成長路上的那盞燈中學生作文
我喜歡詩詞，喜歡詩詞中的那些人物，喜歡它那鮮明的節奏和歌唱般的韻律。它像我成長路上的一盞燈，在我需要光明的時候照亮了我。
牙牙學語時，母親便教我讀《三字經》。里面的“融四歲，能讓梨。”至今影響著我。再后來，《弟子規》中的“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承。”也讓我明白了在家要孝盡父母的道理。
小學時，母親又贈與我《笠翁對韻》這本書。這本書很有意思，它可以像歌謠一樣唱著來玩。有時候，母親會唱出“天對地”，那我便會答出“雨對風”，最后又一起吟出“大陸對長空”。這真是趣味無窮，妙哉!妙哉!而在永無止境的學習生涯中，我又不知不覺地迷上了唐詩。猶記得當時有一首關于唐詩的歌謠“相思的紅豆吳山的雪，邊塞的將士回鄉的客，唐詩里有樂唐詩里有苦，唐詩像清泉流進我心窩……”。而在唐朝那個詩香云集的'時代，我開始欣賞白居易的敘事詩。
在白居易著名的敘事詩《長恨歌》中，我找到了這樣一句關于楊貴妃恩寵的敘述“后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身”。我好奇這位貴妃娘娘到底有著怎樣的面貌，竟能得唐玄宗如此寵愛。而詩的結尾“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”。映入我的眼簾時，我嘆息這種曇花一現的愛情，想到楊玉環的下場，不禁潸然淚下。“一車炭，千余斤，宮使驅將惜不得。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直”。在這首《賣炭翁》中，我看到了這個王朝的衰敗和腐朽。又為那個“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”的老翁感到不值。每每讀到這一句，我都恨不得把那個狗眼看人低的宮吏撕碎，以解我心頭之恨。但轉念一想，這一切的一切都是因為那個皇帝造成的，我又暗暗地罵著昏君。可見，白居易的敘事詩真是精妙，沒有半分的拖泥帶水，在近似于白描的敘述中蘊含著深深的情愫。
對于《紅樓夢》這本書，或許那風花雪月的愛情和環環相扣的情節讓人有些摸不著頭腦，但書里的詩句卻真真是極好的。“可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋”。這一句判詞里便包含了林黛玉和薛寶釵的名字。而那引子里的“開辟鴻蒙，誰為情種？都只為風月情濃。趁著這奈何天，傷懷日，寂寥時，試遣愚衷。因此上演出這懷金悼玉的紅樓夢”。便已經讓人開始嘆服這些短小卻精妙的詩詞了。
如今初三的我因為學業的原因很忙很累，但我明白“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。我也向往杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”。早起，我望著初升的太陽，洗把臉，開始背單詞，因為我知道“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。臺燈下，我努力地做著復習和預習，因為我知道“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。體育訓練時，我不再抱怨是多么的累，因為蘇軾“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平崗”的豪放震撼著我！
在成長的道路上，有些路要自己去走，有些話要自己去悟。前路也許繁花似錦，也許滿路荊棘。但我不怕，我相信終有一天，我也會向李白的所寫得那句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”一樣!
朋友，誠懇地邀你一道，跟我手捧詩詞，細細品味，讓它們照亮我們成長的道路上吧！
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