高中生三年的成長旅程作文
高中生三年的成長旅程作文
從未考過班級第一，最好第二。
我記得競賽初試和期末靠的比較近，期末的失敗加上初試的失敗，不得不承認，對我來說，打擊確實很大！
這么重要的兩件事情都失敗了，讓我開始覺得自己一無是處！那段時間經常發呆，因為我迷茫、難過。
為了使自己振作起來，我開始仔細分析我的期末試卷，去找那些大家都錯了，而我卻做對的題目！我找到了很多，這讓我開始覺得，期末的失敗，是失誤，不是實力！這只是從心里上鼓勵自己！
策略上，我開始懷疑我自己現在的學習方法太過于注重整理筆記是否有用。
我發現當初的我開始走入歧途，為了整理筆記是不擇手段，有時候題目做對了，還得想一想怎么做會錯。似乎有一種為了整理筆記而整理筆記的想法，夢想會使人瘋狂！這使得一模前的我思路混亂，最終一模失敗。
一模后，我開始改正了這樣的策略！
改變以筆記為主、作業為輔的策略，變成以作業為主、筆記為輔。
就像剛才說的：半途而廢，如果當你覺得你現在走的一條路，真的不適合你自己走到目的地時，半途而廢也是一種進步！
還有一個小插曲，我曾經一直這樣戲說我的一模：
我一直相信這樣一個命題：
條件：每個題目都是人出！人都應該理解人出的題目！我是人！
結論：我一定能解出每個題目！何況我們還是省中人呢！
因為這個命題，讓我覺得：出卷老師不是人！
因為這個命題中的三個條件，第二個人都應該理解人出的題目！肯定是對的，第三個我是人當然也是對的！那么，只可能第一個不成立了！
成功便是站起比倒下多一次。
失敗并不意味你浪費了時間和生命。失敗表明你有理由重新開始。
在這接下來的這100天里，你可能會遇到失敗，可能還會碰到那種付出了努力似乎得不到回報的怪圈，更悲慘的是可能還會好幾次遇上非人，但是，我希望大家記住以下這個成語的.新解：什么叫天災人 禍？
天災，就是生而為弱智；
人 禍，就是生而不為弱智，卻沒好好學習；人 禍，就是生而不為弱智，也好好學習了，但卻被一次的失敗打敗；人 禍，就是生而不為弱智，十年寒窗苦讀，最苦的日子都熬過去了，卻在此刻放棄！
很多人有的不是對高考的恐懼，而是對高考恐懼的恐懼，因為他連面對這樣恐懼的勇氣都沒有！一個被自認為失敗后會產生恐懼心理所打敗的人，一定會被失敗所打��！在這接下來的100天，每一次的考試，考好了，那是我打敗了人！考不好，那是我遇上了非人！
這種阿Q思想，只要能使我永葆斗志，使我一直努力向前，為何不用！
最后一件事情：放棄上海財大自主招生名額
我和很多人一樣，對于高考的害怕來源于高考的不確定性。
有時候總想祈求上帝，在高考前就能知道自己最終能考上什么大學，好與壞，都有一個心理準備。我也一樣。
當初，也全力準備爭取上海財大自主招生的名額，也為能申請到學校的這個名額而開心不已。
但在等待筆試的日子里，當我逐漸從那樣興奮地狀態中，冷靜下來的時候，開始有一絲后悔。因為：
人生中有時不去冒險比冒險更危險。
我也想考一個好大學，但不愿我的命運因此成了定數！
我也怕高三這艱苦的生活，但是我不愿放棄這種拼搏的權利！我不信基督耶穌，就是因為他在為了人類的罪惡而犧牲自己的時候，也剝奪了我為我自己所做的一切不管成功與否、罪惡與否負責的權利！
我也曾安慰自己：上海財大已經很不錯了，但是，我不想的努力就此停止！
我也害怕高考的失利，最終可能連財大也考不上，但是，我不想我等待了10年的較量，在我上戰場之前就有了結果！
我不想我的夢想這么不值錢！
此刻，當我再次翻開我的筆記本，看到這些話的時候，我很開心！因為，我放棄了財大，選擇了我的夢想，即使我當初考不上財大，也至少可以對自己說：在誘惑面前，我是堅持住了！
我要以一個理想主義者的心靈，去做現實主義者做的事情！
四、結束語：
我們再回到最初放的那個視屏：
當林義杰超過俄羅斯怪獸而使得他有機會奪冠的時候，
當他最后拉起那個新西蘭華裔女選手的時候，讓我們明白：
我們的對手，也是我們的戰友！
我曾經的一個室友，江蘇省化學競賽金牌。就是那個我唯一一次考第二，他占據了第一的人，如果沒有他的幫助，我的化學整理筆記本，檔次要低很多！因為是他，在化學上給了我更多思路和技巧！
身邊人的手，要緊緊地握��！因為他會陪伴你走過這最后及其坎坷的路，他將與你一道披荊斬棘，度過高三這最后也是最難忘的歷程！你們的松手，傷害的是你們兩個人！
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