難忘的教訓(xùn)小學(xué)作文
人從小到大不知要經(jīng)過多少教訓(xùn)，我是一個(gè)熱心腸的好人，無論什么事都喜歡換位思考，因此我的人緣相當(dāng)好。不過，正因?yàn)槿绱耍矣羞^一次深刻的教訓(xùn)。
上學(xué)期有一天早上，我高高興興背起書包走在進(jìn)學(xué)校的路上，在快攏學(xué)校的路口，我碰到了同桌小明，只見他沒精打采地走走停停。他看見了我，就仿佛遇到了救星，一臉愁容立刻散去，一把抓住我的手說：“好心人，求求你幫幫我。”
我問：“怎么了？”
他低下頭：“昨天任老師布置的作業(yè)我沒做，今天交不出本子，怎么辦？”
“我能有什么辦法？”
“我現(xiàn)在就算抄你的作業(yè)也來不及了。干脆這樣，老師很信任你，你就幫我撒個(gè)謊請(qǐng)假吧？”
我一聽直搖頭：“不，撒謊不好。你還是去向任老師承認(rèn)錯(cuò)誤吧。”他一臉苦相，著急地說：“老師會(huì)告訴我爸爸，爸爸會(huì)打我的`。你是我的同桌，又是我的好朋友，幫幫我吧。”看他這么著急而又可憐的樣子，再加之我的一換位思考，我心軟了，就不再勸他什么了。
到了學(xué)校，我對(duì)老師說小明病了。
這一早上，我心里有十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，我好矛盾，真想跟老師說清楚，又怕小明怪我不夠朋友。終于盼到了放學(xué)，我趕緊朝小明家跑去，因?yàn)槲乙獎(jiǎng)袼挛缫欢ㄈド蠈W(xué)。
剛到小明家門口，就聽到小明的爸爸正吼罵的聲音，我透過門縫一看，哎呀，只見小明的爸爸一邊罵一邊還用棍子打著小明。原來張伯伯在***游戲室里找到了小明。我傻眼了，我這才知道我犯下了一個(gè)大錯(cuò)。我硬著頭皮走進(jìn)去，紅著臉說：“張伯伯，都是我不好，我不該幫小明撒謊。”接著，我流著淚還向張伯伯保證我們下午一定去向任老師承認(rèn)錯(cuò)誤，保證今后一定真正多幫助小明。張伯伯終于停了手，也停了口……
這次教訓(xùn)讓我永生難忘，我明白了一個(gè)道理：換位思考也得看看是對(duì)還是錯(cuò)，幫朋友要想想是與非。
指導(dǎo)老師評(píng)語：
這篇習(xí)作構(gòu)思巧，立意新。小作者開頭敘述了自己凡事喜歡換位思考、是一位人緣特好的人；接著，具體記敘了自己心軟幫朋友撒謊、包庇朋友錯(cuò)誤，結(jié)果出現(xiàn)了自己傻眼的大錯(cuò)：同桌沒上課竟然去了游戲室玩游戲的故事；最后，小作者勇于承認(rèn)了錯(cuò)誤，接受了教訓(xùn)，并下決心改。 最后一段，小作者領(lǐng)悟到了一個(gè)道理，如此寫法，真是水到渠成，有畫龍點(diǎn)睛的作用。
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