不理解母愛的初二作文
不理解母愛作文一
難道大人就有絕對的權利決定一件事的對錯嗎？我們就一定要對父母言聽計從嗎？如果那是一個錯誤的呢？
除了語文外，我的數學和英語都很差，期末的時候媽媽就拼命讓我復習英語和數學，我復習英語就說我只學語文，把重心放在了語文上。可是，那個時候我的數學和英語已經進步了，可是我的語文卻在退步。期末成績一公布，所有的科目都進步了，語文卻退了十多分，連最差的英語都比語文高分，我簡直是欲哭無淚啊。回到家，媽媽一看到成績，就開始嘮叨：“你說你啊，平時語文這么好的'怎么一到期末就這么差啊，是不是平時都是抄的啊。”聽了這句話，我真的很氣憤，這又怪我，我什么時候抄了啊。哎，除了苦笑，還是苦笑。
真的是很無奈，平時我都被管得超嚴，看一下電視，玩一下電腦都會被嘮叨個半天。我學習的時候，他們不在家，看不到，等他們回來了，我就休息，可是他們一看到我玩，就說我不做作業：“你這么有時間看電視，這么就沒時間學習呢？”
“我剛剛才做了作業，出來休息一下。”
“每次一說你，你就說做了，做了，誰知道你是不是真的做了。”
“你們不在家，當然看不到。”
“我又沒看到，哪知道你是不是真的做了，我現在就看到你在看電視啊。”
“我早說過你讀不到書的，一天到晚就會玩，除了玩你還會干么。”一句話，把我所有的努力全部否定了，他們有想過我聽到這些話的感受嗎？我忍住快要流出來的眼淚，告訴自己，要堅強，不可以哭。可是，看在父母的眼里，我那根本就是不在乎的態度。
對于父母的不理解，我真的是只能苦笑，無語。
不理解母愛作文二
我的爸爸媽媽對我很好，經常給我買衣服和食品。可有一點我不理解，就是爸爸媽媽太寵愛我的小弟弟了。記得有一次，我和小弟弟吵架，明明是他先打我的，可是媽媽聽見了，也看見了，卻說我不對，又說小弟弟不是故意打我的。我的小弟弟聽了后，連連點頭。但是我知道他是故意的，所以我很生氣，也很委屈。丟下一句“你就這樣寵他好了，以后你怎么管？”就跑出去了。我在外面玩了很久，覺得媽媽怎么這樣啊，明明是小弟弟的不對，卻說起我來，這不是在縱容他嗎？可是后來發生了一件事，才使我對媽媽的態度發生變化，知道媽媽不是無條件一味的溺愛小弟弟。那次，是在晚上，我們吃晚飯時，小弟弟不肯吃飯，這兒玩玩，那兒玩玩。媽媽看了火冒三丈，拿起筷子在桌子上敲了幾下，然后說：“你再不吃飯，我就打你了。”小弟弟只好吃飯。
通過這件事，我知道了，媽媽先前的“寵愛”，是因為小弟弟太小了，有些事還不懂，我應該讓讓他。可是要是不吃飯的話，就會餓肚子，然后又要吃零食，這樣很不好。所以媽媽才會火冒三丈。媽媽，我給你提個建議，如果以后發生類似的事，跟小弟弟也說說道理，他也長大了，會理解的。
不理解母愛作文三
在生活中，我們每個人和身邊的人們交往，難免會產生摩擦，產生誤解。冷靜思考之后，我們在互相理解之后，主動的與人勾通之后，我們才會知道人生竟是這樣富有生機。而在這過程中，我們需要的就是一個看似簡單，卻無以入手的理解二字。
當我們被老師批評，被同學排齊，被父母責罵時，我們心中充滿的只有怨恨，因為我們只是站在了自己的角度去思考一切，并沒有去真正理解他們。
童年時的記憶依舊如昨天剛發生的一樣。我靜靜地站在沙發前，低著頭好似委屈似的聽著父母地批評，我厭煩極了，也委屈極了，但又不敢說，心里想，你們根本不理解我，隨著這一想法，我的腦海里競開始胡思亂想起來。可是我什么時候站在你們地角度上去理解你們呢？難道在這之間就只有你們理解我，我不會理解你們嗎？
“一定要學會理解！”我原以為在人生的道路上，我會在經歷挫折、風波之后，理解人的心理也會自然而然產生。可是理解的機遇每次在我身邊滑過，我最終還是沒有學著去理解，當我踏著這留下的足跡尋找時，他卻像個小孩似的與我玩躲迷藏。難道理解就是這樣可望而不可即嗎？
我對理解的渴望就像是一個兒童對于求知的心，而理解卻偏偏化昨流水，隨著時間的河流一點一點地從我腦中流去，流去。
可是今天，我仍像個孩子一樣渴望著，它終于回來了，乘著小船再一次流回到心田，我一把抓住它，不愿在放開它，任它如何掙扎。
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