網上旅游六年級作文范文
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的網上旅游六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
網上旅游六年級作文 篇1
6月的一天，我出了一趟“遠門”，飽覽了故宮的難班，目睹了長城的雄偉……我既無父母陪同，又沒有參加集體旅游。“嘿嘿”，我還只花了兩三個小時呢。你猜我是怎么旅游的？告訴你：我是作了一次特別的旅游——網上旅游。
這次旅游，是二叔做我的向導。旅游開始了，我懷著激動的心情看著二叔熟練地接通電源，起動電腦。隨著“吱嗡吱嗡”的聲音，跳動的熒光屏上出現了“鹽城主頁”菜單。
接著，二叔又輸入了“北京旅游”的命令，神奇的熒光屏上出現了一幅幅令人神往的畫面：天安門、故宮、長城、天壇、王府井、西單、北京百貨大樓……多么誘人的地方啊！
二叔問我：“到哪兒玩？”我連忙說：“到故宮會！”二叔移動鼠標，熒光屏上出現一只“小手”，點擊故宮。過了一會兒，故宮的頁面出來啦！故宮建筑宏偉，氣度非凡。坤寧宮的擺設精致、豪華，一件件古玩和一幅幅字畫都在向人們展示皇宮的富有。它的一草一木、一房一亭都令人陶醉、令人傾倒。其中的長廊、佛香閣是那么金碧輝煌、那么典雅莊重；而到處雕刻的龍，是那么栩栩如生、姿態萬千，或騰云駕霧，或雙龍戲珠……我國古代的建筑工匠真了不起。一件件工藝品真是巧奪天工，使游人流連忘返。故宮為我國燦爛的文化留下了光輝的篇章。
我漸漸著了迷，連二叔出去接待客人也不知道。隨后，我也學著二叔的樣子，移動鼠標，點擊長城。熒光屏上的長城，多么像一條巨龍盤旋于崇山峻嶺之中啊！
在二叔的帶領下，我還游覽了香山、黃山、泰山。這時的`我，真有點“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺……
網上旅游六年級作文 篇2
不管你信不信，我都要告訴你：昨天我在一天的時間里，去了美國、意大利、香港、夏威夷……聽到這兒，你肯定會說：“不可能，除非是天方夜潭，或者你是神仙。”如果你真的這么想的話，說明你沒有聽我把話說完，因為這是我在網上旅游。
我先點擊IE瀏覽器，然后在百度搜索欄中打上“夏威夷”三個字，然后點擊搜索，屏幕上立刻彈出一個窗口。我毫不猶豫地找到夏威夷百科的，輕輕一點，只見屏幕上又彈出了一個窗口，我這樣就“來到”了夏威夷。只見前面有幾座聳立在海里的石山，后面是一望無際的大海，大海上有幾個人在游泳……雖然我不是身臨其境，但似乎也能聽到海浪拍打巖石的聲音。
我一一游覽完天堂般的夏威夷后，就點擊“返回首頁”，回到了第一次瀏覽的頁面。在我打完“香港”二字后，我又來到了繁華而美麗的香港。只見這里車水馬龍，燈紅酒綠，高樓大廈隨處可見，車群中還夾雜著香港的特色——紅色的雙層巴士，還有幾架直升機在云霧中若隱若現……后來，我依依不舍地離開了香港。
我回到主頁，剛想乘上飛往日本的“飛機”，麻煩就來了，因為我輸入了“日本”二字以后，彈出來的窗口竟沒有日本百科之類的。我思考片刻后將起始頁面的窗口換成百度專題網站，然后再次輸入“日本”兩個字。果然不出我所料，后來彈出的窗口有日本百科。
來到日本我才發現這里是櫻花的王國。它們隨處可見，日本沉浸在這個粉紅的海洋中。日本的壽司也很特別，它是用紫菜包成一個圈，然后放一點米進去，最后在中間放一點蔬菜做成的。
我的網上旅游就這樣結束了。通過這次網游，我終于知道了：網絡是個好東西，因為它能讓你足不出戶就游遍千山萬水。
網上旅游六年級作文 篇3
一個陽光明媚的周末，貪玩的萊特偷偷跑到了學校里。只見他從微機教室的窗戶外偷偷翻了進去，坐在一臺電腦前玩起了游戲。
玩著玩著，他接到了游戲世界的一封信。開啟信封后，信上說：“歡迎來到‘因特網’網上世界上游玩，電腦關閉之前，隨時可以回來現實世界。”萊特看了之后，想：“能去網絡上親自體驗游戲，這么好的機會一定要去。”萊特按下進入鍵，只見一道光束射了出來，照得他睜不開眼。燈光消失之后，睜眼一看，發現他正在自己的臥室里。他的玩具武裝戰車自己動了起來，跑到路邊，開始漸漸變大，最后變成了一輛真正的武裝戰車。
萊特打開車門，坐了上去。這時，車上出現了一個小機器人，這個機器人遞給萊特一個手表，小機器人說：“我是這個車的管理員，這個手表是控制手表。它可以將這輛車收到手表里，還可以讓車變成任何交通工具或動物，還能變成機器和召喚你的機甲。”萊特聽后，將手表戴在了自己的手腕上。他下了車，機器人跟著出來了，并跳到了他的肩上，萊特用手表將車收了起來。他走到街上，發現人們的名字都是比克，比如說街上的一個滑板高手 ，他就叫“快閃·比克”。
他忽然覺得有誰碰了他一下，原來是一群小混混，小機器人說：“他們是比克街頭的混混，專門捉弄別人的。”他聽了之后沒管什么就走了。他剛走沒多遠，就又被推了一下，這次他真的惱火了，便追了上去。誰知他們上了一輛輛摩托車，騎著車跑了。
他用手表召喚出戰車，追了上去。結果剛追上去，他們一閃，自己掉進了海里，他用手表將車變成了一條鯨魚，他用鯨魚游到了一個小島邊，然后把車變成了一個機器人。萊特氣喘吁吁，渾身衣服也濕透了。這一路的經歷真是驚險無比，萊特有點想念爸爸媽媽，老師和小伙伴們了，懷念在家和學校時那平淡快樂無憂無慮的日子。他向小機器人問到：“我要怎樣做才能回去？”小機器人說：“你將車變成穿戴器，一啟動就行了。”他照著機器人的話做，驚喜的發現自己又出現在了學校里。他關上電腦，趕緊回家了。
從此以后，萊特再也不敢亂玩電腦了。網上旅游太驚險了，現實中這樣平淡快樂的生活真好。
網上旅游六年級作文 篇4
今早,我打開電腦,但是電腦怎么也打不開。過了好久,屏幕上顯示出三個稀奇古怪的圖標：寫滿漢字的蘋果，刻著時間的眼珠和即將融化的話筒。我最喜歡這個蘋果，沒等我注視它三秒鐘，我伴隨著悠揚的音樂被一股神奇的力量吸進了這個蘋果。
咦，怎么會有一種酸酸甜甜的味道?難道是什么東西鉆進了我嘴巴?沒有啊，我嘴里分明什么也沒有啊!噢，原來是我的臉頰和嘴唇嘗到了這個神奇的蘋果味，好特別啊!哧哧——哧哧——那是什么味道?哦，我聞到了一股歡樂味。于是，我順著那濃濃的歡樂味飛啊，飛啊。費了不少工夫，我終于來到一個可以歇腳的地方,那是一個用蘋果壘成的書形。我剛一靠近，紅富士書門便徐徐打開，門內傳來一個聲音——歡迎來到學生免費度假樂園。度假樂園?學生免費?我簡直不敢相信。我已經疲憊不堪了，就飛奔進去。進了那個賓館，服務員便說：“請您寫一則‘蘋果妙妙屋’的廣告,當作您的旅費。”我看過“米奇妙妙屋”可從來沒聽說過“蘋果妙妙屋”，這叫我怎么寫廣告呀?再說了，你們明明說是學生免費度假嗎，干嘛又要收旅費?
在我一籌莫展的時候，一個巨大的蘋果向我砸來。我被這個蘋果囚禁在酸甜的汁水中，在混沌之中，我呢喃了幾句。“好，你的廣告創作得很好，正是我們所需。您獲得了享受一天的快樂之旅,您的房間在云之端,我帶您去吧!”
我一邊走，一邊欣賞一路的奇異景色：唱著歌的蘋果花，微笑的紅蘋果，在枝頭擁抱的蘋果一家，正在健身的蘋果樹，正在學習的蘋果苗……不知不覺，服務員把我帶進了一個房間，開門一看：一棵茂密的蘋果樹下有一張用蘋果做的席夢思床，蘋果形的飲水機正在自動運作，不一會兒，它伸出樹杈，向我遞來一杯椰香蘋果汁。啊，這簡直是神仙般的享受啊!你看，這個能讓我連續享用新鮮空氣的蘋果陽臺多么清新 ,這臺可以和你對話的蘋果電視機多么可愛, 這個自動化的蘋果書架多么別致，那盞蘋果臺燈還能模擬自然光讓你無時不刻愜意享受田園風光呢!這房間里的所有電器、家具無一不是用蘋果制作而成，真實太有意思了!
我終于可以休息了!我跳上了床,準備睡覺。瞬間，床把我彈了回來,對我說：“請你提幾點保護‘蘋果妙妙屋’的有效措施和完善改進‘蘋果妙妙屋’的方法。”啊?我好不容易想躺下休息一會兒，怎么還要我動腦筋啊!我不滿地大叫起來。
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