都會(huì)得到臺(tái)下同學(xué)“嘩啦啦”的掌聲。
我們最喜歡上得就是語文課，太有趣了。羅老師在課堂上，一般不講太多，則是在電腦上打四個(gè)板塊，讓小組選擇板塊上去展示，每到這個(gè)時(shí)候，臺(tái)下同學(xué)的手就像一片小樹林，“刷”地舉起來，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地把手舉高，就差點(diǎn)沒跑到講臺(tái)上了，老師叫一個(gè)小組上去，臺(tái)下就一片嘆息聲：“老師怎么不叫我們組呢？”課堂交流互動(dòng)環(huán)節(jié)最精彩了，堪比辯論會(huì)。同學(xué)們站起來反駁同學(xué)的觀點(diǎn)，另一個(gè)同學(xué)則認(rèn)為自己的對(duì)，兩個(gè)人便辯論起來，個(gè)個(gè)說得有根有據(jù)。
羅老師經(jīng)常跟我們說：“學(xué)要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，玩要認(rèn)認(rèn)真真地玩。”是呀！別總是在別人學(xué)的時(shí)候你在玩，別人玩的時(shí)候你還在玩，那么，你一天下來，就什么都沒學(xué)到。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)過程中，挨批是少不了的，記得有一次，在語文課上，老師讓我們自習(xí)與同學(xué)背書，我卻和周邊的同學(xué)鬧了起來，整一個(gè)班看過去，就我們那塊最“熱鬧”，老師立馬叫我們站了起來，我低著頭，緩緩地站起，堂堂語文課代表，帶頭起哄，還被點(diǎn)名，我的臉，頓時(shí)被燒得灼熱。
羅老師還教了我們?cè)S多學(xué)習(xí)方法，像背書，她教會(huì)我們找關(guān)鍵詞，果然，一篇課文，我們一天布置，第二天就會(huì)背了！
寫作文，羅老師方法可是很棒的！你們知道1-2-1嗎，你們又知道1-3-1嗎？當(dāng)然不知道了，這可是我們學(xué)作文的小口訣。你知道我們的作文時(shí)從哪里啟發(fā)來的`嗎？是在生活，老師告訴我們，在生活中發(fā)現(xiàn)，體會(huì)，感悟，啟發(fā)，結(jié)合起來，就是一篇好的文章。
羅老師不僅是我們的老師，還是我們的朋友。下課時(shí)，她和我們總是玩成一片，和我們一起聊天，寫小說；和男生一起下棋，拼魔方。當(dāng)你聽到在一堆男生中，有一個(gè)女生的聲音在喊：“將軍！”不用說，那就是我們的羅老師了。
看吧！這就是我最喜歡的老師，我的良師益友，我喜歡上她的課，喜歡她的人，喜歡我漂亮老師上的漂亮課。
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