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    好書伴我成長四年級作文

    時間:2022-10-17 05:43:53 成長

    好書伴我成長四年級作文范文

      【第1篇】

    好書伴我成長四年級作文范文

      “書是人類進步的階梯”高爾基這么說過。的確,從幼稚的孩童到現在的六年級學生,一路走來,書就像一朵朵嬌艷動人的花,裝點著沿途的風景。

      幼時,還尚未識字的我就踏上了閱讀之旅。每晚的睡前故事便成了生活中不可或缺的一部分。那些往往都是童話故事,但從媽媽繪聲繪色的講述中,我浮想聯翩,逐漸跨入了幻想的世界。上了小學,閱讀的興趣越來越濃厚,就買了一些有插圖的書來讀。還記得擁有的第一本圖文并茂的書便是《西游記》了。每一面都只有一點文字,但上面栩栩如生的插圖卻讓我讀起來依然津津有味。嫉惡如仇的孫悟空,詭計多端的妖怪都感染了我,讓我熟知了真、善、美,假、惡、丑。如今,這本書依然保存在我的書架上,成為我心靈的甘露。

      “讀書破萬卷,下筆如有神”。書櫥仿佛是貪吃的娃娃,越來越多的書被它吞進了肚子里,我的作文水平也得到了提高。可以說,就是書本對我的啟蒙,讓我插上了幻想的翅膀,盡情遨游在奇思妙想的海洋,才能使自己妙筆生花。

      如果說我們是幼苗,那么書籍就是雨露,滋潤我們的心田;如果說我們是鳥兒,那書籍就是藍天,讓我們自由的飛翔。讀書吧,讓好書伴我們成長。

      ●作文點評:

      作文有具體內容,有作者自己的真切感受,而不是講空道理,這一點很好。作文內容偏重于寫過去,最好還要寫一寫以后,讓好書伴隨自己以后的成長和發展。作文語言生動,文中有些比喻比較貼切。

      【第2篇】

      “好書是偉大心靈的富貴血脈”,這是彌爾頓心目中的書;“讀一本書,就是和許多高尚的人對話”,這是歌德心目中的書。新的書籍是一只五彩繽紛的飛鳥,帶領我們翱翔在智慧的海洋,這是我心目中的書。

      好書一直陪伴我成長,有困難時它都會站在我身邊,給我鼓勵和信心,但在這一路上,卻也有許多我與書之間發生的囧事。

      記得有一次,我正津津有味地看著《魯濱遜漂流記》,同時在心中想象著當時的畫面,已經“兩耳不聞窗外事”,沉浸在了跌宕起伏的故事情節中。剛洗完衣服的媽媽看見地上有點兒臟,就隨口說了聲“芮芮,幫我掃下地。”接著就自顧自干活去了。但過了十來分鐘也沒聽見動靜,又喊了一聲,但扭過頭來見我仍然對她的話語不理不睬,她頓時怒火中燒,心中的炸彈立馬被點燃了,大步流星地跨到我面前,來了招“河東獅吼”,接著又用手在我腦袋上彈了一下。誰知,我竟然跳起來叫道:“因暴風雨來臨,船馬上要沉了,全體船員立即棄船!”媽媽被我這一舉動嚇了一大跳,“弄得丈二和尚——摸不著頭腦”。過了一會兒,我才緩和下來想起——這是在家呢!接著又疑惑地問媽媽:“您說什么?”媽媽見我終于清醒了,就又重復了一遍剛才的話,我才依依不舍地放下“寶貝”,開始飛快地打掃。然后,我就如離弦之箭一般奔向終極目標——書,隨即又“六根清凈”,癡迷在書中的美麗、驚險的世界。

      類似這樣的事真是不勝枚舉,但我依舊對書愛不釋手。不光是書中的故事吸引了我,更是因為里面的情節感動了我,令我有時開懷大笑,有時淚如雨下,有時悲憤不已……與那些內容豐富的書相比,小小的批評與責罵又算得了什么呢?

      好書,將一路伴隨我成長。它像一盞明燈,讓我在成長的道路上,披荊斬棘;在身后留下一串堅定,實在的腳印;在前方展開一條崎嶇,但通往成功的光明之路。

      【第3篇】

      “書是人類進步的階梯。”從小我就特別喜歡看書,當我品讀名勝古跡時,仿佛身臨其境;當我研讀偵探故事時,儼然成了一位訓練有素的偵探。《幽默笑話》讓我忍俊不禁,《科幻故事》令我浮想聯翩,《感恩父母》使我淚落如珠,《福爾摩斯》又叫我佩服得五體投地。

      書給我的生活帶來了喜怒哀樂。因為讀的課外書多,同學朋友稱我“馬博士”,親戚鄰居夸我“百科全書”。每當這時,別提我的心里有多高興啦!我家的書很多,因此同學們經常向我借書。可是有的同學借去我的書,不但把書撕破,而且還在上面亂寫亂畫,我覺得像被愚弄了似的,頓時怒氣沖天,血液像跑馬拉松時一樣一個勁地往上涌,拳頭也不知什么時候握緊了。還有的同學把我的書借去就給弄丟了,一想到這些書,就像想起了從生活中消失的好朋友一樣,我忍不住傷心地大哭起來。書讓我足不出戶就飽覽各地風光,了解風情習俗,嘗遍人間百態,充實了我的生活,帶給了我無比的快樂。

      書也給我編織了許多有趣的故事。媽媽帶我去廣場看節目,我卻津津有味地看著《名偵探柯南》,當習慣性地握手助威時才發現媽媽溫柔的大手不見了,我悲傷的情緒與周圍喜慶的氣氛形成了鮮明的對比,人們很快發現了我,一位熱心的阿姨給媽媽打了電話,使我們母子重逢。上課鈴響了,我還陶醉在精彩的故事中,“叭”地一聲,一根粉筆不偏不倚正好打在了我的腦門上,我驚惶失措地把書塞進桌洞,無奈還是沒有逃過老師的火眼金睛,暴風驟雨似的批評使我無地自容,只覺得臉上紅一陣紫一陣。上廁所時我順手拿起《列那狐》如饑似渴地讀了起來。后來媽媽發現我“失蹤”了,在家中進行了地毯式搜索,最后在衛生間找到了我,這才鳴金收兵。睡覺時我迫不及待地想知道在怪醫杜立特身上發生的一系列故事,便悄悄拿來手電筒和書,偷偷地在被窩里讀了起來,到了半夜,歡快的笑聲吵醒了媽媽,被她當場捉住,拿“家法”伺候。

      書像一個導游,帶領我欣賞五彩的世界;書像一艘小船,承載我駛進知識的港灣。我選擇了讀書,就像選擇了良師益友。我將與它結伴同行,從中獲取更多的知識,體驗更多的快樂。

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