童年生活作文欣賞
9月來臨，樹葉紛紛落下；9月來臨，果子也成熟了。在這美妙無比的金秋時(shí)節(jié)，我跟隨著郁達(dá)夫少年文學(xué)院的腳步，來到亞林嘉院，與特級(jí)教師面對(duì)面。
在一片擺了凳子的草坪上，我們先自導(dǎo)自演一個(gè)節(jié)目，然后再開始聽許老師和盛老師講故事。
兩位老師上場(chǎng)了！許老師的頭發(fā)白花花的，一副眼鏡架在那高高的鼻梁上，看上去挺精神。而另一邊呢，盛老師笑容滿面地看著我們，一頭烏黑的短發(fā)，既年輕又和善。
聽完許老師為我們講了感人的`“一字之師”和“咸鴨蛋的故事”之后，盛老師又為我們講了他小時(shí)候的事。
他像一個(gè)故事家似的，娓娓道來：“我們小時(shí)候，不同的季節(jié)玩不同的游戲。春天，我們跑上山，躲起來，讓別人來找。我們會(huì)編一個(gè)草帽，戴在頭上，這樣別人就不會(huì)發(fā)現(xiàn)我們了，這叫“抓特務(wù)”；夏天，我們跳進(jìn)小溪游泳，從早游到晚。一直游到天黑了，爸爸媽媽找不到我們，急得趕緊出來找，看到我們還在游泳，就把我們的衣服褲子全都拿走。沒辦法，我們只好上了岸。我們一上來，他們就立刻‘啪啪’地給我們兩巴掌，再把我們拎回家……”盛老師繪聲繪色地說著，我們呢，就開心地笑著。等我們笑夠了，他又說，“秋天，我們像猴子一樣“噌，噌，噌”地爬上樹，摘果子吃；冬天，我們玩什么呢？”盛老師俯下身子，輕聲問我們，“我們玩打雪仗、滾雪球、堆雪人……但最常玩的還是“拍照”。怎么個(gè)玩法呢？把雪撫平，整個(gè)人撲倒在雪地上，再站起來，地上就有了我們的“照片”。
聽著聽著，我們似乎被盛老師帶到了他的童年。“抓特務(wù)”、游泳、摘果子、“拍照”，我們瘋狂地玩著，一直玩到天黑……這種生活真令我們羨慕不已。
忽然，我的腦海里閃過一個(gè)問題：盛老師小時(shí)候，一天到晚總是玩，玩，玩，那他們的作業(yè)什么時(shí)候?qū)懷剑坑谑牵矣赂业卣玖似饋恚瑔柫耸⒗蠋熯@個(gè)問題。誰知，我的問題剛出口，在場(chǎng)的同學(xué)、家長(zhǎng)、老師，包括盛老師都哈哈大笑了起來。我還以為我說錯(cuò)了，心里七上八下、忐忑不安。接著，盛老師親切地說：“這個(gè)問題提得很好啊！”聽到這，我才松了一口氣。盛老師又說：“我們小時(shí)候的作業(yè)很少，而且很早就放學(xué)了，有時(shí)可能只上半天，下午就放假了……”
盛老師回答，讓我們嘖嘖驚嘆，不由自主地羨慕、向往起他們的童年生活。想想自己，每天都要背著那么重的書包上學(xué)，放學(xué)后又有那么多的作業(yè)要寫，好不容易等到周末，還要上培訓(xùn)班……哎，一聲嘆息！我也多么渴望擁有這樣的一個(gè)童年啊！
彩色的陽光灑在草地上，在一場(chǎng)位于大自然的盛宴里，歡聲笑語仍在繼續(xù)……
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