初一優(yōu)秀作文記載
【篇一：長大的感覺800字作文】
燕子來了又去，去了又來；花兒開了又謝，謝了又開；青草綠了又枯，枯了又綠。不知不覺，已度過十二載。
只覺得一場夢境過后，當年的孩童已成為今日的少年。多少酸甜苦辣，多少悲喜怒哀，都隨著風兒飄走了，隨著樹葉紛飛了，隨著溪水流遠了，只留下記憶的車輪逐漸加深。
成長了……
孩提時數(shù)著星星，數(shù)著白云；與月亮對話，為太陽喝彩。孩提時，曾經(jīng)依偎在媽媽的身旁，聽她進述有趣的故事；曾經(jīng)撒嬌在爸爸的懷里，看他頭上烏黑的發(fā)梢。記得小時候，與媽媽玩耍時，問過媽媽“長大的感覺是怎么樣的呀？”媽媽笑了笑，沒有回答。我不依不饒，仍然追問：“長大的感覺到底是怎么樣的呢？”媽媽看著我，注視了好一會兒，慢慢地說：“苦中有樂，你長大了就會明白的。”我似懂非懂的，點了點頭。
月亮圓缺不定，清云來去無影。我在想著長大中長大了，心在渴望成熟中成熟了，思緒在夢想淡定中淡定了。“少不更事”已成為往事，取而代之的是對理想的追求與超越。
成長了……
少年不再有童年的影子，就像今天的天空飛不出昨天的鳥一樣，我已成長。幼稚，天真是昨天的記憶；沉重與壓力是今日的代名詞。我已經(jīng)明白了長大的感覺，苦中有樂，多好的詞語；一切臆想都被包涵進去，升華為一種情感與理性。
成長了……
“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，欲富興辭強說愁；此時識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋！”。成長的感覺不正是如此嗎？成長過程中雖然辛苦，但是在播種理想的同時不正是一種快樂嗎？生活是自由的，學習是歡暢的，老師是親切的，父母是體貼的。在成長過程中，苦是苦了點，累是累了點，但是快樂的圣火不會熄滅。用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛去感知生活。這——才是成長的感覺。
成長了……
成長的感覺有如品一杯佳茗，剛入唇時苦澀，細細品味時卻有了甜的滋味。
長大的感覺，一言難以道盡，就用那四個字的詞吧：苦中有樂。
【篇二：快樂的滋味800字作文】
每天清晨比爸爸媽媽起得還早，奔往學校時我快樂；每次經(jīng)過一番冥思苦想后，攻克了難題時我快樂；當看到老師鼓勵的目光和笑臉時，我快樂；當?shù)玫郊胰藗兿ば年P愛時，我快樂……。我是一個愛享受快樂滋味的人，快樂會因為我而流動，而傳播……
快樂，來自于老師的微笑和鼓勵。學校是一片知識的海洋，我則是一條快樂的小魚，在浩瀚無垠的書海中自由地遨游。學校是我的第二個“家”，每天我都能學到新的知識。每當我取得了好成績，有了進步，我都會看到老師慈祥的微笑著，向我投來贊許的目光。這微笑使我有了前進的動力，有了充實的每一天，有了進取所獲得的快樂。當我遇到挫折時，我會聽到老師鼓勵我的聲音，這聲音讓我震撼，它溫暖了我的心房，當我再抬起頭時，陽光是那么的燦爛。我知道，這就是老師給與我的難以忘懷的快樂。
快樂，來自于父母的諄諄教誨。記得爸爸外出打工臨走前，把我叫到身邊語重心長地對我說：“兒子，你知道水滴石穿這個成語吧！”我點了點頭，“那你知道柔軟的水滴是如何穿透堅硬的石頭的嗎？這就是長年累月、堅持不懈的結果呀！兒子，爸爸對你的要求并不高，只希望你能日積月累，每天收獲一點點。爸爸相信你能行的！”我將這句話深深地埋在心中并付諸行動。每天做對一道奧賽題使我快樂，每天的進步使我快樂。當我的語數(shù)外成績名列在前時，我快樂；當我的竹笛演奏獲湖北省初中組一等獎時，我快樂！我知道，這份快樂里面包含了我的汗水與辛勞，想要獲得它，是那么的不容易：快樂中夾雜著淚水；歡樂中蘊藏著艱辛……
活躍在操場，享受打籃球時狂奔的歡愉；遨游在書海，享受閱讀的樂趣。在家里，偶爾有空閑時，上網(wǎng)寫博客或聊天是我的一大樂趣。和網(wǎng)友們說天道地，侃侃而談，這些都是甜美的快樂。
快樂是生活中的一個重要的元素，快樂是我們的好伙伴。讓它緊緊伴隨著我們吧，讓我們在生活中天天享受有滋有味的快樂！
【篇三：我讀懂了誠信800字作文】
身處在二十一世紀的我們，深知“誠信”的重要。“誠信”已成為當今世界上最令人關注的道德。
中國，如今在世界上是一個舉足輕重的正在崛起的新興大國，正是因為講誠信，才有了發(fā)展的機會。改革開放之前，中國還是一個窮國家，但在改革開放的幾十年里，中國一直信奉著“誠信”。因為誠信，中國加入了WTO（國際貿(mào)易組織），WTO中的第一項“游戲”規(guī)則就是“誠信”。中國加入WTO后，嚴格遵守誠信的原則，經(jīng)濟迅速地增長。雖然中國的實力越來越強，但依然固守“誠信”二字。亞洲經(jīng)濟危機爆發(fā)，使全世界都看到了一個負責任的中國。正是因為誠信，中國在世界上的話語權越來越多。由此可見，誠信在國家間多么重要，它促成了一個國家的發(fā)展。
在這個看重“誠信”的時代，沒有誠信，你將無法在社會上立足。
前些時在一本雜志上看到一篇文章：一個年輕人在劍橋大學留學，成績十分優(yōu)異，但有幾次坐車時，他逃了票。畢業(yè)后，他帶著學歷到幾家公司去應聘，招聘的人一開始是熱情接待，并表示他可以來上班，但沒過幾天，聘方就以種種的理由拒絕了他。他每次去不同的公司應聘，得到的都是相同的境遇：招聘人先是對他眉開眼笑，但沒過幾天，他就被招聘人所拒絕。他百思不得其解，終于有一天，他知道了自己被拒絕的原因：原來他有三次逃票的經(jīng)歷。由此可見，當今社會多么看重誠信呀！誠信就是衡量一個人的標準，沒有了誠信，你將失去一切！
我開始慢慢讀懂了“誠信”。它可以讓一個國家崛起、興盛，它可以讓一個人走向成功。我們要牢牢地把握住“誠信”。立足于“誠信”，我們將擁有一切；失去“誠信”，我們將一事無成。
誠信之于人，猶翅膀之于鳥，誠信是飛翔的翅膀！
我讀懂了誠信！
【篇四：初一期末考試優(yōu)秀作文范文800字作文】
我曾看見你懷中大片大片寂寞的白，讓你茫然不知所措。我曾看見你躲在樹下，數(shù)夕陽映照的殘卷落葉。我把微笑分你一半，希望你的笑顏宛如花朵宛如夢。
——題記
老師說初二是分水嶺，好學生的成績一下子就上去了。我點點頭，你卻在桌下寫著小詩。我說你很有文藝天賦，你笑著一字不落全部收下，你說這是你的夢想。
成績·障礙
今天是評講卷子，老師在講臺上說著，神情嚴肅。我看見了你的身形微顫，是錯覺，嗎？卷子發(fā)下來，我看見你迫不及待地把他揉成一團，扔進抽屜里，然后又拿出，小心地撫平，愣愣地望著那醒目紅色的六字打頭成績。你趴在桌上，目光呆滯，眼神不知道飄忽在哪里。你悄悄地用修正帶把那個六字一遍遍抹去，拉出嘩嘩的.聲響。你告訴我，你想放棄，放棄你最愛的文字，放棄你最想堅持的夢想。我看見你的眼眶，分明通紅。
我把微笑分你一半，你把寂寞與悲傷分我一半。就算你有再多的悲傷，我們都是一半一半。我看見你笑了，你把悲傷分給我了嗎？你感受到我的快樂了嗎？你決定堅持著你的夢想嗎？因為看見你的笑，我會更加快樂，因為我們都是彼此的心啊。
家長·期許
我看見你的媽媽進了辦公室，滿臉的擔憂。你說你心疼，卻不敢表達。出來時，你媽媽向你揮手，你跑過去站在她的身旁。你已經(jīng)，比你媽媽高了……你聽媽媽說著，臨走時，你媽媽也不忘給你翻翻領子，叮囑你。不知你是否看見你媽媽那些銀發(fā)，也不知你是否看見你媽媽離去時的孤寂背影。
你回來時，我看見晶瑩的淚在臉上淌成心疼的不舍。你哭了，深藍色暈染了大片桌布。你再一次說你做不到，你再一次想放棄你的夢想。
我把肩膀借你哭，沒有什么是不可能的，堅信自己，不要再哭了。讓我把微笑分你一半，讓你分享到我的快樂和喜悅，讓你能感受到我那顆快樂的心。我的快樂分享給你，因為你的歡樂而使我快樂。我在分享的同時，獲得快樂。
我把我的微笑分你一半。
你依然堅持著你的夢想，只不過你不怕前路阻礙，你在蒼穹之下曠野之上佇立，迎風展開笑顏，你我的分享快樂彼此，把我的微笑分你一半。
——后記
【篇五：愛心700字作文】
在這個美麗的世界上，我度過了十二個春夏秋冬，十二年來有許多人曾經(jīng)幫助過我。在這之中，給我印象最深的，卻是我剛上初中時發(fā)生的一件小事。
星期五上午最后一節(jié)課是體育課。上完這節(jié)課，同學們都已是饑腸轆轆了。當我們回到班級，正準備享用一頓豐盛的午餐時，卻發(fā)現(xiàn)：飯箱是空的！這是怎么回事呢？
正當我們大家都迷惑不解時，這節(jié)課請了病假的方雪瑩，從窗中探出頭來，沖著大家靦腆地笑了笑，說：“大家進去吧！”這又是怎么一回事呢？
我們都走進了教室。啊！只見三十九盒飯整整齊齊地擺放在每個同學的桌子上，上面還放著一張濕紙巾。這下我全都明白了：原來，方雪瑩同學在大家上體育課時，幫同學把飯盒放在了大家桌子上。
“嘿，你真行啊！”
“謝謝你幫我們拿飯！”同學們都對她贊不絕口。
這時，王老師走進了教室：“同學們，知不知道你們的飯盒是誰放的呢？”“方雪瑩！”大家異口同聲地說。老師露出了贊許的微笑，“對，是方雪瑩同學幫你們放好了飯盒，大家……”話音未落，已被同學們的掌聲淹沒了，一浪又接一浪……
我低頭看著那盒飯，剎那間，一種感動從心底油然而生！這盒飯，飽含著方雪瑩對同學們的一片愛心啊！
通過這件事，同學們都變得更有愛心了。只要請過病假的同學，李文琳，信思遠，王靖鴻……沒有一個不幫同學拿飯、放飯盒的。我甚至希望，自己也能夠病一次，為同學們奉獻愛心……
【篇六：雨，灑進心中900字作文】
久旱逢雨。
屋外的樹任憑那豆大的雨點將每一片葉子上的灰塵洗凈，露出了深沉的綠。雨水順著屋檐淌下，在窗戶上勾勒出彎彎曲曲的紋路，模糊了窗外的一切。推開窗子，我感覺一切景物都在淌著水，就連風的褶皺里也夾含著水分。
嘀嗒聲中，一段青澀的回憶悄然蘇醒，化作一場無聲的雨，灑進了我心里，那就是我的童年。
童年是雨，記錄著我頑皮的笑。
我記得，我的童年像花朵從小巷一路開放。扔掉手中的傘，我的步點如高高低低的線譜，穿越雨水簾幕，濺起一地的歡快。雨水打濕了我的頭發(fā)，打濕了我的衣服，打濕了我寂寞的襪子。我盡興地笑著，這是一個孩子對大自然最直接的聆聽和感動。繁密的雨點洗去了我的疲憊，給予了我大自然親切的撫摸，好一個酣暢淋漓。
童年是雨，記錄著我生活的變化。
在我很小的時候曾有過這樣一段辛酸的記憶，那時父母經(jīng)營著一個收入甚微的小攤，一天夜里暴雨驟至，原用來遮陽的大傘在大風的狂吼中搖搖欲墜，坐在一堆雜物上，望著手忙腳亂的父母，我蜷縮著身子，只能無聲地落淚。但后來，生活漸漸好了起來，我們再也不用冒著暴雨外出謀生，在雨勢漸小后，還可以一家人撐著傘散步到想去的地方。生活的變化，讓我對雨的恐懼變成了享受。
童年是雨，記錄著父母的愛。每年夏季，湛江總有臺風侵擾，每到半夜，一道最深的閃電將雨水釋放，電光頻閃，伴隨著隆隆的雷聲，心中的恐懼總讓我難以入眠。這時，母親總會抱住在被窩中瑟瑟發(fā)抖的我，告訴我關于雨的美麗傳說，用細膩的愛安撫我稚嫩的心靈。如今日漸成熟的我，已再找不回兒時溫馨的感覺。
雨聲如夢，揉搓著我童年敏感的耳廓。當雨水把生命中最純真的回憶淋成褪色的風景，我的心仍舊在懷念那獨特的感覺。物是人非，童年的雨聲不再，但如今的一場甘霖竟也能勾起我心中深深的懷念。現(xiàn)在的生活枯燥得像一口沒有一滴水的古井，讓人拘束，讓人厭煩，但我記憶中的童年有笑有淚。溫暖而充實，這懷想倒也能填補我心中的空白，讓單調(diào)的日子增添一抹亮眼的色彩。
童年是一場灑進我心中的雨，滋潤了我?guī)捉珊缘男奶铩Ｓ曷曋校冶枷蛉松氖⒀纾て屏四嵌涠渚`放的雨花。作文
【篇七：心中的陽光900字作文】
心中有陽光的人會無時無刻不感到開心、快樂、美好，覺得每一天的活都充滿了希望。這樣的人對待昨天向過往云煙，好的壞的全都過去了，不再留戀。對待今天想早晨八點鐘的太陽，朝氣蓬勃。對待明天都懷著無限的憧憬與美好。
我何嘗不想這樣？想要快快樂樂的。可是心中的陽光不配合啊，它來了，又走了。當它來的時候，它能激勵我樹起信心，能將我從黑暗的山洞中拉出來，看到陽光的明亮，它能讓我從埋頭痛哭中抬頭挺胸，擦干眼淚繼續(xù)埋頭苦干。可不知怎么的，它走了，它悄悄的從我身邊溜走了。若將我的生活比作一艘輪船的話，那么它的走使我的生活失去了掌舵人，幾度被海上的狂風巨浪卷入海底；它的走讓我變得心煩，變得暴躁，變得想太多，沒有任何東西，任何信念支持我，讓我安靜，讓我舒心，它的走讓我變得沒有精神，晚上睡不著，早上醒不來。
它走后的日子，我完全不知道是怎么過來的，渾渾噩噩。仿佛是心里的一座大山忽然崩塌，一聲巨響后，一切的事物皆被夷為平地。就像那一艘正在行駛的巨輪，所有的人都看好它會華麗麗的行駛到岸邊，可沒想到中途遇到海嘯，遇到冰山，那樣豪華的巨輪終不敵那巨大的天然屏障，就這樣，在大風大浪中銷聲匿跡了。
在一切風平浪靜之后，我的心中又燃燒著熊熊烈火，想要到處噴射，到處發(fā)泄。每當坐在教室，看到其他人一副淡定的面孔時，我的心卻亂成了一團麻，努力的梳理可依舊是剪不斷，理還亂。坐在椅子上也是如坐針氈。在一陣密密麻麻，“狂風怒吼”后，我累了，全身無力，思想沒有意識，告訴自己要堅持，可終究抵擋不住睡神對一我的召喚，就這樣我接受了它的召喚，在課堂上打了一又一次的盹兒。到了晚上，躺在床上，翻來覆去，一會兒側臥，一會兒平臥，一會兒蒙頭，一會兒將被子踢開。一會兒，我終于忍受不了我的煩躁，就起來做了一堆劇烈運動，累了，也就睡了。當時我還訝異，睡神為什么不對我發(fā)起召喚了呢？
心中的陽光，它走了，狠心無情的拋下我一個人走了。留下了一個全身無力、喪失意識的我；它走了，帶走了我依靠的大山和掌舵人；它走了，就這樣不打一聲招呼，悄無聲息地走了，就連一個挽留的機會也不給我。心中的陽光，你會回來的，相信你一定是嫌在我體中待著太悶了，所以偷偷溜出來，放松心情，增長見識。
我相信，你一定會回來的。
【篇八：那一次我很內(nèi)疚】
同桌的手正不斷向外淌血，幾滴鮮紅的血滴在課桌上，顯得格外刺眼。“你怎么了？怎么流那么多血，走，快去校門外上的診所先看看！”幾位同學喊著，扶起同桌沖進茫茫細雨中，只留下我呆立在教室里。
那天上午第三節(jié)課下后，我閑來無事，拿起小刀刮著課桌上已凝固的改正液。同桌見了，不聲不響把手伸向我的小刀，把我的手碰了一下，正巧刀鋒從我的大拇指劃過，我感到一陣火辣辣的痛，血慢慢滲了出來，我心情本來就不好，又來這么一下，怒火在我心底燃起，沖破了我的理智，報復心驅使一向平靜的我迅速拿起小刀，向他的手劃去，出手那么迅猛，于是發(fā)生了開頭的一幕。當時我真緊張得要命，竟忘記了手上的疼痛。我并不想傷得他這么重的，萬一……唉，煩死了，悔死了，當初為什么沒有考慮后果呢？那時我真想打自己兩耳光。
第四節(jié)課開始了，這是我最喜歡的政治課。盡管這樣，可現(xiàn)在我一點也聽不進了，腦袋“嗡嗡”作響。每當我瞟見課桌上那凝固的血滴，眼前就仿佛出現(xiàn)了一片腥紅的血海，令人害怕。這時，一陣冷風吹來，我不禁打了一個寒噤，身體顫抖得也愈發(fā)厲害了，我似乎聽到了厄運的腳步正向我邁進。
一會兒，班主任將我叫到門診所，詢問我們事情的經(jīng)過。同桌正在縫合傷口，臉上露出痛苦的表情，但嘴角始終都在重復一句話：“這是我的錯，是我先碰傷他的。”“是我故意劃傷你的呀！你居然把責任全推到自己身上，何必呢！”我在心底喊道。我想說出事實，可喉嚨仿佛被一團棉花堵住了，使我欲言又止。
雨愈發(fā)下得大了！在灰白的天空下，雜亂的小巷里，行人寥寥無幾。
中午，同桌便在掛吊瓶，防止傷口感染。我坐在門診部，面無表情地盯著墻上的掛鐘，大腦一片空白一連幾天，這個情景都在重復。到了下個學期，他離開了學校。留下一張沾了血的課桌。枯黃的落葉不斷被蕭瑟的秋風卷起敲打在窗臺上。這一切都源于我的沖動！可我連一句話，甚至是“對不起”這三個字都未曾向他說過！此時，望著那空缺的座位，一股愧疚涌上心頭！我真想在茫茫人海中再遇到他，說出那埋在心底很久的“對不起！”或許只有這樣，我才能擺脫這份內(nèi)疚！
那一次，我真的很內(nèi)疚！
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