初中作文之心懷感恩
心 懷 感 恩
周四下午的第三節(jié)課是我校初一年級(jí)開(kāi)設(shè)的校本課程《中同學(xué)禮儀》，我是帶七年級(jí)（1）班的禮儀課，根據(jù)計(jì)劃，課程內(nèi)容進(jìn)入到“家庭禮儀”環(huán)節(jié)。現(xiàn)在的小朋友在學(xué)校里可能是個(gè)好同學(xué)，但是在家里不一定是個(gè)好小朋友，不理解家長(zhǎng)、沒(méi)有禮貌、不懂得尊重長(zhǎng)輩、從不做家務(wù)等現(xiàn)象普遍存在，怎樣才干讓家庭禮儀能夠真正的走進(jìn)同學(xué)心里，繼而變成行動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)呢？我希望從讓他們從懂得感激家長(zhǎng)、學(xué)會(huì)體諒家長(zhǎng)開(kāi)始。
“同學(xué)們，我想先請(qǐng)大家聽(tīng)一首歌《感恩的心》，有同學(xué)聽(tīng)過(guò)嗎？”
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱；我來(lái)自何方，將情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我；……感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自身；感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜。” 配合著舒緩、優(yōu)美略帶傷感的音樂(lè)，歐陽(yáng)菲菲以極富磁性的嗓音將這首歌演繹得如此的完美。同學(xué)們靜靜的聽(tīng)完了，都看著我。
“這首歌如此感人，它背后有一個(gè)真實(shí)的故事，想聽(tīng)嗎？同學(xué)們！”
“想！”
“這是發(fā)生在臺(tái)北的一個(gè)女大同學(xué)身上……。”我放慢了語(yǔ)速把這個(gè)感人至深的故事講述給同學(xué)們聽(tīng)。同學(xué)們被故事里無(wú)私的母愛(ài)深深的打動(dòng)了，整個(gè)教室像時(shí)間凝固了一般，有的同學(xué)眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)……。
“一個(gè)人他不能選擇自身的出生，但是他可以選擇自身以后的道路。也許你的家長(zhǎng)沒(méi)有金錢(qián)和地位，可是他們卻有你一生也享用不完的愛(ài)……，有的同學(xué)甚至嫌棄家長(zhǎng)沒(méi)有用汽車來(lái)接我放學(xué)，家長(zhǎng)沒(méi)有買(mǎi)名牌球鞋給我穿，沒(méi)有買(mǎi)手機(jī)、MP3給我用，他們對(duì)家長(zhǎng)是那么的不體諒、不理解……，你們漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候會(huì)慢慢明白，當(dāng)你以后擁有了金錢(qián)、地位而親情不再的時(shí)候，你會(huì)明白世界上最值得留念和珍藏還是血濃于水的親情，因?yàn)橛H情是用任何東西交換不來(lái)的……。”說(shuō)到動(dòng)情處，我想到我母親幾欲落淚，但是我強(qiáng)忍著轉(zhuǎn)頭面對(duì)著黑板。
“……不要等到‘子欲養(yǎng)而親不再’的時(shí)候你們才感到遺憾和痛苦，到那時(shí)你就會(huì)為自身年少時(shí)的不懂事和對(duì)家長(zhǎng)的不理解而后悔萬(wàn)分，同學(xué)們，你們的爸爸媽媽還年輕，從今天開(kāi)始，對(duì)家長(zhǎng)多一些體貼，多一些理解，多一些感激，我相信你們的家長(zhǎng)從你們這些小小的舉動(dòng)中能夠體會(huì)得到你們?cè)谥饾u幼稚、逐漸長(zhǎng)大。”
“我現(xiàn)在給大家30秒鐘想一下，在你的記憶中那一件事情家長(zhǎng)讓你最感動(dòng)？”
同學(xué)們?cè)谟洃浿锌焖俚乃阉饕环箝_(kāi)始發(fā)言。
“有一次我生病，媽媽帶我去醫(yī)院守了我一個(gè)晚上沒(méi)有睡覺(jué)……。”
“每次過(guò)生日，爸爸媽媽都給我驚喜……。”
“小學(xué)的時(shí)候我腿骨折了，爸爸連續(xù)2個(gè)星期背著我上學(xué)……。”
……
但也有幾個(gè)同學(xué)站起來(lái)滿臉通紅，說(shuō)不出來(lái)。
“有的同學(xué)對(duì)家長(zhǎng)的愛(ài)從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)的體味，也沒(méi)有用心去感受，這十幾年走過(guò)來(lái)肯定有很多值得你珍惜和感動(dòng)的事情，只是同學(xué)們無(wú)意中把家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)忽略了，認(rèn)為這是應(yīng)該的。假如你們心存感恩，就應(yīng)該對(duì)家長(zhǎng)的.點(diǎn)滴關(guān)心與保護(hù)都能體會(huì)并能給家長(zhǎng)以回應(yīng)……。感恩是心靈悸動(dòng)時(shí)迸發(fā)的火花，是發(fā)自內(nèi)心的一個(gè)眼神、一個(gè)微笑。請(qǐng)同學(xué)們從現(xiàn)在做起。”這時(shí)，我看到同學(xué)們臉上都在微笑，是發(fā)自內(nèi)心的。
“讓我們?cè)賮?lái)唱一次《感恩的心》這首歌，同時(shí)和老師一起加上手語(yǔ)。”
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土……花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜。”在充溢著愛(ài)心和感恩的歌聲中下課了。
小結(jié)：
課結(jié)束后的第三天，初一（1）班的語(yǔ)文老師給我說(shuō)：“前天的禮儀課效果非常好，一班的小朋友很少關(guān)注身邊的事情，但是這次卻有很多在隨筆中寫(xiě)到了上次禮儀課，說(shuō)明是震動(dòng)到了他們的心靈了。”我翻閱了同學(xué)們的隨筆，以下是摘抄的同學(xué)們的隨筆
“每人懷著一顆感恩的心，就不會(huì)再有煩惱，人世間就會(huì)更加和睦，更多一份關(guān)愛(ài)。”
“我要感謝太陽(yáng)，它給予我們光明，我要感謝月亮，是它伴我們?nèi)胨乙兄x小鳥(niǎo)，是它給我?guī)?lái)歡樂(lè)，我要感謝花兒，是它給我?guī)?lái)希望……，我更要感謝養(yǎng)育我的爸爸媽媽，精心照顧我的爺爺奶奶，還有教育我的老師。感謝你們伴我走過(guò)的日子，我一定會(huì)記住你們給予我的恩惠。”
“上初中以來(lái)，我自身都覺(jué)得我變得幼稚了許多。……感恩是發(fā)自內(nèi)心的情感，不需要偽裝，它更也不允許你等待……。”
“我們要感謝家長(zhǎng)、朋友、親人以和給予我們協(xié)助和傷害的人，是因?yàn)樗麄兪鼓悴粫r(shí)長(zhǎng)大懂事，勇敢地面對(duì)生活，面對(duì)一切的未知。別想著玫瑰帶來(lái)了刺，更要想到玫瑰帶來(lái)了芬芳。”
下節(jié)課，我一定要送給同學(xué)們以下的這段話：
“在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；假如在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與倒霉。只有心懷感恩，我們才會(huì)生活得更加美好。”
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