初中描寫我和我的朋友作文
感謝朋友，讓我品味了生活的豐富多彩！領略了人生風景無數！下面是小編收集的作文，希望大家喜歡!
【第一篇】：我和我的朋友
我與它是好朋友，從來沒有發生過爭執。三年來，它讓我的學習成績有了很大的進步。
它是誰?它就是時時刻刻陪伴在我們身邊的。
還記得三年級時嗎?那時，我們寫作文剛起步，往往寫出來的字數都不多;要是字多，肯定就是抄的或把一句話重復了一遍又一遍。當然，我也不例外，一見到作文就頭疼，真想把作文本撕了。爸爸媽媽看到我這樣子，也急得焦頭爛額。其實，我真不想他們為我操心。果然，霉運不會永遠落到我的身上。在一個風和日麗的星期三，一輛推銷作文書的車子過來了，賣主跟大家說這些作文書有多好多好。我卻不屑一顧，心想：“不就是個作文書嘛，等我長大成作家以后，我要寫一部長篇小說。”然而，爸爸媽媽沒有這么想，他們給我買了一本。“哇，這本也太厚了，換一本行嗎?”我撅起小嘴說。“不行!”媽媽果斷地說。我只好不情愿地嘟囔著拿起這本《作文風暴》開始看了。
當我翻開作文書的第一頁時，就被目錄的題目吸引了，心想：“哪有這么好的題目，我來看看寫些什么。”于是我翻開了作文內容，里面形形色色的內容讓我身臨其境：一會兒來到了金碧輝煌的宮殿;一會兒來到了繁花似錦的草地上;一會兒來到了眼花繚亂的迷宮……這個作文書還有腦筋急轉彎，繞口令，更向我們講述了大自然的.神奇奧妙，我第一次知道了作文是多么美妙的東西。媽媽喊我吃飯，連幾遍都叫不來。她這才知道自己的女兒已經完完全全迷上了作文書。
從那以后，我漸漸地迷上了寫作文，媽媽不辭辛勞地教導著我，只要一想到好素材，就告訴我�，F在，我已經上了六年級了，學習壓力有點大，可我依然非常喜歡作文。老師夸我作文寫得很好，其中幾篇還在網上發表呢!現在我和媽媽正在寫一個名為《生活鏡像》的系列作文，隨時隨地記錄日常生活中發生的事。媽媽告訴我，只要在《生活鏡像》里寫50篇小作文，就可以出一本書呢!
勤于思考，勤于練筆，我相信我的作文水平會越來越高。
我愛你我忠誠的朋友，作文!
【第二篇】：我和我的朋友
我的朋友叫楊恭爍，他的額頭前面有幾根頭發，一雙明亮的小眼睛，一笑起來像月牙，他的耳朵只往前照，一看起來就有福氣，他的性格很溫柔，我和他是好朋友。
一天，我和他玩。我對他說：“咱們玩卡片好么?”他說：“好啊，”然后，我拿出兩百張卡片說：“每人一百張玩一把二十的削羅，”之后我把一百張發給他，我們“石頭剪子布”的方式決定誰先削，結果他先削，第一把我削過五張，他削過了兩張。第二把我們誰也沒削過就這樣我扇一把，他削一把，結果我和他玩完這場游戲我們都滿頭大汗了，之后他把我的卡片都還給我，就回家了。
我覺得我的朋友楊恭爍是一個隨和的人。我很喜歡和他做朋友!
【第三篇】：我和我的朋友
大家知道我最好的朋友是誰?猜猜看?猜不著?我來告訴你，我的朋友名字叫“張鑫哲”。
張鑫哲是個樂天派，微笑天天掛在臉上。我們一起玩的時候，他從不生氣。
那天，我和張鑫哲玩“刀戰”，我用手當刀，我像摩天輪一樣甩，我很用力，張鑫哲也沖過來了，我倆展開了一場大戰了。我把他耍的遠遠的，我就跑了。這時，他發威了，嚇得我跑呀跑呀，我藏了起來。他找不到我了，我躲在暗處發笑，我看見他一點一點地向我這里走來，一下子沖了上去把他摁倒在地上，沒想到他勁挺大的，居然起來了，我趕緊跑了，我累得氣喘吁吁，我停了一下，我想“我這點力氣耍不過他。”怎么辦?對了，他來了我就防，他果然來了，他沖了過來，我就防了，這招果然靈。他不能把我怎么樣。
我跟張鑫哲玩得很快樂!
【初中描寫我和我的朋友作文】相關文章：
描寫我和我的朋友的作文03-18
初中作文我和我的朋友02-26
我和我的朋友初中作文04-01
我和我的好朋友的初中作文01-27
初中寫我和我的朋友作文范文08-16
我和我的朋友作文06-07
我和我的朋友的作文12-28
我和我的朋友作文01-01
我和我的朋友作文01-05