描寫(xiě)六月校園的抒情作文
六月的校園里，開(kāi)滿了火紅的石榴花，在碧綠萬(wàn)頃的草坪之上，一樹(shù)樹(shù)的石榴花燦然盛開(kāi)，使人禁不住地想起古詩(shī)中“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的壯觀意境。
六月的校園里，空氣里蕩漾著芙蓉花甜蜜的芬芳，那緋紅的大傘，一柄一柄的灑布在綠樹(shù)叢中，像一抹又一抹，帶著馥郁花香的云彩，飄落在校園的角角落落里，為六月的校園平添了無(wú)盡的嫵媚和嬌俏……
六月的校園里，洋溢著豐收季節(jié)、碩果累累的喜悅，到處是身著學(xué)士服、碩士服、博士服欣欣然拍照的身影，到處是簇?fù)碓趯?dǎo)師身邊，嫣然展開(kāi)的幸福的笑臉。他們?cè)谂南略?jīng)日日夜夜，潛心苦讀的巍峨壯觀的圖書(shū)館；他們?cè)谂南滦哪恐邢笳髁恕昂＜{百川、有容乃大”的氣勢(shì)恢宏的大花壇；他們?cè)谂南滦?shù)林里蜿蜒、纖細(xì)的小路上走過(guò)的倩影；他們?cè)谂南裸y杏樹(shù)下，雙雙對(duì)對(duì)、促膝相談的鑲木連椅；他們?cè)谂南履且欢谓k麗多彩、青春如花的珍貴歲月……
六月的校園里，充滿了憂傷別離、依依不舍的感傷氣息，在月光皎潔的星空下，一群群英姿勃發(fā)、激情澎湃的年輕人正在草坪上歡聚、暢飲、放歌，一對(duì)對(duì)相依相伴、情意繾綣的帥男靚女，正在纏纏綿綿地話別……六月的校園，沉浸在柔情如水的月色里，讓蜜甜的芙蓉花香，薰得醉眼迷離，淚花紛飛。是撕心裂肺得舍棄一段成長(zhǎng)的美麗絕倫的經(jīng)歷，是躊躇滿志得開(kāi)啟一段更加曲折艱辛、瑰麗多姿的人生航程。
六月的校園里，是一片繁盛而忙亂的氣氛，成熟了的果實(shí)已瓜熟蒂落，正在忙忙碌碌的收拾行裝，準(zhǔn)備著向下一站起航。一頭的熱汗，一身的躁動(dòng)，奔波、忙亂的身影，歡喜、焦躁而興奮的表情，張揚(yáng)在成熟、老練了的`年輕、堅(jiān)定的臉上，他們要去趕汽車、趕火車、趕飛機(jī)，開(kāi)始下一段的人生征程。
高考完畢，尚未報(bào)志愿的新生，猶如懵懂、青澀的小果，在繁花盛開(kāi)之后，急不可待得要掛上高高的枝頭，他們或在家長(zhǎng)的陪同下，或三五好友結(jié)伴，探頭探腦得出現(xiàn)在校園里，他們仰望高大雄偉的教學(xué)樓，心生無(wú)限感喟；他們躲進(jìn)幽靜、清涼的白楊林窺測(cè)正在讀書(shū)的學(xué)兄、學(xué)姐，心生無(wú)限敬慕、欽佩；他們好奇得摸一把巨傘般的雪松樹(shù)下，堆積尺余的松針；他們深深的默記下，通往象牙之塔的那一條整潔、寬闊的大路……也是一頭的熱汗，一身的躁動(dòng)，奔波、拘謹(jǐn)?shù)纳碛埃瑲g喜、興奮而不安的表情，心里洋溢出的憧憬、希冀和歡欣，如活潑的小火苗跳躍在稚氣、羞澀的眸子里，他們要急急得，張開(kāi)白色的小帆，一路順風(fēng)，駛進(jìn)自己理想的、天之驕子的港灣。
你也許會(huì)說(shuō)：“六月的校園，是鐵打的營(yíng)盤(pán)，流水的兵站。”
你也許會(huì)說(shuō)：“六月的校園，是長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。”
可是，江山代有英才出！只是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！”
啊！這就是——六月的校園。
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