夸夸我們班的初一作文600字（精選14篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的夸夸我們班的初一作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夸夸我們班的初一作文600字 1
我是外來民工子女，來上海已經好幾年了現在浦東新區王港中學念書。
記得剛剛轉入王港中學時本以為學校生活困乏無味，可是開學以后不久我就融入了這個集體。原因是什么呢？原因是因為我們班的那些可愛的“小動物們”每天都會給我們帶來不一樣的樂趣。
我們班可以算是一個超級超級小的`動物園了。我們班的動物有：“小耗子”、“潑猴”、“青蛙”、“黑山羊”等等。我們班里還有一位“外國友人”，他叫李勇外號“李黑皮”。其實呢他不是外國人，只是因為他長得實在太黑了我們才“親切”的稱他為“外國友人”或者非洲人。
智豪因為名字里含有一個“豪”字，所以有個同學取諧音為“耗”前后各加一個字就變成了“小耗子”從此以后全班同學都叫他“小耗子”，還時常用含鼠的成語取笑他，說他鼠目寸光、膽小如鼠，可是“耗子”卻從來都不生氣，也不向老師打小報告。哎！真是大度啊！
“潑猴”一詞一聽就會認為這一定是個男生，可是你錯了，“潑猴”乃是指我們班那一個潑婦李婷，后因為她的性格太像猴子，所以同學們又尊其為“潑猴”。說她是“潑猴”一點也不冤枉她，在我們的思想中，一般都是男同學欺負女同學，可她身為一名女同學卻不遵守這億百年來的規則，天天毆打男生。哎！苦啊！
“青蛙”這個外號是我給起的，當時也是個巧合，那天汪清同學走在走廊上，突然一口齒不清的同學喊道：“蛙青。”同學們一聽哈哈大笑，當然我也在這個行列，當同學們笑的起勁時，我脫口而出：“青蛙來啦。”于是從此以后“青蛙”便成了全班對汪清公認的外號。哈！哈！
自從轉入王港中學以后我的性格全變了，這當然要歸功于我們班的動物們了。
夸夸我們班的初一作文600字 2
曾經年少淺顯，以為厲害的人只存在于熒幕中、傳說里、或是在別些地方，自己總歸是見不到的。至于身邊的人，當然也是如自己般普普通通。直到隨著時光流逝，他們的特質慢慢顯現，我才如夢初醒地重新打量起他們來。
我不知道天下竟然有如此細心的人！她雖看起來普普通通，戴著副眼睛，留著短發，似乎平平庸庸，但總是悄悄記住了身邊的一切細節。值日時，總是她不忘了角落的灰塵，拿起掃帚掃干凈；書架上被人遺忘的東倒西歪的書，是她仔細擺好；做事情時，很難注意到的細節，她都會一一提醒。她似乎把一切都收入眼底，默默觀察著，然后把那常備忽略之事處理好。我們被幫了多少忙呀，細心的班長！
我不知道天下原來有這么負責任的人！她看上去大大咧咧，幾顆虎牙彰顯著她的個性，總是燦爛的笑著。但做事可就不大大咧咧了，一切有關生物作業的東西，你都別想忽悠她。若是你沒交上作業，蒙混過關是必然不可能的，縱使你與她有多好的交情，也無需望向。假若你不是沒帶，而是沒寫，那她就會搖身一變，成為大魔王，時時刻刻守在你的身邊，督促你補完。即使會消耗她的休息時間，即使無法與別人一同玩樂，她也不在意。為此，我們班的生物成績倒是蠻不錯。感謝你呀，負責的生物課代表！
我也不知道天下還有唱歌如此好聽的人！我原以為我們班沒什么人在唱歌上頗有建樹了——女生只有十幾人，能有多好呢？于是，校園歌手大賽，我從一開始便沒什么感覺，無非就是聽他們唱唱歌罷了。沒想到，卻突然在我們班冒出個唱功頗佳的`人！這一下我們都震驚了，希望的火焰也熊熊燃起。我們為她加油，而她竟然就真的一路走到復賽。多么動聽的歌聲呀！如此美妙，多好，她是多么優秀的人呀！
我發現我了解的似乎還是太少，太少了。還有許多未曾了解過的厲害的人在班級里，我無比期待著發現更多的那一天！
夸夸我們班的初一作文600字 3
我們班集有一個頂梁柱，那就是我們的好好班長，她的名字叫陳科錳，她品格高尚，愛校如家。
記得上二年級的時候，我們上完體育課，就會到飲水機那里大口大口地喝礦泉水，4桶礦泉水不到一個星期就會被我們洗劫一空。那一天，我們上完體育課，都搶著喝礦泉水，礦泉水一桶又一桶的被我們“消滅”了，當好班長喝的時候，礦泉水已經沒有了。她就趁著午餐的時候，拿出自己平時省吃儉用的錢，跑出去買了一桶礦泉水回來。但是，她自己卻一口也沒有喝，而是留給了那些更加口渴的同學，她自己喝的是食堂里的水。當時，我想：陳科錳不愧是我們的好好班長，我們沒有看錯她。想到這里，我不禁稱贊起來：“好班長啊，你對班級真是如家啊!對班級里的事，認真的負責到底，幫助我們度‘難關’。”陳科錳聽了，謙虛地說：“這沒有什么，身為好班長，就應該起好帶頭作用，這是我應該為同學們服務的，我只不過盡了一些力而已。”說完，她便拿起《小學生時代》看了起來。
看，這是一位多么盡職的好班長啊!
還有一次，那是在上四年級的時候。在一個放學的傍晚，我們班集的掃帚很破了，越掃越臟。好班長看見了，問我們：“你們怎么不掃地啊？”我們異口同聲地回答：“掃帚破了，你讓我們怎么掃呀!看見了吧，越掃越臟了。”她聽后，毫不猶豫地從鉛筆盒了拿出自己攢下老的積蓄往外跑去。我們見了，忙問：“哎，陳科錳，你上哪兒去啊？”陳科錳解釋到：“我給大家買掃帚去。”說完，就往農貿市場的`掃帚店奔去。她買了4把掃帚，正吃力地走在路上，我同學見了，立即迎了上去，拿起她手中的兩把掃帚，和好班長一起走向學校。到了學校，我們開始搶掃帚了，我不甘示弱，也搶了一把新掃帚。然而當我抬頭看陳科錳的時候，她卻拿了一把破得無法形容的掃帚掃了起來。我們被感動得熱淚盈眶，竟說不出一句話來。
瞧，這就是我們班集的好好班長，人見人愛的好好班長，大大方方的好好班長……
夸夸我們班的初一作文600字 4
說起我們班的“小雷鋒”，全班同學無人不知、無人不曉，那就是——吳明磊，不信，請聽我細細道來。
他，是班干部，負責班級衛生，每天早來晚走，班里因此多次獲得衛生流動紅旗；他，知識淵博、學習勤奮，課堂上經常聽到他精彩的發言；他，熱心，樂于助人，只要你有困難，他一定會主動幫助你。所以，他——是我們班公認的“小雷鋒”。
記得那是期末考試后的一個上午，我和同學們一起有說有笑地走出校門，盡情的享受著考試后的`喜悅。我蹦蹦跳跳地走到路隊解散處。“立正！”“解散！”隨著路隊長的解散聲，我們不約而同，大聲呼喊：“放假啦！”同學們的歡呼聲此起彼伏，仿佛是一首歡快的童年樂曲。
我和吳明磊一起往家的方向走去，快到家的時候，我突然感覺好像少了點什么？低頭一看，才察覺我上午考試時拿的裝課本和文具的袋子忘班里了！
“下午還有其他同學在我們班級考試，萬一學生拿走怎么辦？那里面可有我心愛的嶄新的鋼筆啊！現在班里也鎖門了，要去找老師要鑰匙，老師肯定要批評我丟三落四的，怎么辦？怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻，怕老師批評的我不知如何是好，豆大的汗珠從我臉上滾落下來。
“你怎么了？”看到如此情景，他關切地問。
“我……我的文具袋忘班里了！”我吞吞吐吐地回答道。
“啊？我去幫你拿！”正當我猶豫不決時，小雷鋒一把把書包塞給我，以百米沖刺的速度向學校跑去。
一分鐘、兩分鐘、十分鐘……時間一分一秒地過去，我不禁自責起來：為何不自己回去拿呢？我自己的事情，為什么要讓別人替我“頂罪”呢？萬一，萬一……我不敢往下想。
“鄭智洪！”是吳明磊！他回來了！只見他拿著袋子，滿臉通紅，上氣不接下氣。“快看看，少沒少東西？”看到他的樣子，我激動地一句話也說不出來。
看，這就是我們班工作負責、勤勞能干、助人為樂的“小雷鋒”——吳明磊！
夸夸我們班的初一作文600字 5
在我們六三班，同學們活潑可愛，各有各的特長，涌現出了不同方面的“小能人”。這正應驗了我們學校的一條教育理念——“一技之長長自信”。今天，就讓我來夸夸我們班的“小能人”們吧。
朗讀能手蘇紫涵
說到蘇紫涵，那可是人人皆知，她不但是我們學校廣播站的廣播員，還是我們班的學習委員。她的朗讀水平可好了，每天早晨我們都能從校廣播站的早間廣播中，聽到她純正標準的`普通話朗讀播音聲，她朗讀的詩歌、散文、學校教育文化理念等，都給大家留下了深刻的印象。
在我們學校組織的多次朗讀比賽中，她都受到了表彰獎勵。有時她還組織我們早讀，領我們大家讀課文背古詩，訓練同學們的朗讀水平。她自己配樂朗讀的《匆匆》一文，還在校外朗讀者比賽中展示受到好評。我們大家都為她高興。
體育明星武迪諾
武迪諾是我們班的體育小明星。無論是跑步、打球等體育項目，他樣樣都行。在每一次的田徑運動會上，他都能給我們班拿到許多榮譽而受到老師表揚同學們夸贊。在他的帶動下，我們班的體育水平一直名列年級前列。
記得有一次體育課時，老師讓我們做仰臥起坐，時間只有一分鐘。當老師宣布開始時，大家都十分賣力地做著，可最后統計結果時，大家最多只能做30多個，而他竟做了50多個，真了不起！
他的跑步更牛了，100米短跑他僅用時不到七秒，把第二名都甩了一大截。我們都喜歡和他交朋友。
音樂歌手劉卓雅
劉卓雅性格活潑，喜歡唱歌。無論什么歌，只要她堅持聽上幾遍就能跟上節奏唱起來。她的噪音好，歌聲也十分宏亮，每次班上開聯歡會，她都要邀上幾個好朋友為大家唱幾首。在她的帶動下，班上喜歡唱歌的人越來越多，有時聯歡晚會時，大家激動得和她一起唱，那歌聲真好聽。
我們班的小能人很多，比如葫蘆絲小能手劉梓恒、架子鼓小能手鄭彤、小品明星唐澤豪等，當然還有我這位籃球小明星王子倫了。我希望大家人人都有自己的一技之長，讓自己的生活變得更有趣更充實。
夸夸我們班的初一作文600字 6
我們班就像是個江湖，每個人都有點本事，但最牛的還是他們！
第一位，綽號"鴕鳥"。他1米7的身高，腿占了三分之二，瘦瘦的，看起來并不是很強壯的樣子，平日里總是駝著個背，除了不會把頭埋在沙里，他跟鴕鳥簡直一般無二，但鴕鳥卻是我們班跑得最快的。有一次上體育課，我們跑長跑，老師剛說開始，他就像離弦的劍一樣飛了出去，一下就把我們甩了老遠。最后一圈，我們一個個都快要累吐了，他卻好似沒事人一樣，閑庭信步，好像在說"來啊，快來追我啊！"結果他之用了四分鐘就跑完全程，而我們幾乎都要六分鐘。
鴕鳥，牛吧！
第二位，不是人而是神！她就是擁有學神之稱的程佳懿同學。這次期中考評星的時候，學神包攬全場，而且沒有一門課低于前三，總分在我們八個班中名列第一，真是我們班的驕傲。平時上課、寫作業時她也是一絲不茍！我們問她問題，她也從未擺出學霸的`架子。真是名副其實的學霸。
學神，牛吧！
第三位牛人是我最喜歡的，一手魔術玩得出神入化，江湖人稱魔術大師。他是魔術社的，會玩各式各樣的魔術，有紙牌、橡皮筋魔術……有一次他給我表演紙牌，只見他手里拿了些牌，一用力牌立刻就飛舞了起來，然后又一張張準確地落到他手上，我真是搞不懂為什么紙牌就那么聽他的話。更令人震撼的是橫拉紙牌，似乎有一個無形的手牽引著它們，在空中劃出一道美麗的軌跡，我看得目瞪口呆；還有更神奇的橡皮筋魔術，只見他兩手撐著兩根套在一起的橡皮筋，他兩手飛動，一眨眼功夫，明明是套在一起的兩根橡皮筋就松開了，我眼睛一眨不眨地看了好幾遍，還是沒看明白。
魔術大師，牛吧！
我們班上的牛人還不止這些，他們不僅給我們樹立了榜樣，還給我們帶來驚喜和歡笑，我們也要像他們一樣成為牛人！同學們，讓我們一起來發現牛人、夸夸牛人、成為牛人吧！
夸夸我們班的初一作文600字 7
有一次，我在作文中寫了自己做過的一件好事，老師送給我三個字：“好女孩”。后來，她說，我們班有很多像我一樣的好女孩。我很好奇，就在班級里觀察起來。
好女孩，不一定成績好，但是她一定有讓別人感到快樂和溫暖的行為，我想到了小董。
小董是一個大眼睛女孩子，中等的個子，扎著一條馬尾。她為人熱情，最是助人為樂，樂于把自己的東西分享給別人，比如問他借東西，除非她自己也沒有，否則一定會借給別人的。印象最深刻的是有一次我向她借便利貼。
做作業時，我一時找不到草稿紙，就想借用一張便利貼打草稿。問了前前后后的同學，他們都說沒有。小趙手中倒有幾張，但她不想給我。”小董，你有便利貼嗎？“我抱著最后的希望，對坐在我前面的小董輕聲說道。小董轉過頭，看看我，又看看手中僅存的一張便利貼，有點兒猶豫不決。但最后，她還是點了點頭，想把手中的便利貼遞給我。這時候，坐在旁邊的小趙攔下了她，說：”你也就這么一張了，借給別人了，你自己不是沒得用了嗎？“小董笑笑，推開她的`手，說：”這是我的紙，我想怎么做就怎么做。“說完，在紙上用鉛筆畫了個笑臉，放在了我的課桌上。看著這張便利貼，我不禁一陣感動，這難道是一張小小的便利貼嗎？不，在我的眼里，這是一顆樂于助人的美好的心靈啊！
再說說小魏吧。她與我一樣齊脖子的短發，跑步速度很快。她同樣非常大方，助人為樂。如有同學摔倒了，她會主動把同學扶起來；如果有同學遇到困難了，她總是第一個趕過去幫忙。記得上次，小陳奉命發試卷，試卷有好幾張，一個人忙不過來，作為學習委員，我應該過去幫忙。但我手頭還有事情在做，只得叫了一些同學幫忙，那些人都說自己有事。這時，剛從教室外進來的小魏看見了，馬上說：”給我吧！我來發。”說著，她接過我手中的試卷，和小陳一起急沖沖地發了起來。看她在課桌間穿梭的身影，我又是一陣感動。
我們班這樣的同學還有很多，不過需要我們有一雙善于觀察的慧眼，去發現他們！
夸夸我們班的初一作文600字 8
我們的大雨軒是個責任心很強、對自己要求很高的孩子，但除了這些，他還是老師的得力助手。
瞧，說著說著，大雨軒就走過來了，聽聽他說什么。哦，原來他說：“老師，你別讓他們只大聲地在那兒讀，我都是拿著筆寫寫，光讀不會寫還是白搭。”今天是期中考試，很明顯地，大雨軒的心里還是裝著大家。
那在這件事之前，我為什么說大雨軒是老師的得力助手呢？這要從幾件小事說起。
第一件小事，那天晚上我的晚自習，但是我的日記還沒改完，回來還要加班改日記，大雨軒知道了，在整隊的時候問大家：“會不會回宿舍后五分鐘上床睡覺？”其實我平時給他們規定的是回宿舍十五分鐘之內上床睡覺，當我聽到大雨軒說這句話的時候，心里是暖的，為有這樣一位學生。
第二件小事，有一次吃完飯我先回辦公室拿東西，等我站在我的桌子前面的時候，突然辦公室多了一個人影，一看，是大雨軒，我問他：“你在這干啥？”他笑嘻嘻地說：“我看你有沒有東西，我幫你拿。”
當時，又嘗到了自己班里的.孩子懂事長大的喜悅感，但接下來大雨軒說的話，是有點讓人感動的，他說：“其實，你從餐廳出來的時候，我就跟著你了，跟著你看看你有沒有東西要我幫你拿。”
第三件小事，我上課的時候，有一次他們的表現讓我很生氣，我什么都沒說，只是看著他們，但有的同學還是沒有意識到老師已經有點生氣了，還在說話，接著大雨軒和那些同學說：“別說了，沒看老師生氣了，都不能有點眼色？”其實前半截的話很平常，但后半截的話有點意思，因為第一節課的時候，我就和他們說：“老師喜歡有眼色的孩子，你要知道你應該在什么時間干什么樣的事。
假如老師都生氣了，你還是在那說啊說，老師不喜歡這樣的孩子。”不得不說，孩子的模仿能力很強，所以大雨軒一直在用“當老師的孩子就要有眼色”來“鞭策”我們班的學生。
可以說，大雨軒是我和顧老師的得力助手，我們班有了他，讓老師們都省了不少心，真感謝有這位得力的小助手。
夸夸我們班的初一作文600字 9
一聽到潘美靜的名字，你一定會想到一個文文靜靜的小姑娘，其實，她一點也不文靜。體育課上，她是最活躍的，短跑能拿班里前三名，跳繩比賽，第一就非她莫屬了，她一跳起繩來，我們根本看不清繩是怎樣從她腳下過去的。這不，體育老師正讓她準備參加區里的跳繩比賽呢！
潘美靜的硬筆書法還特別好。這學期，她才剛剛轉到我們班，第一次在課上寫字帖時，老師挨個看書寫情況，當看到潘美靜寫的字時，吃驚得張大了嘴巴。然后，老師拿起她的字帖，讓我們傳著挨個看一看，我一看，果然寫得很棒！從此，同學們都拿潘美靜當榜樣。上個月，她還在龐中華硬筆書法展示活動中獲得了一等獎，因此我們班還掀起了一股練字的熱潮。
潘美靜不僅字寫得漂亮，還能寫一手漂亮的文章。平時寫作文，我們大多也就寫一頁稿紙，她輕輕松松就能寫三頁多。記得有一次作文課上，老師讀了她寫的作文，她舉了三個事例寫老師講課細致，輔導耐心，對學生很關愛。我們一聽，都是前一段時間發生的真事，我們卻寫不出來。在以后的.作文課上，老師經常用她的作文當范文，給我們講解抓住人物特點、選擇典型事例、使用過渡句等作文技巧。日子久了，我們真是對她佩服得五體投地，每次老師留了作文，同學們都最想聽聽她打算怎么寫。
潘美靜還愛幫助同學。誰要是有個難題問到她，她一定會耐心解答，到會為止；誰要是沒帶什么文具，找她借，她都愿意借給你。我每次稱贊她的時候，她總會真誠地說：“你也很優秀，多練練，你肯定比我還棒。”她雖然轉到我們班才短短的兩個月，上個月選中隊長時就獲得了最高票數。多虧原中隊長張帥榮升大隊委，要不然還真不知張帥急成什么樣呢？
潘美靜的優點，我就是寫上半天也寫不完，她是我們班同學學習的榜樣！
夸夸我們班的初一作文600字 10
我是外來民工子女，來上海已經好幾年了現在浦東新區王港中學念書。
記得剛剛轉入王港中學時本以為學校生活困乏無味，可是開學以后不久我就融入了這個集體。原因是什么呢？原因是因為我們班的那些可愛的“小動物們”每天都會給我們帶來不一樣的樂趣。
我們班可以算是一個超級超級小的.動物園了。我們班的動物有：“小耗子”、“潑猴”、“青蛙”、“黑山羊”等等。我們班里還有一位“外國友人”，他叫李勇外號“李黑皮”。其實呢他不是外國人，只是因為他長得實在太黑了我們才“親切”的稱他為“外國友人”或者非洲人。
智豪因為名字里含有一個“豪”字，所以有個同學取諧音為“耗”前后各加一個字就變成了“小耗子”從此以后全班同學都叫他“小耗子”，還時常用含鼠的成語取笑他，說他鼠目寸光[注: 形容目光短淺，沒有遠見。]、膽小如鼠[注: 膽子小得象老鼠。形容非常膽小。]，可是“耗子”卻從來都不生氣，也不向老師打小報告。哎！真是大度啊！
“潑猴”一詞一聽就會認為這一定是個男生，可是你錯了，“潑猴”乃是指我們班那一個潑婦李婷，后因為她的性格太像猴子，所以同學們又尊其為“潑猴”。說她是“潑猴”一點也不冤枉她，在我們的思想中，一般都是男同學欺負女同學，可她身為一名女同學卻不遵守這億百年來的規則，天天毆打男生。哎！
苦啊！
“青蛙”這個外號是我給起的，當時也是個巧合，那天汪清同學走在走廊上，突然一口齒不清的同學喊道：“蛙青。”同學們一聽哈哈大笑，當然我也在這個行列，當同學們笑的起勁時，我脫口而出[注: 不經考慮，隨口說出。]：“青蛙來啦。”于是從此以后“青蛙”便成了全班對汪清公認的外號。哈！哈！
自從轉入王港中學以后我的性格全變了，這當然要歸功于我們班的動物們了。
夸夸我們班的初一作文600字 11
雷鋒叔叔說過：“我們要做一顆永不生銹的‘螺絲釘’，為人民、為社會服務。”我們班的周偉偉同學就是這樣的一顆“螺絲釘”。他能從身邊的小事做起，助人為樂，無私奉獻！
他全心全意為班級服務。早晨，他踏進校園的第一件事就是去打掃保管區。每當他把自己的包管區打掃完，就會習慣地看看班里的同學有沒有打掃完了，如果沒有，他就會幫助那位同學打掃，直到把那片廣場掃得一塵不染為止；如果同學們都打掃結束了，他就會把一塊塊地方檢查過來，臟的`話，他會主動把那兒打掃干凈。要是看到別的班級還沒有打掃干凈，他也會上前幫助他們。不管是飄著小雪的冬天，還是炎熱的夏天，或是樹葉飄零的秋天，他總是認認真真地把保管區打掃得干干凈凈。在他的帶領下，平時打掃懶散的同學也變得認真了。因此，我們班的保管區從沒有被扣過分。
放學了，同學們都走光了。他又在干什么呢？你一定猜不透。他呀，還在校園里撿垃圾呢！記得有一次，一些同學吃完桔子后，隨手將桔子皮扔在了校園里。周偉偉看到這般狼藉不堪樣子，不顧一切，彎下腰就撿桔子皮，一片、兩片、三片……很多同學也過來幫忙，終于讓校園恢復了整潔，周偉偉也開心地笑了。
在家里，他也是爸爸媽媽的得力助手，他總是搶著做一些力所能及的家務活：掃地、洗碗、做飯……有一次，他在家幫助媽媽洗碗，一不小心，“咔”，一個碗沒拿穩，掉在地上碎了，他小心翼翼地撿起碎片，但是一不留意，右手的大拇指還是被碎片割破了，血流了很多。媽媽急忙把他送醫院包扎，俗話說“十指連心”，手指割破了該有多疼呀！可是周偉偉一聲不吭，第二天來到學校，仍舊堅持打掃保管區……
他經常受到老師的表揚，而他卻很謙虛地說：“我只做了一些力所能及的小事，只有從身邊的小事做起，把校園當成我們的家，愛護它，珍惜它，這樣學校才會更美好。”聽，他講得多好呀！
夸夸我們班的初一作文600字 12
在我們六三班，同學們活潑可愛，各有各的特長，涌現出了不同方面的“小能人”。這正應驗了我們學校的一條教育理念——“一技之長長自信”。今天，就讓我來夸夸我們班的“小能人”們吧。
朗讀能手小涵
說到小涵，那可是人人皆知，她不但是我們學校廣播站的廣播員，還是我們班的學習委員。她的朗讀水平可好了，每天早晨我們都能從校廣播站的早間廣播中，聽到她純正標準的普通話朗讀播音聲，她朗讀的`詩歌、散文、學校教育文化理念等，都給大家留下了深刻的印象。
在我們學校組織的多次朗讀比賽中，她都受到了表彰獎勵。有時她還組織我們早讀，領我們大家讀課文背古詩，訓練同學們的朗讀水平。她自己配樂朗讀的《匆匆》一文，還在校外朗讀者比賽中展示受到好評。我們大家都為她高興。
體育明星小諾
小諾是我們班的體育小明星。無論是跑步、打球等體育項目，他樣樣都行。在每一次的田徑運動會上，他都能給我們班拿到許多榮譽而受到老師表揚同學們夸贊。在他的帶動下，我們班的體育水平一直名列年級前列。
記得有一次體育課時，老師讓我們做仰臥起坐，時間只有一分鐘。當老師宣布開始時，大家都十分賣力地做著，可最后統計結果時，大家最多只能做30多個，而他竟做了50多個，真了不起！
他的跑步更牛了，100米短跑他僅用時不到七秒，把第二名都甩了一大截。我們都喜歡和他交朋友。
音樂歌手小雅
小雅性格活潑，喜歡唱歌。無論什么歌，只要她堅持聽上幾遍就能跟上節奏唱起來。她的噪音好，歌聲也十分宏亮，每次班上開聯歡會，她都要邀上幾個好朋友為大家唱幾首。在她的帶動下，班上喜歡唱歌的人越來越多，有時聯歡晚會時，大家激動得和她一起唱，那歌聲真好聽。
我們班的小能人很多，比如葫蘆絲小能手劉梓恒、架子鼓小能手鄭彤、小品明星唐澤豪等，當然還有我這位籃球小明星小倫了。我希望大家人人都有自己的一技之長，讓自己的生活變得更有趣更充實。
夸夸我們班的初一作文600字 13
提起我們五(2)班，我校沒有一位師生不翹起大拇指的。“這可是個進步比較大的班集體啊!”校長說。年級組長說：“這個班的最大特點就是能經常組織豐富多彩的課內外活動，讓學生在活動中受到教育。”
是的，我們班原來可是個淘氣得非常出名的班。自上學期換了班主任以來，班級就變了樣。不愛學習的同學變得愛學習了，不愿做值日的同學喜歡勞動了，不遵守紀律的同學也變得規矩多了，愛亂拿別人東西的同學也改掉了壞毛病……總之，人人上進的風氣已經形成。這功勞還應歸于班主任老師和同學們的共同努力，可以說，為了形成一個良好風氣的班集體，班主任陳老師絞盡了腦汁，費盡心血，她首先分析了班級工作薄弱的原因，主要是同學們對陷于沉重的學習負擔中很厭倦，習慣于讓老師管著，沒有自覺性、自主性。老師通過查資料、找同學們談心、開班委會研究，根據本班實際情況，決定從活動課抓起，使我們在活動中受到教育，經受小主人鍛煉。也就是根據學校每個星期的主題內容，安排活動。活動從形式到內容，全由同學們自己組織安排，這一來，同學們的積極性可高了。就拿第一次活動來說吧，老師和我們班委會一同定了個主題“做跨世紀的主人”，也許是這個主題太貼近我們的生活了，班上同學們各懷絕技，紛紛出主意、想辦法，有的說不僅要開個班會，還要走到居委會、交通崗樓等公益處去做好事；有的說我們不要整天在教室里接受教育，讓我們到社會上尋找小主人的.影子。你一言，我一語，還挺熱鬧。以后，我們的許多活動都是不拘于固定形式，而是針對性的，有新意的，體現說和做統一的進行。在生活中，同學們思路打開了，眼界開闊了，豐富了社會生活，塑造了完美的性格，全面的發展又促使同學們向更高目標邁進!難怪我們班這學期各項工作都走在了學校工作的前列!
這樣的班集體難道還不值得夸嗎?
夸夸我們班的初一作文600字 14
她，有著高雅的氣質，一雙不是很大的眼睛總是在厚厚的鏡片下，閃耀著智慧的光芒。她留著干練的中長發，高挑的身材更加突出了她身上高雅的氣質。她，就是我們班的牛人——小歐。
她的成績很好科科都是如此。所以每每出成績時，她總能收獲無數羨慕的眼神。但許多人都只看到了她的成績，卻很少有人知道在這背后，她努力了多少，付出多少。記得有一次，她邀請我到她家做客，我興致勃勃的.赴約了。到我的房間去吧她說，我點了點頭，跟著她進去了。一進去，我就打量起來：一張木質書桌擺在窗戶旁，旁邊是一排書架，上面整齊的擺放了許多復習資料，就連床頭的柜子上，也安靜的躺著幾本書。天啊，你這么用功啊！我感到十分驚訝。還好了，沒你想象的那么用功。她輕描淡寫的回答。當我從她家出來時，已是傍晚，在母親的提議下，我們在附近的一家餐館吃了晚飯，隨后又在附近逛了一圈。回家的路上，我又經過她家的小區，不經意的瞄了一眼她的書房：燈還亮著，我仿佛能看清她用功的身影。我又驚訝了，看了看手表，晚上九點，此時，一群同學嬉戲打鬧的聲音傳入了我的耳中。在襯托之下，那亮著燈的書房顯得那么安靜又那么清晰。打那時起，我便越發的佩服她不僅僅是佩服她的成績，更是佩服她的努力。
小歐令人佩服的可不只是努力，還有樂于助人的性格。我是一個馬馬虎虎的人，經常忘東忘西，數不清的東西被我遺忘在了某個安靜的角落。每當我因東西不見而感到不知所措時，她總是笑瞇瞇的對我說：我陪你去找找吧。或者是你先用我的吧，我有多余的。于是，在她的幫助下，又有許多在角落里躺著的東西被我找了回來。在學習方面有什么問題，她也是最好的小老師，有許多難題在她仔細的講解下變的清晰明了起來。她總是會幫助我，她也總是會幫助別人。
這就是我們班的小歐，一個努力又樂于助人的女生。
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