續(xù)寫雷鋒的小學(xué)生作文
今天是周末，大多數(shù)公共汽車上都是滿滿的一車人。身殘志堅(jiān)的王新拄著拐杖，在站牌處焦急地等待著18路公共汽車的到來。
在一位阿姨的攙扶下，王新好不容易上了車，可車上一個(gè)座位也沒有了。售票員不停地喊著：“給老弱病殘者讓座。”可乘客們?nèi)詿o動(dòng)于衷，一個(gè)年輕人 拿出一張報(bào)紙來看，裝作視而不見。另一位年輕人，戴著一副耳機(jī)，一邊聽著單放機(jī)里的流行歌曲，一邊看著窗外美不勝收的景色，也沒搭理。一個(gè)小女孩看見迎面 走來的殘疾人，感到猶豫不決：把座位讓給他吧，可自己的腿傷還未痊愈；不給他坐吧，又實(shí)在覺得對(duì)不起胸前的紅領(lǐng)巾。想到這里，小女孩一下站了起來，忍著痛 把座位讓給了王新。
汽車?yán)^續(xù)向前駛?cè)ィ秸玖耍緳C(jī)一下剎車，小女孩的腿還不太靈便，又沒有受力，一個(gè)踉蹌就撲倒在地，才愈合的傷口滲出了鮮血，染紅了她的白裙 子。周圍的乘客驚呆了，那位聽歌的年輕人一下子扔掉了耳機(jī)，抱起了小女孩，另一位看報(bào)的年輕人拿出自己潔白的手巾小心地為小女孩擦拭起傷口來，人們發(fā)現(xiàn)他 們的臉都紅紅的，頭都低低的。
有人說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。也有人說：在21世紀(jì)的今天，雷鋒精神早已過時(shí)了。但今天的一幕卻告訴我們：人民需要雷鋒，社會(huì)需要雷鋒，時(shí)代更需要雷鋒。
【續(xù)寫雷鋒的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
續(xù)寫雷鋒作文（通用17篇）10-13
《神鳥》小學(xué)生作文續(xù)寫10-30
絕招續(xù)寫小學(xué)生作文10-30
續(xù)寫《絕招》小學(xué)生作文10-29
《絕招》續(xù)寫小學(xué)生作文10-27
寫雷鋒的作文07-31