小學六年級寒假作文
篇一：小學六年級作文：寒假感悟
小學時代最后一個寒假，我至今未出門。其實沒必要出門游玩，也是能發現許多的。寶藍的天宇，連云絲也見不到，這借著大氣層放射太陽光的色彩而出之景幾乎天天都出現在昆明上空。漸變漸變，以你所站位置為中心，蒼穹的藍慢慢地淡，近大遠小。單一的天空色，單一的刺眼光束，你喜歡哪個？我選兩者。日光所照之處，溫熱舒心，搭上空之彩，美好不足以形容這天賜之象。我啊，整日坐于窗前，寂寞，寂寞。觀紅日東升西落，朝朝暮暮，親手畫下一幅幅，親身呼吸來自“無”的空氣，不是抱怨，是謝！其實“獨”也不錯，我好思考，好禪悟，凝心諦聽大地語，自得其樂。姹紫嫣紅，我們小區里不少，杜鵑、薔薇、玫瑰、百合、德國蘭、粉團、蝴蝶蘭……它們代表了一切的美艷。我熟視無睹。這喜歡什么景，什么物，和人生是息息相關的。做人要做真君子，好比你喜歡的顏色，它越來越淡，是什么？越來越深，又是什么？只有兩個極端：白與黑，換言之即為善惡。再好看的顏色，都會最終成為這兩個簡約之色，關鍵在于你要哪個。其實，善惡黑白是同時存在的。不可分割，它們是整體，這就構成了名為“人”的生物。所以，用自己愛的色彩來比喻自己，是可以讓人看到自己的未來的。比方說，藍色，就有許多：深邃的藍、憂郁的藍、歡快的藍、淡渺的藍……它們對應于你的個性，將決定你的命運；你，會是什么呢？自行去定義吧。
我不喜歡華麗之物，自自然然就好，所摯愛的，也不過就是那么一片林子，一片水，一陣清風，一輪白日。寒假就是寒假，它是冷的，因此凍得花園池里的清水刺骨錐心。就算是艷陽高照的午間，也不會改變。可以觸一觸，扎手嗎？你是立即抽手，還是依舊堅持？過一陣子，只要你堅持著不抽手，并且不動，讓水淹至手腕，你就會發現，它是溫的，而且幾乎摸不到水。沒有觸感，不代表不存在，對吧？它就在那里，劃動手，是否能見到太陽光下的網般水波？或者說鱗狀更準確一些。是否見那層層開去的漣漪圈？聲音美吧？清脆而又低沉。為何這樣說呢？清脆滌清心，低沉才是水聲。那之后，太陽和風會加倍給你它們溫和的力量，吹干你的手，并獻上林曲一支，風奏著，宛如七玄琴的美妙樂章！我是親身而力，自然與你同在，無時無刻，無微不至，關愛、勸解、打鬧、爭執……它們也早就是人的玩伴了。
如鏡映人，波紋常伴。
曾幾何時，化作幽藍？
千百億年漂泊，定居于此。
是為生存必要者，養育代代世間人。
上得冰藍天，下得厚重地。小巧玲瓏美，靈敏洞察世。采食人間果，歡快度光陰。
包納萬物入懷中，眼觀滄桑風云變。供生命之所須品，大好河山在其間。
篇二：小學六年級作文300字
今天是叔公的生日，叔公邀請我們一家子到市里面的某家酒店慶祝。在部長開菜單時，我好奇地看了看菜單，發現部長把“蔥油餅”的“蔥”寫成“沖鋒槍”的“沖”，我說：“咿，怎么蔥油餅會用這個沖呢？”大人們都說：“別多管閑事。”于是，我不好意思地回到座位。
晚上，我拿起“佛山晚報”細閱起來。突然，發現報紙上寫著“請用規范字”的標題，內容是講胡亂編造的“簡化字”以及錯別字令人費解又有礙觀瞻，看到這里，使我聯想到今天在酒店發生的事，不適當使用規范字在佛山普遍存在，佛山作為國家級旅游城市，每個佛山人都應該自覺使用規范字。
篇三：六年級下冊語文第三單元作文300字
我的理想是成為一名出色的科學家，因為科學的力量可以造福人類。我們的生活處處離不開科學，離不開發明。走進家門，電燈是愛迪生的'發明。發明使生活處處充滿便利。如果沒有科學創造人們只能過著日出而作，日落而息。大大減少了人們可利用的時間。同學們最喜歡玩的可以屬電腦了，計算機也是科學家智慧的結晶，如果失去了它們生活將枯燥乏味，當我享受著他人的發明時，自己也立志成為一名科學工作者。 今天的學習，是為了將來的成就做鋪墊想要成為一名科學家需要知識淵博，敢于發問，和執著追求的精神與思想。我應該像大科學家居里夫人學習。他用自己的一生追逐科學的理想，用自己的青春和容貌完成她高遠的追求。他從成噸的工業廢渣中提煉出了0.1克鐳。她將自己的一生獻給了科學事業。她為理想而拼搏，為了夢想而奮斗，為了科學事業而獻身。
我要腳踏實地，從今天做起，努力講理想，變成現實。
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