成長(zhǎng)是一首詩(shī)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)是詩(shī)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)是一首詩(shī)作文 篇1
成長(zhǎng)是一首詩(shī)，詠嘆著時(shí)光的幸福回憶；成長(zhǎng)是一首歌，跌宕著歲月的歡樂(lè)感傷；成長(zhǎng)是一副畫(huà)，渲染出生命的七彩真諦。成長(zhǎng)有歡樂(lè)，也有悲傷；有歡聚，也有分離……
在中國(guó)這個(gè)喜好團(tuán)圓的地方，分離總是不被人喜愛(ài)。但對(duì)我們這些剛剛踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)的人來(lái)說(shuō)，分離卻是不可避免的。于是，小學(xué)的時(shí)光就以回憶的形式時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在心頭。
我的朋友很少，知心的更不用說(shuō)。琪可能是唯一的一個(gè)。還記得她邀我參加板報(bào)組時(shí)，我一臉的嫌棄；還記得我在舞蹈表演時(shí)固執(zhí)地退出，她看外星人似的看我的眼神；還記得她當(dāng)語(yǔ)文組長(zhǎng)時(shí)嫌我寫(xiě)得慢，在我身邊催促的語(yǔ)言；還記得她總到我這兒來(lái)坑零食，我們邊走邊吃的情景……這一樁樁小事，無(wú)不透露著我們之間的友誼。
可惜，人總該分別，小學(xué)畢業(yè)的鐘聲將我們的距離一下子拉開(kāi)了幾百公里。漸漸地，西安的快節(jié)奏使她在我心中變模糊了。直到那一天，我去電影院想看看有什么新電影，可我卻在一次不經(jīng)意間，瞥見(jiàn)了那兩張海報(bào)，心里猛地一震：分別前夕，我們?cè)?jīng)拉著勾勾說(shuō)一起去看這兩部電影，可現(xiàn)在呢？以前的事一幕幕地浮現(xiàn)在眼前，是啊，我們都在成長(zhǎng)，可成長(zhǎng)就是友誼中斷的借口、是不遵守諾言的理由嗎？我逃一般地離開(kāi)了電影院。
我在與周公對(duì)話。或許是我太孤獨(dú)，所以我格外珍惜這份友誼，曾經(jīng)的歡笑在現(xiàn)在竟然全顧了傷痛。
我想你們，我對(duì)不起你們，我愛(ài)你們……我再一次對(duì)著小學(xué)畢業(yè)照，狂哭不止。
許是心有靈犀，也就是在那一天，我接到一個(gè)電話，是琪的。對(duì)著那通電話，我向她承諾：假期我們一定去看完那兩部電影。
成長(zhǎng)總有悲痛，但在眼淚之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)就是這樣，驀然回首，只能輕嘆當(dāng)時(shí)只道是尋常。
成長(zhǎng)是一首詩(shī)作文 篇2
成長(zhǎng)，是每個(gè)人必須經(jīng)過(guò)的旅程，成長(zhǎng)，是人生這篇文章中一個(gè)精彩的過(guò)度段；是一段特殊的經(jīng)歷。我認(rèn)為，成長(zhǎng)，是一首抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)。
詩(shī)的開(kāi)頭，飽含情調(diào)、富有情趣，隨著年齡的增長(zhǎng)，擁有不少經(jīng)歷的我回眸過(guò)去，發(fā)現(xiàn)兒時(shí)那些事已漸漸淡忘，但關(guān)于兒時(shí)的經(jīng)歷卻記憶猶新。正因?yàn)橛辛诉@些經(jīng)歷，才會(huì)從中吸取教訓(xùn)，一步一步地成長(zhǎng)起來(lái)。每個(gè)人，都是在無(wú)數(shù)次教訓(xùn)中成長(zhǎng)起來(lái)的。成長(zhǎng)快樂(lè)的過(guò)程是要用心去感受的，感受思想等各方面的成熟。當(dāng)你遇到同一件事，有了與過(guò)去不同的看法，有了更深遠(yuǎn)、更敏銳的思維時(shí)，你就能感受到前所未有的愉悅。在收獲喜悅的同時(shí)，也在享受著成長(zhǎng)的快樂(lè)。每當(dāng)你路過(guò)游樂(lè)園，看著那充滿夢(mèng)幻的旋轉(zhuǎn)木馬，是否還會(huì)憧憬？人都要不斷成長(zhǎng)，而童年，只是這漫長(zhǎng)道路上一個(gè)夾雜著美好、天真的回憶。
詩(shī)中，有曲折坎坷的色調(diào)。年齡在不斷增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)在不斷增高，學(xué)習(xí)難度在不斷增大，煩惱也越來(lái)越多。各種壓力都隨之而來(lái)。成長(zhǎng)，意味著無(wú)憂無(wú)慮的童年生活即將結(jié)束，意味著需要承擔(dān)的責(zé)任更多了。由于父母“望子成龍”心切，對(duì)孩子要求嚴(yán)格，巴不得孩子“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。這使得很多人壓力倍增，不想成長(zhǎng)，想一直過(guò)著童年快樂(lè)的生活。其實(shí)，家長(zhǎng)們永遠(yuǎn)不會(huì)知道，我們心中都有著一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的秘密。我們只想擁有一個(gè)瘋狂而有意義的青春，只想在成長(zhǎng)的道路上畫(huà)上絢麗的一筆。我們?cè)释幸粋�(gè)屬于自己的小世界，有自己的計(jì)劃，而不是做一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器或被各種壓力掩埋。我認(rèn)為，成長(zhǎng)一直都是一個(gè)美妙的過(guò)程，盡管一路上少不了誤解和艱辛，但只要有一顆純真和善的心，一切都會(huì)迎刃而解。
成長(zhǎng)，這個(gè)奇妙的名詞，雖不如成功那樣耀眼，卻比成功更有韻味。成長(zhǎng)就是一顆橄欖，先苦后甜，只要慢慢品味，總能?chē)L到無(wú)盡的甘甜。成長(zhǎng)這首詩(shī)的結(jié)尾，是成功的開(kāi)始。只有在經(jīng)歷了成長(zhǎng)，才能成功。
成長(zhǎng)是一首詩(shī)作文 篇3
欣賞著陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了的朦朧南山；撫摸著龔自珍的片片落紅化成的軟軟春泥；思忖著晏殊獨(dú)自徘徊落寞的'通幽曲徑；向往著溫庭筠脈脈斜暉的悠悠碧水……原來(lái)，伴著詩(shī)的芬芳，我已慢慢成長(zhǎng)，升華。
·相見(jiàn)歡，亦愁？
蕭瑟的秋風(fēng)吹散你干枯的`發(fā)髻，靜靜的你孤獨(dú)地徘徊在落寞的西樓。梧桐落葉了吧！它也在為你的凄涼而默默悲傷，一把舊鎖，鎖住了曾經(jīng)你的輝煌，你盈盈淚水，想說(shuō)什么？恨的嘆息、悔的惆悵還是悲的凄涼。你無(wú)語(yǔ)，月亮像金鉤般倒掛在黑色的夜幕，它像帶尖的刺刀，一點(diǎn)一點(diǎn)刺痛你的心，“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”你孤吟著，月亮也悲悼地隱了清輝。李煜，謝謝你告訴我，人生的舍與得，你的傾覆激勵(lì)了我的成長(zhǎng)。
·行路難，亦樂(lè)？
金樽的酒杯，珍稀的佳肴，掩不住你惆悵的哀思。舉起酒杯，你低頭，亭中只剩你孤單的黑影；拔刀出鞘，你茫然，哪里才是你的歸宿？你的壯志比天高，你的抱負(fù)比海深，可哪里才是你的“放矢”之地，展翅之時(shí)？天空也默然了，罷罷罷，放下心中的陰霾，舉起酒杯痛飲吧！“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”你的夢(mèng)想終會(huì)成真，你的信念永恒。挫折算什么？揮一揮衣袖，摒棄雜念，執(zhí)著追求，夢(mèng)一直存在心中，成功還能離你多遠(yuǎn)？李白，謝謝你告訴我，人生的信念與執(zhí)著，你的堅(jiān)強(qiáng)催進(jìn)了我的成長(zhǎng)。
·浣溪沙，亦歡？
懵懂的蘭芽從溪邊頑皮探出腦袋，清凈的沙路沒(méi)有半點(diǎn)污泥，杜鵑鳥(niǎo)凄婉的叫聲淹沒(méi)在細(xì)雨霏霏中，誰(shuí)家門(mén)前的流水能流向西邊？你昂著頭說(shuō)：我家。是誰(shuí)說(shuō)人生沒(méi)有第二次青春年少？只要你努力，沒(méi)有什么不可能。頭上飄著銀絲的你大聲宣布著。“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。”蘇軾，謝謝你告訴我，人生的價(jià)值是珍惜與追求，你的老當(dāng)益壯為我的成長(zhǎng)添了一縷春風(fēng)。
成長(zhǎng)像一首詩(shī)，讀詩(shī)使我情感升華，我就是在讀詩(shī)中不斷成長(zhǎng)的。
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