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    美麗的老師作文400字

    時間:2021-03-18 16:38:42 美麗

    美麗的老師作文400字8篇

      1美麗的老師

    美麗的老師作文400字8篇

      當春日煦暖的陽光溫柔地灑在我們教室的時候,老師已在講臺為我們傳授著知識和道理,當下課鈴聲響起的時候,你又和我們活動、游戲。課堂上,我們認真聆聽你的講解,自習課你為我們解難釋疑。哪個同學成績落下了,你會主動為他找原因、“開小灶”,使其盡快跟上;哪個同學病了,你又像媽媽一樣噓寒問暖,使其盡快恢復。食堂里,你教導我們要珍惜糧食,不要浪費;宿舍里,你又為我們掖緊被窩,以免著涼,放學了,你又護送我們到家長接送點,囑咐我們路上小心。夜晚的燈光下,你又為我們精心地批改作業。

      春天里,你和我們一起郊游踏青,放風箏,室外野炊;在夏天,你和我們一起聽蛙鳴,看月亮數星星;秋日里,你和我們一起到山上觀賞金秋楓葉;在白雪皚皚的寒冬,你和我們一起堆雪人打雪仗……你像媽媽一樣無微不至地關懷和照顧著我們,我們從心底里發出一種共同的聲音:老師,您辛苦了,老師,謝謝您!

      這就是我們美麗的老師,我們永遠愛您!

      2美麗的老師

      沈明老師是我們的語文老師。她瘦瘦的身材,不高不矮。她有一雙大大的眼睛,高興地時候,笑得像彎月,當我們不聽話的時候,眼睛瞪得圓圓的,也挺讓人害怕的。我們全班同學都喜歡沈老師。她講課語言準確生動,聲音抑揚頓挫,情感真實感人,她的課具有磁鐵一樣的吸引力。我們最喜歡沈老師的語文課了。

      沈老師講課蘊含著豐富的感情。她教我們《艾滋病小斗士》時,講著講著,禁不住留下了同情的淚水。恩科西的命運是多么悲慘!同學們被沈老師真切情懷的感染力感染了,不少同學的眼睛也紅了。這一課講完了,沈老師有獎另一篇課文《莫高窟》,沈老師每一句形象生動的話,每一個準確有趣的手勢,都在我們面前描繪出莫高窟的景色,就連班上最調皮的幾個同學,都在津津有味地聽著,思考著,想象著……

      沈老師就是這樣,她總是以豐富的情感,創造出一種具體生動的情景,帶領我們在人生與知識的海洋中遨游、探索。我們最喜歡沈老師的課。沈老師這樣不僅能體現出她的外表美,還能體現出她上課時的“美”。你說呢?

      3美麗的老師

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句詩說得一點也不錯。從幼兒園開始,到現在,教過我的老師不亞于十個,但最難忘的是我的幼兒園老師。

      幼兒園中班時,我的成績還是下游,上課無精打采,可是那時的老師發現了我的天賦。老師有著一雙打大的眼睛,高高的鼻子,烏黑的頭發帶點卷,一個小小的嘴巴,你可別小看了這嘴巴,管起人來可兇了。

      那是在講一道英語題,全班的小朋友都不會,只有我把小手舉得高高的。當我說出答案時,已經遠遠超出老師的預料。她沒想到中班的小朋友竟能做出這種題目。她單獨找我談了談,當時說的什么我已遺忘,主要意思就是鼓勵我努力,就會有好成績。

      從那以后我就發憤學習,我的成績直線上升,從倒數一下子跳到了前幾名。大班英語比賽,由于我的努力付出得到了一等獎,我從來沒有想過得到這獎。這真應了老師那句:“天下無難事,只怕有心人。”

      畢業了,我在也不能來到這所幼兒園,一切都會遺忘,現在連那老師姓什么我都忘了。可是您對我的教育之恩,我終身難忘!

      4美麗的老師

      老師就像辛勤的園丁,呵護著我們一朵朵美麗的花朵;老師就像蠟燭,為我們照亮了人生的道路;老師就像一位偉大的雕塑家,細細雕琢著一塊塊平凡的“石頭”。

      在我的印象中也曾有許多這樣美麗的老師,其中讓我印象最深的是徐老師了。這里的“美麗”有兩種意思,一種是指外表美麗,而另一種則是內心美麗純潔,而徐老師則是兩者都有的美麗。

      徐老師就是教我們五年級的語文老師,她長著一幅瓜子臉,大大的黑眼睛再配那常常的秀發就好似仙女一樣美麗動人,而徐老師真正的美麗是那好似鏡子一樣純潔的心靈,也就是內在美。

      有一次我們一起玩,一位同學無意中被一塊石頭一絆,坐在地上抱著腳,表情很痛苦,于是,我們一起跑過去看看他怎么樣,徐老師立刻把他褲子向上卷起,只見那塊地方又青又紫還破了,于是徐老師把他一步步扶到醫務室去,看著那離去的背影,我不由覺得老師是多么美麗!

      老師是人類靈魂的工程師,而最重要是內在美,我覺得內在美占美麗的70%,而外在美僅占30%,所以內在美才是真正的美麗。

      5美麗的老師

      到五年級,我認識了許多教我的老師,其中鄭老師給我留的印象是最深刻的。

      他長著大大的眼睛,還戴著一副眼鏡,小嘴巴、鼻子,短短的頭發,說他很帥還差一點點,不過他有一個很好的地方,就是很有耐心。鄭老師是一個說話不怎么“守信用”的`人,當然了,是在處罰學生時的“不守信用”。他總是和我們好好說,也就是給我們一次改過的機會。

      比如一次上美術課,蔡博文上課時交頭接耳,老師說他,也不咋么有用,老師原本不想處罰他的,但他一而再再而三的犯錯,如果不處罰,他就會打擾別人的學習!老師決定處罰他了,經過處罰他才安靜下來。

      還有一次上美術課,我畫了四個表情分別是微笑、生氣、哭泣和哈哈大笑。我畫好之后與書上對照了一下,畫的很像,我高興得說:“不錯!不錯!”正巧這時老師走了過來,看見我很高興就把我的作業拿去看了,也和書上對照了一下,說道:“和書上的一模一樣,簡直就是從一個模子里印出來的呀”!呵呵!

      我聽了這句話非常高興。放晚學我回到家,也向家人說起這件事。家人說:“鄭老師是一個好老師”!我們以后要讓“每一位”老師多些高興,少一點不開心!

      6美麗的老師

      我們班的數學老師長得相貌平平,平常也不喜好打扮,但她在我們學生的心目中卻是最美麗的老師。

      數學老師教學有方,不僅教學方式新穎,還很幽默。在上課時,有個別同學不自覺,交頭接耳、竊竊私語,老師看到后雖然很生氣,但是還會笑著說:“請你們站起來講一講獲獎感言吧。”這時候,同學們都哈哈大笑起來,講話的同學羞愧地低下了頭。在這輕松的氣氛中,老師和同學們又很快地進入到上課的氛圍中去,同學們都能很快地掌握老師傳授的新知識。這時,我們感覺到數學老師是最美麗的。

      數學老師偶爾會感冒,但她總是堅持帶病給我們上課,從不缺課。平時,即使上課累了,也從不當著同學們的面抱怨一聲。這時,我們感覺到數學老師是最美麗的。

      數學老師也有嚴厲的時候,每當我們將簡單的數學計算題又做錯時,老師會厲聲地責備我們,同時教導我們要改正粗心大意的壞毛病。這時,我們感覺到數學老師是最美麗的。

      老師的聲音也是美的,當我們生病時,老師溫和的聲音總是在耳邊響起,“你沒事吧,好好休息。”這時,我們渾身又充滿了力量,忘記了身體上的不適,又能集中精力學習。

      數學老師的美,不在于外表,而在心中;數學老師的美,不會張揚,而是默默奉獻。

      7美麗的老師

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這一句話可以體現出老師的盡心盡職。下面,我就為大家介紹一位“美麗”的老師。

      在我的成長記憶之中,我最難忘的老師就是秦老師。

      秦老師長得非常的美麗,瓜子似的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛。秦老師雖然個子不高,但身材勻稱,長相很美,彎彎的眉毛像掛在天上的彎月牙一樣,笑起來非常甜。

      記得有一次,那時,我上課一直不敢舉手,不是不會,是因為我怕回答錯了被同學們嘲笑;想好的答案站起來也一片空白。所以我經常的不舉手。那時,老師把我叫到辦公室,把我摟起來笑瞇瞇地說:“上課回答問題是一種學習的方式,并不需要害怕,你要像其他同學們一樣,積極回答問題。”聽了這番話,我回到教室里,認認真真的回想了老師剛才所說的一番話,覺得老師說的很有道理。以后,每次學到一篇課文的時候,我都積極的回答問題,每當老師看見我回答問題的時候,都笑瞇瞇的看著我。

      老師對我們的無微不至的關懷,我一生都不會忘記的!

      8美麗的老師

      她有一雙美麗的眼睛,炯炯有神。一頭烏黑的頭發,彎彎的眉毛像月牙一樣倒掛在臉上。她就是我們美麗善良的老師——沈燕。

      還記得上二年級下學期的時候,我們得知換了一位語文老師。同學們都在七嘴八舌議論開了,不知道是怎樣的一位老師呢?上第一節語文課時同學們到不敢舉手回答老師提出的問題,害怕回答錯了挨老師批評。原來就內向的我根本就不敢抬頭看老師,怕老師叫到我回答問題。這時老師也許看穿了大家的心思說:“沒什么,只要你們把自己的想法答出來,錯了不要緊,我們大家可以互相探討這些題目。”聽著老師溫柔聲音的教導,我們終于一個個鼓起勇氣舉手回答。她那親切和藹的笑容使大家開開心心的很快容成一片,變成了好朋友。

      沈老師平常課后還教導我們,不要玩危險的游戲。比如跳臺階……當然也有一些同學一時不能理解,其實大家心中都知道老師是為我們的安全著想。有時候還叫我們一些課后娛樂活動,甚至參與進來。

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”她就是我們愛崗敬業、無私奉獻、美麗的好老師----沈老師。

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