論網絡作文
隨著時代的步伐，人們漸漸跨入了高科技時代——“網絡時代”。
說起網絡，誰人不知，無人不曉。人們談論最多的是“你上網了嗎”“你在線嗎！”“最近又網購什么了嗎？……”網絡給我們的生活、學習都帶來了許多好處，既方便，又快捷。
于是網絡作文應運而生。它像一位無處不在的神秘高人，全國各地的學生，只要用手輕輕敲擊鍵盤，所有的問題都迎刃而解，給人一種“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感受。
有一次，孩子問我有關寫景狀物的作文怎么寫，我絞盡腦汁也想不出來。中午回來，呆呆地坐在電腦前面，突然，收到同學的一封郵件，我靈機一動，應該找這位高人幫忙呀！我迅速打開網頁，手指輕輕點擊，一篇篇有關寫景狀物的作文盡收眼底。其中，還有名師講解，精簡點評。慢慢地，我對寫景狀物的作文的寫法有了大概的了解，就是以某一景物，某一物體來描寫的，在寫作過程中，別忘了帶上我們的思想情感。我拿起筆，不假思索地一揮而就寫完，讀了幾遍，感覺不是很好，我不如發到網上去，讓全國各地的同學都來幫我修改。說干就干，不一會兒，我收到各種各樣的點評，“結構不嚴謹，如果在結尾處，與第一段呼應，那就完美了”。“如果把景物寫得美一點就更好了，那你的作文肯定是最美麗，給人一種，美麗的心情”。我收到這篇評論，心里感到舒服多了。收到這么多的寶貴的意見，我又重新寫了一篇，指導孩子后，他非常滿意。后來交到了老師那里，果然受到了老師的好評。從此，我喜歡上了“網絡作文”，有空就打開網頁，尋找這些高人。
當然，任何事情都有他的另一面，網絡作文也不例外，很多學生成了“網蟲”，遇到問題自己不動腦筋思考，總是依賴網絡甚至有抄襲的現象，這需要家長及時地安排、監督。
總之，網絡作文利大于弊，我們要取長避短，好好尊重這位神秘高人，讓孩子要多在網上寫作文，這樣，既可以提高孩子的寫作水平，又可以幫助我們解決一切困難。我很喜歡這位高人，你喜歡嗎？快上網了解我們這位高人吧，它會給我們生活帶來樂趣的。
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