關(guān)于捧起一本書的優(yōu)秀作文（精選47篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的捧起一本書的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇1
走進(jìn)書房，以米黃色調(diào)的書架上，抽出那本心愛的地理雜志，翻開書頁(yè)，淡淡的墨香迎面而來(lái)，心底里的某一處響起一個(gè)聲音：墨香旅行即將啟程……
那書中，最令我向往的，應(yīng)是書中那神秘的希臘。
書中，圣潔的教堂，湛藍(lán)的地中海，藍(lán)白相見的積木似的房屋，相映成趣，那淋著橄欖油的蔬菜沙拉，晶瑩透亮。略帶粉紅的蝦仁，金黃的橄欖油，火紅的圣女果，翠綠的菜葉，每一張圖片，每一個(gè)關(guān)于希臘的字眼，在我眼中都是如此美麗，如此神秘。
而那帕特農(nóng)神廟，則使我頗感震撼，書中給神廟的石柱來(lái)了一個(gè)特寫，米白的石柱，石柱上有一些飽經(jīng)滄桑的痕跡，似乎在訴說(shuō)著曾經(jīng)在這里發(fā)生的一個(gè)個(gè)故事……整個(gè)神廟給人一種和諧，敬意，莊重，古老，神秘的美感與震撼。整個(gè)書房中都氤氳著希臘那股神秘而悠遠(yuǎn)的氣息。
古老的神廟，雪白的沙灘，湛藍(lán)的大海，色彩鮮艷的沙拉，藍(lán)白相間的房屋……書中的一切都仿佛在我的身邊，觸手可及。那一瞬，我的心中充滿了希臘帶給我的那份恬靜與愉悅。
或許我并沒(méi)有足夠的時(shí)間和金錢，不過(guò)翻開這本地理雜志，與他一起來(lái)一場(chǎng)墨香中的旅行，不也就足夠了么？
好吧，就讓我在這墨香旅行中，再陶醉一會(huì)兒……
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇2
生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
——題記
讀一本好書，就像在與一個(gè)高尚的人談話，我喜歡讀書，喜歡讀書時(shí)徜徉在書海的自在和彌漫的悠悠書香；我喜歡讀書，喜歡它帶給我的陣陣滿足。我堅(jiān)信，唯有追隨著書香的指引，聆聽著先人們的教誨，方可不辜負(fù)這美好的青蔥歲月。
記得我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，便于書結(jié)下了不解之緣，那時(shí)候，我經(jīng)常在五彩斑斕的童話世界里暢游。一有時(shí)間，我便吵著鬧著讓父母給我講故事，從此，天南地北的，山高水長(zhǎng)的，都會(huì)伴隨我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，耳濡目染地，我也漸漸地學(xué)會(huì)了一些“秩秩斯干，幽幽南山”了。
稍大了一些，讀書就已成了我的嗜好。每天一早，無(wú)論陽(yáng)光明媚還是烏云密布，我都要與書來(lái)一場(chǎng)約會(huì)。翻開書。我便如同進(jìn)入四溢著書香的黃金屋中，在那里，我可以幫小矮人尋找丟失的寶藏，可以和劉關(guān)張一起征戰(zhàn)沙場(chǎng)，也可以乘宇宙飛船前往未知的星空……
閉上眼睛，輕撫著散發(fā)出淡淡墨香的書，用心靈感受字里行間的暖意，那些躍動(dòng)的文字似乎都有了生命，爭(zhēng)先恐后地從書中跳了出來(lái)，帶我走進(jìn)了它們的大千世界。再次睜開眼，映入眼簾的不再是整潔的書桌，而是雄渾壯麗的大漠，是一去不返的黃河，是曲徑通幽的小道，是悠然而見的南山……
我感謝這個(gè)世界，讓我生活在書香四溢的家庭中，人們常道：“書讀得多，路就看得遠(yuǎn)�！被蛟S正是因?yàn)闀屛覍W(xué)會(huì)了踮起腳尖眺望遠(yuǎn)方。我清楚遠(yuǎn)方的路并不好走，但我會(huì)義無(wú)反顧地走下去，因?yàn)槲遗c書約定好了在更高更遠(yuǎn)的地方相見。
因?yàn)閾碛心�，南北的路不再漫長(zhǎng)，因?yàn)閾碛心悖氖彽男撵`不再流浪。多慶幸，在滾滾紅塵中，與你相遇相知相約。
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇3
書，是一盞明燈，照亮我們前行的道路；書，是一座隱藏的寶藏，勾起我們挖掘的渴望；書，是一位良師益友，培養(yǎng)我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
每一本書，都是思想火花的痕跡；每一次的閱讀，思想與書一起共舞。
翻開書籍，我品到了唐詩(shī)宋詞的味道，品到“大李杜”中李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膱�(jiān)定理想和信念；杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志。品到“小李杜”中李商隱的“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”的凄楚；杜牧的“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”對(duì)國(guó)家命運(yùn)的無(wú)比關(guān)懷和深切憂慮的情懷。捧起墨香，與書相約……
讀書，書可以帶我遨游世界，望無(wú)數(shù)遼闊風(fēng)景；讀書，書可以讓我穿越古今，感嘆無(wú)數(shù)文人情懷。在書中，我看見了“詩(shī)仙”的神采飛揚(yáng)和“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的思緒；還有杜甫的憂國(guó)之心，范希文的曠達(dá)胸襟和偉大的政治抱負(fù)，歐陽(yáng)修與民同樂(lè)的高尚情懷。捧起墨香，與書相約……
閱讀，是一種力量，讓人們明白許多：這世間除了物質(zhì)的紛繁，還有一個(gè)精神的世界，它教會(huì)我們?nèi)绾稳ァ吧睢�，而不是�?jiǎn)單的去“生存”。這便是閱讀的力量，它讓我明白，“一個(gè)人可以被毀滅，但絕對(duì)不會(huì)被打敗�！�
閱讀《西游記》，我可以和孫悟空一起騰云駕霧，一起降妖除魔，一起修成正果；閱讀《水滸傳》，我體會(huì)到一百零八將的豪邁情懷，也為他們的最終失敗感到惋惜；閱讀《紅樓夢(mèng)》，我見證了賈寶玉、林黛玉的悲劇愛情，以及賈、史、王、薛四大家族的興衰；閱讀《三國(guó)演義》，我明白了成功的時(shí)候不能驕傲，驕兵必?cái) ?/p>
當(dāng)我心情低落時(shí)，打開書本，品析著墨香，讓它安慰我失落的心靈；當(dāng)我受挫時(shí)，打開書本，讓它包扎我疼痛的傷口；當(dāng)我無(wú)聊乏味時(shí)，打開書本，讓它填滿我空白的思維……
捧起墨香，與書相約……
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇4
最近，我在看一本書，一本和食物有關(guān)的書，如果你是吃貨，你就來(lái)看看這本書吧。
這本書的名字叫“植物大戰(zhàn)僵尸2科學(xué)漫畫一一奇趣美食卷”，是中國(guó)少年兒童新聞出版社出版的。
先來(lái)看看世界各地的美食吧，那可是數(shù)不勝數(shù)，閱讀這本書，你仿佛就進(jìn)入了琳瑯滿目的美食王國(guó)。如果你去西班牙，一定要去嘗一嘗知名小吃塔帕斯；若是去了馬來(lái)西亞，一定要去喝吉隆坡的咖喱叻沙，它可是湯中之王啊；你還可到日本東京吃壽司，到美國(guó)德州吃地道的烤牛肉；到泰國(guó)曼谷吃爽脆的青木瓜沙拉；當(dāng)然，新西蘭的巖龍蝦，意大利的披薩，丹麥的哥本哈的三明治，這些都是排名世界前十的名吃，希望你能夠一飽口福。
再來(lái)看看我們中國(guó)的美食，那可是繁如星海。最有名的是中國(guó)的八大菜系，它們是：魯菜、川菜、粵菜、蘇菜、浙菜、閩菜、湘菜、徽菜。菜系中的每一道菜都是各具特色。另外，全國(guó)各地獨(dú)具特色的小吃也很多，如沙縣小吃，天津狗不理包子，西安羊肉泡饃，河南胡辣湯等等。讀了這本書我們還能夠從中學(xué)會(huì)巧奪天工的烹飪技巧，比如：文思豆腐，文思豆腐由清代揚(yáng)州僧人文思和尚獨(dú)創(chuàng)。由于其刀功精細(xì)、湯味鮮美，成為當(dāng)時(shí)文人雅士追捧的名菜。再比如色、香、味、意、形、養(yǎng)俱全的松鼠鱖魚，也可以說(shuō)是中華名菜中的一道瑰寶。
筆墨有限，如果你想知道更多的美食，請(qǐng)到科學(xué)漫畫—— 奇趣美食卷中查看。
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇5
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”是唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)句，也是珍貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我是一個(gè)愛看書的女孩，找到過(guò)讀書的樂(lè)趣�，F(xiàn)在就讓我給你說(shuō)說(shuō)我讀書的趣事吧！
臨近中秋節(jié)了，媽媽說(shuō)：“竹兒，去買一盒月餅吧！”我一聽說(shuō)要買月餅就高興地跳起來(lái)，因?yàn)槲铱墒鞘莻�(gè)小饞貓。我接過(guò)錢就往外跑，在途中新開了一家書店，我看見里面花花綠綠、整整齊齊地一排排書，就毫不猶豫地走了進(jìn)去。“啊，里面有我最喜歡的書《西游記》！”我迫不及待地拿起《西游記》，一頁(yè)、二頁(yè)……我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上，貪婪地讀著……《西游記》中的孫悟空任勞任怨為師父上刀山下火海都在所不辭，而唐僧三番五次因?yàn)檎`會(huì)要與孫悟空斷絕師徒關(guān)系，可孫悟空并沒(méi)有懷恨在心。當(dāng)唐僧陷入困境時(shí)，他義無(wú)反顧地降妖捉怪，將唐僧一次又一次的從危險(xiǎn)中救出，確保唐僧安安全全地上西天取得真經(jīng)……我像一條小魚在知識(shí)的海洋里遨游。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，只聽見旁邊書店的阿姨說(shuō)：“關(guān)門啦，關(guān)門啦。”我才知道已經(jīng)從中午3點(diǎn)看到晚上9點(diǎn)。
當(dāng)我合上書時(shí)，已經(jīng)把買月餅的事情忘得一干二凈�；氐郊�，媽媽生氣地問(wèn)：“你買得月餅?zāi)兀俊蔽一腥淮笪蛲浟速I月餅。我低下頭說(shuō)：“媽媽，我……”媽媽大發(fā)雷霆：“你跑哪里去干什么了？我們到處找你都找不著�！蔽一卮鹫f(shuō)：“媽媽，我經(jīng)過(guò)一家新開的書店，就進(jìn)去看書，你也知道我是一個(gè)‘小書蟲’，一看就看到書店關(guān)門，買月餅的事就忘了。媽媽，對(duì)不起！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)是這樣的呀！媽媽錯(cuò)怪了你，給你說(shuō)對(duì)不起。看書時(shí)好事，但是你要給媽媽說(shuō)說(shuō)，不然我們著急找你，還會(huì)因?yàn)槟闩苣睦锶ネ媪恕薄Ｕ`會(huì)解開了，我今后一定會(huì)在書店里去讀很多有益的書籍，增長(zhǎng)自己的課外知識(shí)。
小朋友，你們也給我說(shuō)說(shuō)你讀書的故事吧！
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇6
讀書是知識(shí)的一個(gè)來(lái)源，不過(guò)讀哪本書是讀書記的一個(gè)大問(wèn)題，今天我就給讀書人推薦一本好書。
我推薦的書的名字就叫《男生賈里》，《男生賈里》是一本小說(shuō)類圖書，作者是秦文君，這本書主要講的是一個(gè)叫賈里的男生身邊發(fā)生的事情，還有一本書叫《女生賈梅》，《男生賈里》是它的兄妹篇。
《男生賈里》是一本反應(yīng)當(dāng)代中學(xué)生精神風(fēng)貌的小說(shuō)，《男生賈里》這本書獲得過(guò)眾多獎(jiǎng)項(xiàng)，中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)獎(jiǎng)、第三屆上海文學(xué)藝術(shù)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、首篇《巨人》中長(zhǎng)篇小說(shuō)獎(jiǎng)第一名等，這本書還在2009年5月27日被改編成電影，全國(guó)公映，有評(píng)論家說(shuō)：“《男生賈里》是近年來(lái)深受中小學(xué)生歡迎的長(zhǎng)篇小說(shuō)”。這篇小說(shuō)大概有30多個(gè)節(jié)，夠你看一陣子了。
秦文君的小說(shuō)之所以成功，主要有三點(diǎn)：一是鮮明的時(shí)代特點(diǎn)，二是鮮活的少年形象，三是濃郁的兒童文學(xué)特色。秦文君的小說(shuō)風(fēng)靡校園，他的作品被譽(yù)為“新時(shí)期少年兒童的心靈之作”。
秦文君的主要作品有：《秦文君文集》、《變變變》、《十六歲少女》、《開心男孩》、《開心女孩》、《男生賈里》、《小鬼魯智勝》、《調(diào)皮的日子》、《小人精丁寶》、《小丫林曉梅》等。
我發(fā)現(xiàn)了秦文君小說(shuō)的一個(gè)特性，他寫的小說(shuō)里的主人公有的在另一本書里出現(xiàn)過(guò)，比如說(shuō)《男生賈里》和《小鬼魯智勝》，賈里和魯智勝在《男生賈里》中是一對(duì)特別好的兄弟。
這本書里有許多優(yōu)美的句子和四字詞，有興趣的還可以看一看和《男生賈里》同名的動(dòng)畫片。
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇7
星期天，我一早起來(lái)，準(zhǔn)備和媽媽步行到漢唐書城，去購(gòu)買自己喜歡的課外書。
走了大約半個(gè)小時(shí)才到漢唐書城，我們便分別去找各自喜歡的書。我走到兒童區(qū)，慢慢悠悠的逛了一會(huì)兒后，才發(fā)現(xiàn)走到了歷史區(qū)我走到一個(gè)角落，看見一個(gè)自己售書的大學(xué)生，面白皮凈，高個(gè)，劉海齊眉，穿淡藍(lán)防曬衣。我一眼就看見了我喜歡了許久的當(dāng)年明月寫的《明朝那些事兒》，媽媽走過(guò)來(lái)爽快的付了錢，拉著我走了。
走到大門口，媽媽一摸口袋，慘了，小票不見了，那是要退一件衣服的票據(jù)，忘了的話衣服也退不了了。我們手忙腳亂的找了一會(huì)兒，我開口道：“會(huì)不會(huì)夾在錢里，交給那個(gè)賣書的小哥了？”媽媽一想有這個(gè)可能，我們便進(jìn)去找他，然而卻連他的影子都沒(méi)有找到，我們失望極了。走出大門，正無(wú)可奈何的時(shí)候，突然有人拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，竟然是剛才那位大學(xué)生，他對(duì)著我笑笑，然后遞過(guò)來(lái)一張小票，��！就是那張小票。他撓撓頭說(shuō)：“你們把小票混在錢中交給我了，幸虧我及時(shí)發(fā)現(xiàn)。這張小票對(duì)你們來(lái)說(shuō)一定很珍貴吧，所以我就在門口等著你們�！�
我們一再道謝，他卻連連推辭，說(shuō)他還要繼續(xù)賣書呢，不能再耽誤了，要不然他的生活費(fèi)可就沒(méi)著落了。他的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，像極了當(dāng)年明月的風(fēng)格，我們談?wù)摿嗽S久他才離去，夕陽(yáng)把他的身影拉得很長(zhǎng)，勾勒出一個(gè)高大的身影。我覺(jué)得影子里充滿了他的性格：善良，樂(lè)觀，開朗。
這本書我會(huì)把它珍藏在我的心里，如果人人像他那樣善良，那世界豈不是更加美好。
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇8
這本書的作者叫沈石溪，他的小說(shuō)都是以動(dòng)物為主的，是著名的“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王”，所有作品加起來(lái)已經(jīng)有五百多萬(wàn)字了。
這套書是媽媽的同事楠楠阿姨送給我的，剛開始我就被這些書名吸引住了，比如：《狼王夢(mèng)》《狼世界》《老象恩仇記》《板子猴》等等，《狼王夢(mèng)》是我看的這套書中的第一本。這本書講的是一只叫紫嵐的母狼，為了把自己的孩子培養(yǎng)成狼王，歷盡千辛萬(wàn)苦的故事。
我推薦給大家的理由之一是：這本書沒(méi)有圖畫，全是文字，但作者的描寫就像畫一樣精彩。通過(guò)讀這本書，我感覺(jué)自己就在現(xiàn)場(chǎng)一般，有一種身臨其境的感覺(jué)。
我推薦給大家的理由之二是：這本書中還有很多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，例如：馬鹿群在晚上睡覺(jué)的時(shí)候會(huì)輪流安排一只鹿不睡覺(jué)，專門進(jìn)行放哨；母狼生小狼之前，要自己尋找安全的生產(chǎn)地，要提前準(zhǔn)備好很多食物等等。
我推薦給大家的理由之三是：這個(gè)故事太感人了。讀這本書時(shí)，我看到母狼為了照顧小狼，即使洪水來(lái)了也不退縮；面對(duì)洪水，母狼要照顧五只剛剛出生的小狼，最后只能救活四只，眼睜睜地看著最后一只死掉�？吹竭@兒時(shí)，我的眼淚都掉下來(lái)了。
通過(guò)這本書，我看到了母狼的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。在平時(shí)生活學(xué)習(xí)中，我也要學(xué)習(xí)狼的精神，面對(duì)困難時(shí)不退縮、不害怕，要勇敢和堅(jiān)強(qiáng)！
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇9
在生活中，一杯茶、一本書、一張照片、一張賀卡、一束鮮花……往往引出一個(gè)故事，通過(guò)這個(gè)故事，我們可以感受到生活中的親情、友情、師生情……
故事發(fā)生在我五歲那年。那天我正好過(guò)生日，全家老小、七大姑八大姨都來(lái)給我慶祝生日，也順便來(lái)蹭口吃的。我很高興，因?yàn)槎冀o我送來(lái)了禮物。我媽媽給我了一個(gè)特大號(hào)的驚喜：一個(gè)三層的蛋糕，我都要愛死媽媽了。但是等到外公外婆來(lái)時(shí)我非常生氣，外婆給我買了一件漂亮衣服，這我不說(shuō)，我很滿意，但是外公就給了我一本破破爛爛的書。這不是在嘲笑我嗎？我是那種缺書的人嗎？我什么都不缺，可我就是缺外公的“關(guān)心”。從小到大，外公對(duì)我的“關(guān)心”一直用微不足道。這次，我終于發(fā)小孩脾氣了，我不理外公還莫莫名其妙地打了外公一下。再回頭一看，那淚水正在外公的眼眶里打轉(zhuǎn)，為了不讓人注意到，便偷偷地抹去了。
后來(lái)，我從媽媽口中才明白外公為什么會(huì)送給我一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，原來(lái)外公快不行了。外公在前年查出有胃癌，動(dòng)過(guò)兩次手術(shù)，一直打針、吃藥、住院，才堅(jiān)持到今天。原來(lái)外公一直想陪伴我度過(guò)六年時(shí)光，走上初中時(shí)代。已經(jīng)六年了，外公已經(jīng)從六年前堅(jiān)持到了今天，太不可思議了�？赏夤牟∏橛忠惶煲惶旒又�，4月12日下午5點(diǎn)整，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，外公永遠(yuǎn)地離開了人世。聽到這個(gè)消息，我如雷轟一般。
昨天外公不是還好好的嗎？怎么今天就…就去世了呢？外公早就知道他會(huì)有今天這個(gè)場(chǎng)景，所以借著那次我生日的機(jī)會(huì)，把那本書送給了我。
今天，我翻開了那本書的第一頁(yè)，上面有著外公的遺言和親筆簽名。上面寫到：孫女兒，我的大孫女兒！外公走了，你要照顧好自己，我送你這本書的原因就是想讓你在外公死后變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是我心目中的小女漢子。你最致愛的外公。
看到這兒，我不禁失聲痛哭了起來(lái)。
窗外的小雨一直下著，下著……
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇10
放假時(shí)，表哥惦記只有外婆與外公兩個(gè)老人在家，不僅要經(jīng)營(yíng)他們的小店，還要做一些農(nóng)活挺累的，于是就約著我一起到外婆家，為兩個(gè)老人做點(diǎn)事。
外婆家的房屋坐落在村子的小路旁，房子在后，院子在前連著小路，很方便村子里的人到小店里消費(fèi)。
下午，清風(fēng)從院外吹進(jìn)屋子里來(lái)，格外涼爽。一個(gè)小孩的身影從窗外閃過(guò)，我推開門，看到這小孩把院子里的小凳子抬到路旁的一塊大石頭邊坐下，從懷里小心翼翼的取出一本練習(xí)冊(cè)，放在石頭上翻開了第一頁(yè)。
小孩滿臉灰塵，頭發(fā)凌亂，穿著破舊。他原來(lái)就是村子里人人皆知的人物，當(dāng)然這與他的家庭有關(guān)。
他的父親有手有腳，卻整天游手好閑不理家事，有點(diǎn)錢就到外婆家買兩口酒，生活基本靠親戚的援助。而他的媽媽雖談不上正直，但為了自己的孩子也是挺苦的，早上天沒(méi)亮就帶著小孩和他的妹妹上山撿柴，有時(shí)也會(huì)去偷別人家的菜。以至于小孩的性格小偷小摸的（曾幾次到外婆家偷東西，但被外婆抓住教訓(xùn)過(guò)后，就改掉了這個(gè)毛病），她們回家后還要一起受小孩他爸爸酒后發(fā)的脾氣。這些原因讓小孩和他的妹妹上不了學(xué)。
“呦，還會(huì)看書了。哈哈，是不是一個(gè)字都看不懂啊�！甭愤^(guò)的一個(gè)中年人嘲諷道。小孩抬起頭來(lái)對(duì)他笑了笑后把頭低下，伸出手撓撓自己的腦袋，再抬起頭時(shí)，中年人已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
記得外婆家旁邊的房子原來(lái)是這里的一所小學(xué)，后來(lái)學(xué)校搬走后，丟下了不少學(xué)校里的東西在外婆家。于是我就回屋里翻了翻，發(fā)現(xiàn)書并不是很多，粉筆倒是有一堆。最后我的目光定在了一本美術(shù)書上，這本美術(shù)書的封面多處已經(jīng)破損了，但好在里面的彩色圖畫沒(méi)有損壞。
我拿著書走出家門，小孩還在路旁，一頁(yè)頁(yè)的翻著那本練習(xí)冊(cè)。我走向他，他沒(méi)有發(fā)覺(jué)我已經(jīng)離他很近了，當(dāng)我站在他面前時(shí)，他猛地一抬頭用大眼睛望著我。我見他發(fā)現(xiàn)我后就問(wèn)了句：“喜歡讀書吧�！彼麤](méi)有說(shuō)話只是點(diǎn)點(diǎn)頭。“我這里有一本好看的書，你想要嗎？”他又點(diǎn)點(diǎn)頭，看來(lái)他并不愛說(shuō)話。于是我把書遞給了他，他拿著美術(shù)書翻了兩頁(yè)后，興奮的拿著書往他家的方向跑。一眨眼，他的背影就消失在這夕陽(yáng)下。
幾天后，我在不遠(yuǎn)處的地面上看到了那本讓小孩興奮的美術(shù)書。我彎下腰撿起了美術(shù)書，心想他不喜歡嗎？算了，我也算是幫過(guò)他一回了。突然，在前方玩耍的小孩和他的母親、妹妹出現(xiàn)在我的視線里，他發(fā)現(xiàn)我后向我跑了過(guò)來(lái)，用手指了指我手里的書又指向了他的妹妹�！芭�，是給妹妹分享了么，那以后要好好保管了�！闭f(shuō)著我又再一次把書遞給了他，他笑了笑接過(guò)書說(shuō)了句“謝謝”后朝他家人那跑去。
我又一次看著他的背影，但愿他以后能上學(xué)之后，所能閱讀到的并不是只有圖畫，而是更豐富多彩的文字。
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇11
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙策@樣認(rèn)為。
書是同學(xué)們最熟悉的東西，從識(shí)字開始，我們便開始了與書為伴的生活。書，寄托著人類熱切地希望，蘊(yùn)含著人類豐富的感悟。在現(xiàn)實(shí)中，有人把書當(dāng)做裝飾品，擺在書架上；有人見了書就像饑餓的孩子看見了面包，舍不得放手。我與書也有過(guò)一個(gè)小故事。
每天放學(xué)回家的路上，我總要路過(guò)一個(gè)書攤，擺攤的是一個(gè)殘疾的青年。書攤上的書各種各樣，有漫畫書，有歷史書，有雜志……我最喜歡的就是漫畫書了。每天放學(xué)后，我總要去書攤前看一會(huì)書才回家。這些書是男青年賣以為生的，我卻為了不想掏錢就偷看，每次我都裝作買書的樣子，然后看一會(huì)就走。每一次看書時(shí)都看到青年的笑臉，我就覺(jué)得非常慚愧。
有一次，我看書看著看著流下了眼淚，這時(shí)，我看到青年正在看我，我又連忙低頭看書，不敢看青年的臉。他讓我過(guò)去坐下看，正當(dāng)我準(zhǔn)備過(guò)去時(shí)，爸爸來(lái)接我了。于是，我戀戀不舍的跟著爸爸回了家�；丶液�，爸爸教育了我。爸爸說(shuō)：“人家擺攤時(shí)要掙錢的，如果每個(gè)人都像你這樣只看不買，那他還擺什么攤呢？”在這之后，我去書攤?cè)サ母诹�，只不過(guò)我不再只是偷偷的看書，我在書攤上買了很多書，這些書大大豐富了我的課余知識(shí)。
我愛書，書是我最好的朋友。
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇12
在數(shù)學(xué)課上，盡管是安排在一天中繁重而勞累的課程當(dāng)中最精神的第二節(jié)課，可雖然如此，大家卻依然無(wú)力地趴在桌子上垂頭喪氣的聽著，最精神的唯有滔滔不絕的數(shù)學(xué)老師在那里津津有味的罵著我們。我翻著從家里帶來(lái)的新買的《野性的呼喚》噢！這本書的作者和譯者真是太棒了！這是續(xù)我摯愛的那本《悲慘世界》后最最讓我著迷的書，他簡(jiǎn)直讓我愛不釋手，全身心著迷于此。尤其是在這種令人煩躁不安、痛不欲生的數(shù)學(xué)課上看，簡(jiǎn)直是一大享受！甚至比剛從圣昆丁州立監(jiān)獄釋放出來(lái)更加喜悅！
我把書藏在抽屜里靜悄悄地看著，滿以為會(huì)平安無(wú)事的開心的度過(guò)這節(jié)課。一節(jié)不枯燥反而充滿生機(jī)的課�？晌义e(cuò)了，特錯(cuò)大錯(cuò)！黑暗總是隨著光明到來(lái)，老師也總是趁我沉醉于此時(shí)悄悄繞到我身后。直至他拍了拍我的肩膀，我才醒悟過(guò)來(lái)。他搶走了我的書，扔到了講臺(tái)上，連聲對(duì)不起都沒(méi)說(shuō)雖然他不需要。我在他轉(zhuǎn)向我之前對(duì)他吐了下舌頭以表示我的氣憤，然后在他銳利的目光下乖乖看起了數(shù)學(xué)書出于無(wú)奈，也出于被迫。可還沒(méi)完呢。我可不會(huì)就此罷休幾分鐘后，我的手情不自禁地摸向了書桌右上角半米高的書山。眼睛在一排排書名中掃視著�！胺凑豢磾�(shù)學(xué)。”我這樣想著，也就加大了我的決心和勇氣。
我的目光在《牛虻》上停留的一會(huì)，但又跳到了別地去了關(guān)于它，我并不想多說(shuō)什么，主要是那個(gè)內(nèi)容算了，這里不方便多說(shuō)。總之，經(jīng)過(guò)再三猶豫后，我抽出了英語(yǔ)書。下午英語(yǔ)要默寫，沒(méi)默寫完又要被留堂了。幾分鐘后，我的英語(yǔ)書整整齊齊的擺放在《性的呼喚》上安靜地躺著。但這回卻并非我沉醉其中這對(duì)于大家最起碼對(duì)于我是不可能的。面對(duì)這些七零八湊，東倒西歪，稀里糊涂的符號(hào)，我一直以來(lái)都是強(qiáng)忍著撕碎它然后到西枝江里的沖動(dòng)去看的，仿佛我是為了施舍它、可憐它才去看的。我不喜歡英語(yǔ)，沒(méi)有為什么。英語(yǔ)書是冰冷的，跟鐵一樣，一頭扎進(jìn)去只會(huì)受傷；其它有趣的書是柔和且溫暖的，走進(jìn)去就會(huì)進(jìn)入一個(gè)廣闊無(wú)垠的世外桃源但絕不是桃花源記的那個(gè)樣子。哎，跑題了呀。嗯，對(duì)。原因就是老師來(lái)的太突然，幾乎是跑著過(guò)來(lái)，快到我來(lái)不及收回書，對(duì)，就是這樣。下課后，老師幸災(zāi)樂(lè)禍的把我叫來(lái)，告訴我想拿書就向老聶要。我該怎么形容他此時(shí)的樣子呢
你看那數(shù)學(xué)老師‘想老聶要’的話，和旁邊一伙青面獠牙的同學(xué)的笑，和前幾天一個(gè)死刑犯死前的話，明明是暗號(hào)。我看出他話中全是毒，笑中全是刀。他的牙齒，全是白歷歷的排著，這就是吃人的家伙。過(guò)了一會(huì)，我湊近老聶辦公室的門前督了一眼，靜靜地走了。
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇13
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書是我人生的伴侶，書就如一縷陽(yáng)光，溫暖我的心田；書就如一陣風(fēng)，為我驅(qū)散煩惱。總而言之，遇見書是我的榮幸。
書使我陶冶情操，放松心情。自從遇見書的那一刻開始，我就宛如遇見了一位心靈知音，有喜有樂(lè)，有悲有苦，很快就與書結(jié)為朋友。從小時(shí)候開始，我就與書本打交道，無(wú)論是媽媽給我講童話故事，還是自己看圖畫書，總是如癡如醉，當(dāng)我閱讀《父與子》時(shí)，總能感覺(jué)到父子情深。
當(dāng)我上小學(xué)后，認(rèn)識(shí)了一些漢字后，我便會(huì)捧起注音的書，專心致志地閱讀。當(dāng)在閱讀《西游記》時(shí)，孫悟空機(jī)智勇敢，豬八戒憨態(tài)可掬……這些人物的形象我都?xì)v歷在目。突然腦洞大開，想到：如果自己是孫悟空呢？于是找來(lái)幾個(gè)小凳子當(dāng)妖精，拿帚把當(dāng)金箍棒，我拿起帚把，模仿孫悟空當(dāng)時(shí)的樣子，沖過(guò)去，然后躍起，剛想展示我的威風(fēng)，結(jié)果沒(méi)想到地上有一點(diǎn)水，剛落地準(zhǔn)備去打“妖怪”時(shí)，結(jié)果腳一滑，撲通一下倒在地上，我一邊摸著我的屁股一邊哇哇大哭起來(lái)。
上中學(xué)后，盡管作業(yè)增多，但我依舊會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間去閱讀。讀書能使我放松，緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力，讀書也使我增長(zhǎng)知識(shí)，感悟人生。當(dāng)我再次捧起《三國(guó)演義》閱讀時(shí)，我也有不同的感受，感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情，也更深一步地領(lǐng)悟了故事的情節(jié)。
高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睍拖褚魂嚰�(xì)雨，滋潤(rùn)我的心田。遇見書是我的榮幸。
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇14
夜光如水，皎潔的月光照在沙發(fā)上，我站在平衡車上，呼呼地穿梭在客廳里。唉！天蒼蒼，野茫茫，何處尋找我的英語(yǔ)書�。�
英語(yǔ)書，你在哪兒？沒(méi)了你，我媽可就要扒了我的皮��！我飛馳在家里的各個(gè)角落，不會(huì)又在我的書包里吧，我跑到房間里，打開書包，一本一本地往過(guò)翻，一張一張地往過(guò)扒，還是不見英語(yǔ)課本的身影，不會(huì)是在衣柜里？我打開柜門把一件件衣服翻來(lái)翻去，唉！我多么希望可以看見英語(yǔ)書的身影啊！
我又跳上平衡車飛馳到廚房，打開冰箱，打開柜子，揭起鍋蓋，咦？英語(yǔ)書到底去哪了呢？我坐在沙發(fā)上，仔細(xì)回想起來(lái)。我在補(bǔ)課班讓老師聽寫單詞的時(shí)候，老師把書放在另一張桌子上，之后，我寫完了作文，就走了。嗯，這么說(shuō)，我的英語(yǔ)書在補(bǔ)課班！天啊！真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出��！
這時(shí)，“太后”母親來(lái)了，“快讀英語(yǔ)，呆著干嘛呢！”我一動(dòng)不動(dòng)，“怎么了？有什么事嗎？”“我的英語(yǔ)書忘拿了�！薄巴谀膬毫�？”“補(bǔ)課班。”“哦，那快去看書明天去找！”我深深地呼出了一口氣，“呼——”終于從閻王殿里逃了出來(lái)，我灰溜溜地回到了房間，捧起《呼蘭河傳》看了起來(lái)。
這次在死亡線上的挑戰(zhàn)真讓人心驚，下次，還是好好檢查書包，不再這樣丟三落四了。
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇15
有一匹神奇的坐騎，它能帶我們遨游大千世界；有一束純凈的光芒，它能凈化人類的心靈。它是誰(shuí)呢？它就是——書。
書，是我們的朋友。每當(dāng)你拿起一本書時(shí)，它就像你最好的一位朋友在講述他的故事，書中那些人和物，花和草……好像就在你的面前，把你帶到了他們的世界。
書，是一位老師。在書中你能了解許多知識(shí)和做人的道理。我從小就愛讀書，在幼兒園時(shí)媽媽就經(jīng)常給我讀各種的書，從中我了解了許多的知識(shí)，也更加喜歡讀書。有一次幼兒園的老師把課堂讓給了我，讓我給小朋友們講課，當(dāng)我把書本上了解的知識(shí)講得頭頭是道時(shí)，小朋友都認(rèn)真的瞪大眼睛聽那！也讓我感到讀書給我?guī)Я撕艽蟮目鞓?lè)。有的時(shí)候我從書本上學(xué)到的東西，連媽媽都不知道呢！由于喜歡看書，我也學(xué)到許多寫作方面的知識(shí)，我的作文也寫得很不錯(cuò)。在三年級(jí)時(shí)，我在《百家作文》上還發(fā)表過(guò)自己一篇作文呢！當(dāng)時(shí)我心里別提多高興了。同時(shí)，我也知道了書，是我們的好老師。
書，又是一艘飛船，它能帶我們領(lǐng)略世界的任何角落。無(wú)論是高山海底，還是森林城市，在書中都能了解�，F(xiàn)在我可算是明白了“秀才不出門，方知天下事”這句話的意思了。
書，是朋友，是老師，是飛船是世界上最神奇的東西。我愿在我的人生旅途中永遠(yuǎn)與書為伴……
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇16
今天天氣很好，早上透過(guò)窗外的陽(yáng)光我又不經(jīng)意想起你。
想到你安安靜靜坐在教室靠窗的位子上，陽(yáng)光也是像這樣一瀉而下，附在你長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上，像小鹿一樣溫柔。我竟這樣看你出了神，直到四目相對(duì)，我的臉紅了一片，趕緊低下頭裝作若無(wú)其事的樣子。你敲敲我的桌子說(shuō)，可以把語(yǔ)文作業(yè)借我抄抄嗎？你的聲音像風(fēng)吹過(guò)風(fēng)鈴一般，很清澈，很動(dòng)聽。
我們就這樣很奇妙的相遇，其實(shí)你不知道我等了好久就為了一句“你好！”你成績(jī)很好，名列前茅；長(zhǎng)相很好，很受女生青睞；曾經(jīng)青澀的我們應(yīng)該都喜歡過(guò)相似的的人：成績(jī)好，人緣好，長(zhǎng)相清秀，眸子很亮，再加上如果可以唱好聽的歌。
你會(huì)唱很好聽的歌，還會(huì)畫畫，我見過(guò)學(xué)校長(zhǎng)廊里掛的那幅畫，你的名字驕傲的懸于其上，看似很近其實(shí)很遠(yuǎn)，是觸不可及。
你的歌是為誰(shuí)而唱？看似溫暖為何有那么飄渺？你說(shuō)，越溫暖的人越不容易靠近是在說(shuō)你嗎？
你總是在上課前把眼鏡遞給我，讓我給你擦眼鏡。我總是說(shuō)你笨，眼鏡不好好保護(hù)對(duì)視力不好，而你的眼鏡上好多劃傷。你摸摸頭說(shuō)，是嗎？
也是從那時(shí)起，我開始模仿你的名字，如果你看見的話也會(huì)傻傻分不清吧，而這些你可能永遠(yuǎn)不會(huì)知道了。
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇17
我的神經(jīng)都在同一個(gè)座位上。
我的同伴座位是一個(gè)，我病得很重。
有一次，老師不在自習(xí)，她就開始無(wú)所事事。我正在寫一本書法書，突然她捏了我一下，讓我的書法不及格。我問(wèn)她為什么，她搖搖頭，我又要寫了。過(guò)了一會(huì)兒，她又掐我，我一句話也沒(méi)說(shuō)。我瞪著她，她卻埋頭寫書法書，好像不關(guān)她的事。過(guò)了一會(huì)兒，她又拿筆捅我。我受不了了，只好把桌子從她身邊移開。我走后，她又在那里捏了戴壽福一把。
有一次上課，我在座位上做作業(yè)，她在那里喝水。她讓水在嘴里嘎嘎作響。我看著她，她笑了。然后水就涌出來(lái)了，我的褲子都濕了。我正要向我的同學(xué)程丹借面巾紙，突然感到后背發(fā)燙。我回頭一看，她又往我背上吐水。我氣得咬牙切齒，干脆不理她，寫作業(yè)。
還有一次上課的時(shí)候，我正在和戴壽富玩，突然聽到一個(gè)“魔音”。我們同時(shí)轉(zhuǎn)頭，看到我的座位在唱歌，她卻在狂唱，而且高分貝。過(guò)了一會(huì)兒，“你是我的小蘋果，我不能太愛你�！边^(guò)了一會(huì)兒，“啊啊，五環(huán)，你比第四環(huán)多一環(huán)，啊啊，五環(huán)，你比第六環(huán)少一環(huán)。”一會(huì)兒，“給我一杯忘我的愛水，我這輩子都不會(huì)哭�！彼谋砬楹蛣�(dòng)作都極度夸張，唱得很開心，歌詞里也加了一些手勢(shì)，所以周圍的同學(xué)早就笑了，做了上千種手勢(shì)。
我同座真是神經(jīng)！但她也是我們班的幸福果實(shí)，給班級(jí)生活增添了不少樂(lè)趣！
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇18
我們家有許許多多內(nèi)容精彩的書。每當(dāng)我做完作業(yè)，總愛拿上一本書，坐在窗前，細(xì)細(xì)地品味一番。這個(gè)寒假因?yàn)橛辛藭呐惆槲揖筒辉偌拍?
我喜歡看《意林》，喜歡它的優(yōu)美詞句，喜歡它里面的感人故事，喜歡它的深刻道理。有一次，我想：這本書這么好看，為什么不讓父母也欣賞一下呢?說(shuō)干就干，我立刻找來(lái)父母一起看。
晚上，我們正拿著《意林》細(xì)細(xì)品嘗時(shí)，看到了一篇文章，文章大概意思是：文中兒子向往自由，大學(xué)時(shí)突然“失蹤”，父母歷盡千辛萬(wàn)苦才找到了兒子。看完整篇作文，我發(fā)表自己的感受：“兒子在大學(xué)時(shí)逃走雖然方式不對(duì)，但他只是因?yàn)橄蛲杂�，渴望自由，才想出這個(gè)方法，并不是厭惡父母，所以我覺(jué)得他并沒(méi)有什么大錯(cuò)。”而媽媽卻不認(rèn)同我的想法：“我認(rèn)為兒子是大逆不道，居然把自己的自由建立在父母的痛苦之上，太不孝順了。”爸爸也說(shuō)：“你媽媽說(shuō)的對(duì)!這種行為太自私了，為了自己自由，卻沒(méi)有想過(guò)別人的感受，父母一心為他好，而他卻用這種方式報(bào)答養(yǎng)育他的父母!”我們就這樣你一句，我一句，唇槍舌劍論戰(zhàn)了半小時(shí)，最后誰(shuí)都不服誰(shuí)。
和父母同讀一本書，每個(gè)人對(duì)文章的不同理解，互相之間不同觀點(diǎn)的碰撞，以不同的視角和切入點(diǎn)去看待一個(gè)問(wèn)題，就有不同的感受，不同的想法。我認(rèn)為通過(guò)父母與我共同看一本書，那是一種有益的游戲，可以促進(jìn)互相之間的感情交流，既能提高我的學(xué)習(xí)興趣，又能培養(yǎng)創(chuàng)新思維方式，得到了不少有益的啟迪，真是個(gè)讀書的好方法!
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇19
書是五彩生活的萬(wàn)花筒，書是大千世界的縮影。書既像一位慈祥的老人，不斷啟迪我們，教我們?cè)鯓幼鋈说牡览怼?/p>
現(xiàn)在，我和爸媽常常共同閱讀一本好書或是文章。在讀過(guò)之后，我們總是會(huì)談?wù)劯髯缘南敕ê透惺�。通過(guò)從不同的思考點(diǎn)來(lái)評(píng)析書籍能讓我和父母更深的了解彼此。我在理解他們的同時(shí)，他們也能知道我的所感所想。
無(wú)意之間，我和爸媽同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一本名為《孩子別煩惱》的書。書中記述了一個(gè)男孩從呀呀學(xué)語(yǔ)到走進(jìn)哈佛的各種辛酸故事。哈里也因?qū)W習(xí)問(wèn)題和家里鬧了矛盾，就此離家出走了兩周。在這兩周中，哈里走遍了許多地方，以一個(gè)觀察者的視角，體驗(yàn)到家中準(zhǔn)備重新開始時(shí)，懊惱的父母也認(rèn)識(shí)到了自身的錯(cuò)誤，于是，三人從歸于好。
在讀完了整本書后，心中無(wú)比的喜悅。既然哈里的故事如此精彩，為什么我不借鑒過(guò)來(lái)呢？說(shuō)干就干，正當(dāng)我準(zhǔn)備向爸媽袒露我的觀點(diǎn)時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們也正準(zhǔn)備找我。就在那一瞬間，我們的眼神交織在一起，于是一切明了，無(wú)需再多的言語(yǔ)，我們立刻理解了彼此。經(jīng)過(guò)這次事件后，我深刻地認(rèn)識(shí)到：其實(shí)，父母與子女之間真正需要的是互動(dòng)，是了解。它就像一座橋梁，能將兩代人的心緊緊連在一起，它就像一座山，將誤解隔斷，它就像一盞明燈，指引我們上前去......
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇20
每當(dāng)聞到那清新的書香味兒，我就會(huì)感到精神抖擻，有一種說(shuō)不出的喜悅；每當(dāng)看到書在我的身旁，我就會(huì)感到有朋友陪伴在我的身邊。俗話說(shuō)的好：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書可以讓你獲得無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讀書可以讓你從苦惱中解脫出來(lái)，讀書還可以·······
今年暑假，我在家里讀了許多書。其中我最愛看的要屬《笑貓日記》了�！缎ω埲沼洝肥且粋�(gè)系列，它們是楊紅櫻阿姨為我們創(chuàng)作的。我最喜歡的是《笑貓日記》之小貓出生在秘密山洞里。當(dāng)我翻開這本書的那一刻，便被書中的內(nèi)容所吸引住了。
這時(shí)的笑貓已經(jīng)是一位貓爸爸了，他的妻子，也就是虎皮貓，為他生下了四只小貓，分別叫：胖頭、二丫、三寶和小可憐，可是因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的寒流，小可憐永遠(yuǎn)地離開了他們，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)······
從這本書中我明白了媽媽生我們的時(shí)候，一定非常的痛苦，就像虎皮貓一樣。所以我們一定要報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，盡量幫媽媽做一些力所能及的事，好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)。孟郊的一首詩(shī)寫得好：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！惫湃硕紩�(huì)孝順自己的父母，我們何嘗不學(xué)學(xué)人家呢？《笑貓日記》之小貓出生在秘密山洞里這本書猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我成長(zhǎng)的“心情寶典”。
高爾基說(shuō)得好：“書是全人類進(jìn)步的階梯。我們何嘗不在少年時(shí)期多讀些書呢？
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇21
我從小就愛讀羅貫中寫的《三國(guó)演義》，因?yàn)闀械娜宋锟坍嬭蜩蛉缟�，故事情�?jié)跌宕起伏。書中主要描寫了劉備、曹操、孫權(quán)三人各自建立的一個(gè)國(guó)家，產(chǎn)生了長(zhǎng)久的對(duì)峙，有《三顧茅廬》、《兵貴神速》、《望梅止渴》……等著名成語(yǔ)故事。
在《三國(guó)演義》的眾多人物中我最喜歡關(guān)羽和諸葛亮，因?yàn)樗麄円粋�(gè)是我喜歡的武將，一個(gè)是我崇拜的軍師。
關(guān)羽是個(gè)義重如山的人，正因?yàn)槿绱�，我才喜歡他。他讓我最感動(dòng)的故事是《白馬坡解圍》。當(dāng)時(shí)，劉備的兵馬被打散了，關(guān)羽為了保護(hù)劉備的家眷，被迫投降曹操。曹操送給關(guān)羽金銀財(cái)寶，關(guān)羽幫助曹操斬了顏良、文丑。他接到劉備的密信后，又義無(wú)反顧的投奔劉備去了。
諸葛亮之所以是我最崇拜的軍師，是因?yàn)樗行鄄糯舐裕瑒偝錾骄土⒐ΑＫ錾胶�，夏侯淳前�?lái)挑戰(zhàn)。諸葛亮讓趙云將曹軍引進(jìn)山谷，然后放起大火，被燒死的曹軍不計(jì)其數(shù)。人們把這一戰(zhàn)叫做“初出茅廬第一功”。
從幼兒園看的連環(huán)畫，到一、二年級(jí)看的注音版，再到現(xiàn)在的青少年版，我都已經(jīng)讀了許多遍，所有故事已經(jīng)爛熟于心了。雖然這本書里的大部分故事都是虛構(gòu)的，但是書中的人物對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響，我要學(xué)習(xí)關(guān)羽的義重如山，學(xué)習(xí)龐統(tǒng)的足智多謀……我要做一個(gè)文武雙全的人，以后成為國(guó)家的棟梁。
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇22
在這么多年里，在我讀的這么多書里，我最愛讀一本題目叫《我不是完美女生》的書。這本書講了一個(gè)叫小櫻桃的女生，原本很自信，但在轉(zhuǎn)學(xué)生郝彩兒出現(xiàn)后，她的自信心大打折扣。因?yàn)楹虏蕛洪L(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)成績(jī)好，性格又好，還有在好多城市生活過(guò)的經(jīng)歷呢……
她是那么的完美，無(wú)可挑剔。背地里，同學(xué)們都叫她“完美女神”。小櫻桃對(duì)郝彩兒的嫉妒由此產(chǎn)生，而且漸漸迷失了自己……
后來(lái)，小櫻桃發(fā)現(xiàn)郝彩兒也有美中不足的地方，那就是她的體育，剛跑一百米不到就累得氣喘吁吁。于是，小櫻桃便重新找回了自信，還跟郝彩兒成了好朋友。
在這個(gè)過(guò)程中，小櫻桃領(lǐng)悟到：我們每個(gè)人或多或少都會(huì)嫉妒別人。但我們要將對(duì)他人的嫉妒轉(zhuǎn)化為自身努力的動(dòng)力。
而這本書也讓我明白了一個(gè)大道理：世界上沒(méi)有完美無(wú)缺的人，不要總盯著自己的缺點(diǎn)看，要多看一看自己的優(yōu)點(diǎn)。所以當(dāng)我們遇到不如別人的地方，也應(yīng)該通過(guò)自身的努力提高自己。
在生活中，我經(jīng)常覺(jué)得自己這里不好，那里不好，到處都沒(méi)有別人好。但讀了這本書后，我應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)，見到缺點(diǎn)盡量改掉。記得以前，每次打乒乓球的時(shí)候一見到丁文越就不敢跟她打比賽，總是認(rèn)為她比我打得好，但現(xiàn)在，我覺(jué)得自己應(yīng)該繼續(xù)努力，爭(zhēng)取提高自己。
這就是我最愛讀的一本書——《我不是完美女生》。
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇23
數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“人腦里可以存幾萬(wàn)本書，而且永遠(yuǎn)忘不掉�！蔽易x過(guò)好多書，也都忘不掉。尤其有一本書，我想到老也忘不掉。那本書就是《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》講的是在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，有好多動(dòng)物，其中就有小豬威爾伯。在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，威爾伯無(wú)意交了一個(gè)門框上的朋友——大灰蜘蛛夏洛特。一眨眼到秋天了，一個(gè)不幸的消息降臨到了小豬威爾伯的身上——它馬上就要成為煙熏火腿。夏洛特為了救威爾伯，就在它的網(wǎng)上織出了“好豬”、“獨(dú)一無(wú)二的豬”等字樣。把威爾伯救了，同時(shí)也讓它成為一只王牌豬。又是一個(gè)春天，夏洛特要死了，它把孩子留給了威爾伯。這本書的作者是美國(guó)作家E.B.WHITE。他想告訴我們：人因?yàn)橛邢穆宓木W(wǎng)友情才感覺(jué)溫暖，世界因?yàn)橛亚椴咆S富多彩。
我喜歡書里的威爾伯，還有夏洛特。夏洛特可以救一只與自己毫無(wú)關(guān)系的威爾伯。當(dāng)然威爾伯受了夏洛特的造化也幫助夏洛特順利地生了孩子。我非常喜歡他倆，更喜歡他倆的友情，這種友情使威爾伯成為一只王牌豬，這種友情讓兩只沒(méi)有關(guān)系的動(dòng)物成了形影不離的好朋友。正是這種友情使我感動(dòng)，如果有一個(gè)這樣的朋友我一定會(huì)珍惜的，他會(huì)幫助我，我也會(huì)盡我最大的能力幫助他的。
這本書給我?guī)?lái)溫暖，這本書使我明白了真正的友情。我最愛讀這本書。
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇24
是誰(shuí)把我領(lǐng)到了這一個(gè)奇妙的世界來(lái)？是母親；是誰(shuí)在生活中默默地陪伴著我？還是母親；又是誰(shuí)在學(xué)習(xí)上為我操勞而“染”白了她的頭發(fā)，這仍然是母親……母親的關(guān)愛如同一本沉甸甸的書籍，每一頁(yè)都講述講一篇偉大的故事，只要仔細(xì)地品味，總會(huì)悟出一些明智的道理。
夜深了，月亮姐姐值班也結(jié)束了，星星們也困得眨不開眼睛了。我趴在書桌上埋頭寫著作業(yè)，“沙沙”的寫字聲不時(shí)傳入我的耳中。今天，我又惹媽媽生氣了，她正躺在床上休息呢！過(guò)了一會(huì)兒，我伸了一個(gè)懶腰，朝著天花板大吼道：“太好了，作業(yè)寫完，馬上去洗臉，準(zhǔn)備睡覺(jué)！”說(shuō)完，我的臉上又泛出了一絲困意，接二連三地打了一串哈欠，我躡手躡腳地跑到媽媽臥室門口，伸出頭來(lái)觀望了一下，確定她睡覺(jué)后，直徑走入洗手間，我端起熱水瓶往盆中倒了一些熱水，剛想站進(jìn)去泡泡腳，這時(shí)意想不到的事情發(fā)生了，不料卻被身后的盆子絆了一跤，熱水瓶也立即倒掉了，滾燙的熱水倒在膀子上，此時(shí)，我的皮膚像是被炸天了一樣鉆心地痛。我又情不自禁地嘶心大喊：“好疼��！”媽媽立刻爬了起來(lái)，看見我痛心的樣子，媽媽第一次哭了起來(lái)。她連忙把我扶了起來(lái)，用沾上涼水的毛巾敷在傷口，又用棉球輕輕把藥涂在膀子上，那一刻，我也哭了……
母親，您不僅有美麗的外表，還用關(guān)愛滋潤(rùn)著我，令我沒(méi)齒難忘。
母愛，樸素而偉大！
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇25
朋友們！你知道我喜歡讀什么書嗎？下面就讓我來(lái)告訴你們吧！
我可是個(gè)書迷。我讀過(guò)《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《草房子》、《笑貓日記》、《紅奶羊》、《斑羚飛渡》、《苦豺制度》、《狼王夢(mèng)》、《再被狐貍騙一次》、《阿衰》、《老夫子》等等很多很多書，但是我現(xiàn)在最喜歡讀《森林報(bào)》春、夏、秋、冬。
《森林報(bào)》這一部巨作是蘇聯(lián)著名科普作家——維· 比安基的代表作，著者以其擅長(zhǎng)描寫動(dòng)植物生活的藝術(shù)才能，用輕快的筆調(diào)、采用報(bào)刊形式，按照春、夏、秋、冬四季12月，有層次、有類別地報(bào)道森林中的新聞，森林中愉快的節(jié)日和可悲的事件，森林中的強(qiáng)盜和英雄，將動(dòng)植物的生活表現(xiàn)的栩栩如生，引人入勝。著者還告訴我們?nèi)绾稳ビ^賞大自然，如何去比較、思考和研究大自然的方法。
朋友們！你們有誰(shuí)見過(guò)，嚴(yán)寒的冬季里，沒(méi)有翅膀的小蚊蟲從土里出來(lái)，光著腳丫在雪地上亂跑？你在什么報(bào)上能看到麋鹿打群架、候鳥大搬家和秧雞徒步走過(guò)整個(gè)歐洲的令人發(fā)笑的消息？所有這些在《森林報(bào)》上都可以看到。
《森林報(bào)》是一部比故事書更有趣的科普讀物，我非常喜歡看它！朋友們，讓我們一起仔細(xì)品讀這部書，一起探尋大自然的無(wú)窮奧秘，體驗(yàn)春的歡樂(lè)，夏的蓬勃，秋的多彩。冬的憂傷吧！
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇26
書籍是我們的精神食糧。而 一本好書,就是一輪太陽(yáng),照耀著我們前進(jìn)的方向。我從小也不喜歡讀書，覺(jué)得書只有文字太枯燥了。在我的記憶中我讀過(guò)的書屈指可數(shù)。
另我印象深刻的卻是這本——《八十天環(huán)游世界》。
這本書的作者是 法國(guó)著名科幻作家儒勒·凡爾納。 這部作品的作者儒勒`凡爾納是十九世紀(jì)法國(guó)作家,被譽(yù)為“科學(xué)幻想小說(shuō)的鼻祖”。他自幼熱愛海洋,卻被父親嚴(yán)令禁止他躺在床上,流著眼淚發(fā)誓:“從此只能在幻想中旅行。”正是這段悲慘的童年經(jīng)歷,迫使他創(chuàng)作出如此眾多的科幻作品!
霍格是這本書的主人公，有一次，他跟牌友打賭，在80天內(nèi)環(huán)游地球，但在當(dāng)時(shí)只有輪船和火車，憑借這些想80天環(huán)游世界根本是不可能的。但福格決定完成這個(gè)天方夜譚，并賭上了自己所有的財(cái)富。他帶上了仆人，踏上了激動(dòng)人心的旅途。
在路上，他們被警察跟蹤，懷疑是盜賊；在火車上，被卷入槍戰(zhàn)；在外地的邪教里救人…… 經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,正當(dāng)?shù)竭_(dá)了倫敦的時(shí)候,福格卻被費(fèi)克斯警察逮捕了,當(dāng)真相大白后,福格卻還是遲了幾個(gè)小時(shí)。可沒(méi)想到,由于他越過(guò)了國(guó)際日期變更線,為自己嬴得了一天的時(shí)間,更嬴得了賭局。
讀了這本,我懂得了一個(gè)道理,那就是在這個(gè)世界上,有許多很難辦到的事,但我們不能被困難嚇倒,應(yīng)該知難而進(jìn),去嘗試,去拼搏。只要有一顆堅(jiān)定和勇敢的心就一定能成功!成為一個(gè)出色的人!
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇27
你看書有沒(méi)有這樣的感覺(jué)，一本好書總有一個(gè)漂亮的開頭，但是我們經(jīng)常是沒(méi)有耐心細(xì)細(xì)讀完一本書的，好開頭當(dāng)然不等于好的全部，就像一本書的確寫的很好我們也會(huì)因?yàn)樽约旱男那�，自己的喜好或者就是因�(yàn)闀^(guò)于漫長(zhǎng)使我們不能讀完就丟棄在一邊了，然后再去尋找新的目標(biāo)，抱著莫名的希望，以為下一本會(huì)更好，名著更好。
發(fā)現(xiàn)愛一個(gè)人和讀一本書很相象，愛上他經(jīng)常是因?yàn)樽畛跸嘧R(shí)時(shí)他的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作或是一句話，使你不知不覺(jué)被吸引，忍不住走近他，打開他，開始慢慢的閱讀。
這種閱讀同樣是漫長(zhǎng)辛勞的，同樣我們也會(huì)失去耐心，假如只是像對(duì)待一本書一樣，當(dāng)你厭倦時(shí)就把它無(wú)意的丟棄在一邊，那也許是最好的結(jié)局，怕的是在彼此的讀你的過(guò)程中因?yàn)榛诤薅躺龅脑购蓿⑶覍⒃购弈コ射h利的劍刺進(jìn)對(duì)方的心里。最悲哀的是我們?cè)诒舜藗r(shí)，心里卻還期望著打開下一本書，熟悉下一個(gè)人，期待重新美好的開頭。
我們不要忘記了欲望雖無(wú)止境，生命確實(shí)有盡頭的，屬于我們的每一段時(shí)光都是唯一的，假如在生命流失的過(guò)程中我們不學(xué)習(xí)寬容，不注重培養(yǎng)自己的耐心，那么我們得到的永遠(yuǎn)只能是一個(gè)又一個(gè)的開頭，而生活只靠一個(gè)一個(gè)漂亮的開頭是永遠(yuǎn)不夠的。
愛一個(gè)人有沒(méi)有耐心從開頭一直看他到老呢？即便他的容顏慢慢的凋謝頹敗，而你依然愛他那朝圣者的靈魂，我想這種神情的愛情是可以撫慰任何一顆孤獨(dú)的心靈的，只是你有耐心去呵護(hù)這種愛情嗎？
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇28
哇!暑假又到了，很多小朋友都會(huì)用這個(gè)時(shí)間段來(lái)瘋狂玩電腦游戲，同時(shí)在玩電腦游戲前，我先向大家推薦一本名叫《三國(guó)演義》這本名著，這本名著的創(chuàng)造者是羅貫中，羅貫中是元末明初的小說(shuō)家，太原人一說(shuō)錢唐人（就是今天的浙江杭州）或廬陵人（也就是今天的江西吉安），他以根據(jù)歷史記載和民間故事，把魏、蜀、吳三國(guó)的興亡寫成了一段長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《三國(guó)演義》，書中塑造一批膾炙人口的典型人物。你看羅貫中是不是很了不起，哼哼，好戲還在后頭呢。
《三國(guó)演義》這本書的簡(jiǎn)介是劉備、關(guān)羽、張飛，三人在桃園結(jié)義，曹操想利用關(guān)羽來(lái)統(tǒng)治三國(guó)，結(jié)果遭到關(guān)羽的拒絕，劉備聽別人說(shuō)臥龍崗里居住著料事如神的諸葛亮，劉備一聽立刻叫關(guān)羽和張飛前去邀請(qǐng)諸葛亮，結(jié)果去兩次都沒(méi)有見著諸葛亮，劉備第三次去拜訪諸葛亮，諸葛亮才出山，諸葛亮提出三分天下，就這樣三國(guó)大戰(zhàn)爆發(fā)了，在三國(guó)都撐不住時(shí)司馬遷率兵將三國(guó)消滅，最后三國(guó)歸晉。
《三國(guó)演義》這本書中有許多英雄豪杰例如：趙云、黃蓋、魏延、關(guān)羽、張飛、劉備、呂布.........這些豪杰們身經(jīng)百戰(zhàn)、虎背熊腰、計(jì)策多謀，曾勝數(shù)場(chǎng)戰(zhàn)他們?yōu)榱俗约簢?guó)家不被侵略頑強(qiáng)拼搏、奮勇殺敵、精忠報(bào)國(guó)。
《三國(guó)演義》是不是很精彩呢，大家要記住多看書才能幫助學(xué)習(xí)哦。
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇29
動(dòng)物小說(shuō)之所以比其他類型的小說(shuō)更有吸引力，是因?yàn)檫@個(gè)題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會(huì)種種虛偽的表象，可以毫無(wú)遮攔地直接表現(xiàn)丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命。
————題記
動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《雄獅去流浪》是我百看不厭的一本書。
這本書主要講五只少年公獅子它們的獅群給驅(qū)逐了出去，原因是獅王害怕被奪走寶座。從此，五只雄獅就相依為命，過(guò)著流浪的生活，結(jié)果老大黑鬣毛被長(zhǎng)頸鹿給踩死了，老二大頭獅被人用槍打死了，老三刀疤臉被犀牛給頂死了，老四桃花眼情定雌獅墨菊，卻被之害死，四兄弟都遭遇了慘死的結(jié)局，只剩下最小的獅子紅飄帶活了下來(lái)，他看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，準(zhǔn)備向帕蒂魯獅群里那只體弱的老獅王發(fā)起進(jìn)攻，從而使自己當(dāng)上獅王，可是來(lái)了兩只雄獅壞了它的好事。
本書從第一章無(wú)情的驅(qū)逐到第十五章希望的毀滅一弦緊扣一弦，令人沉思，令人為之而動(dòng)容。
擁有一塊自己的領(lǐng)地，一個(gè)自己同志管理的獅群，是每只雄獅心中的夢(mèng)想，而為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，黑鬣毛無(wú)兄弟經(jīng)歷了眾多生死考驗(yàn)，雖然最后只剩下紅飄帶一個(gè)，但它身上寄托了四個(gè)哥哥的夢(mèng)想，它還是義無(wú)反顧地去復(fù)仇。
人類文化和社會(huì)文明會(huì)隨著時(shí)代的變遷而不斷更新，而雄獅樣在殘酷競(jìng)爭(zhēng)中頑強(qiáng)生存。
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇30
每當(dāng)我生氣或遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)尋找我的樂(lè)園——書的世界。
我會(huì)找一個(gè)清靜的地方，看一些我喜歡看的書，細(xì)細(xì)品味書中的快樂(lè)，我認(rèn)為這是發(fā)泄情緒的最好辦法。它可以幫我消除煩惱，忘記憂愁。還可以讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。書告訴我們：其實(shí)困難并不可怕，只要我們持之以恒，就一定能戰(zhàn)勝它。
我從小就喜歡看書，在我的小時(shí)候，總喜歡看《365夜》、《小蜜蜂》一類的兒童讀物，長(zhǎng)大些了，熱心搬起了大部頭的書來(lái)，什么《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》
我翻完了一本又一本大部頭的書，但在我眾多喜愛的書中，《千字寫景散文選讀》是我最愛讀的一本書。 這本書匯編了三十余篇散文，篇篇都是呈現(xiàn)出一幅幅動(dòng)人的圖畫——泰山偉大雄渾的活力、峨嵋山飄逸鮮潤(rùn)的麗質(zhì)，鷹角亭朦朧淳美的朝霞，山海關(guān)莊嚴(yán)凝重的落日，西子湖靜謐溫柔的雨絲，鼎湖山歡快悅耳的泉聲。還有那曲曲小巷，小小陽(yáng)臺(tái)，高速公路，山間小屋，水光山色，奇景異趣，讓人心曠神怡。與其說(shuō)這是一本文字優(yōu)美、格調(diào)清新的散文集，還不如說(shuō)是一冊(cè)情景并茂，如詩(shī)如歌的動(dòng)人畫卷。
這是描寫祖國(guó)大好河山的一本好書，每當(dāng)我興致勃勃地翻閱這本書時(shí)，就會(huì)被文中那美妙的文字所迷住，它有著豐富的內(nèi)容，如泉的情思，能讓人陶冶情操，開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)。
我愛讀這本書。
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇31
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，擁有一本好書，就等于擁有了一個(gè)好朋友一樣，我也喜歡讀書。我經(jīng)常讀一些名著，并且經(jīng)常從中得到一些啟發(fā)。但是我最喜歡的一本書，是笛福寫的《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜出生于商人家庭，他心中一直向往著大海以及充滿了冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的生活。于是他放棄了安逸舒適的生活，不管家人的反對(duì)，私自離家出海航行，去實(shí)現(xiàn)他遨游世界的夢(mèng)想。
他去航海并不是一帆風(fēng)順的，遇到了很多磨難，有一回他出海航行，被摩爾人給捉住了，結(jié)果當(dāng)了奴隸，一直到了兩年后他才從摩爾人的手中逃出來(lái)。然而他并沒(méi)有放棄航海，而是繼續(xù)去航海。但是他再次去航海，卻遭遇了風(fēng)暴，因此他流落到了一個(gè)荒島上。結(jié)果他便在荒島上生活了二十八年，最終才回到他的故鄉(xiāng)。
我喜歡這本書的原因主要是我喜歡書中的故事情節(jié)，以及魯濱遜這個(gè)人物。在我看來(lái)，他流落荒島之后，頑強(qiáng)地生存了二十八年的經(jīng)歷就能夠說(shuō)明，他配得上英雄這個(gè)稱號(hào)。現(xiàn)在，魯濱遜成了冒險(xiǎn)家的代名詞與無(wú)數(shù)讀者心目中的英雄。魯濱遜之所以能在眾多的讀者中受到歡迎，正是因?yàn)樗鎸?duì)困境時(shí)的所作所為，體現(xiàn)了他的堅(jiān)毅性格和英雄本色。
看了《魯濱遜漂流記》后，我明白了：人在逆境中，只要依靠自己的智慧，不向逆境低頭，決不放棄，就能克服一切困難。這就是我喜歡這本書的真正原因。
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇32
我家有兩個(gè)大大的書柜，里面塞滿了書，擠得連根針都塞不下。人們常說(shuō)：“書中自有黃金屋�！彼�，這些書都是我的寶貝。在這么多書中，我最愛讀《森林報(bào)》這本書。
《森林報(bào)》這本書描繪了許多發(fā)生在森林中的有趣的小故事。其中我最喜歡的一個(gè)故事是《貓咪養(yǎng)大的兔子》。這個(gè)故事講的是一只小兔子在失去母親時(shí)，貓咪主動(dòng)撫養(yǎng)了它，并教會(huì)小兔子怎樣對(duì)付兇猛的狗來(lái)保護(hù)自己。小兔子很快學(xué)會(huì)了。所以，每當(dāng)狗想欺負(fù)兔子和貓咪時(shí)，兔子便用兩只爪子打鼓似的打狗，把一撮撮狗毛弄得漫天飛舞，嚇得狗夾著尾巴逃走了。后來(lái)，只要宅子里任何一只狗碰見這只貓咪養(yǎng)大的兔子，便會(huì)抱頭鼠躥�？赐赀@個(gè)故事，我覺(jué)得好有趣��！原來(lái)，兔子也能把狗打得這么狼狽。
書中的故事雖然簡(jiǎn)短，但讀起來(lái)每一個(gè)都饒有趣味。每當(dāng)讀完一個(gè)故事，我都對(duì)下一個(gè)故事充滿好奇，想盡快讀完下一個(gè)故事。在我未讀這本書之前，我對(duì)動(dòng)物的生活一無(wú)所知。等到讀完了這一本書之后，我才知道。，原來(lái)動(dòng)物世界里是那么有趣，那么新奇！
這本書使我對(duì)大自然充滿向往，這也使我意識(shí)到大自然的可貴性。如果我們?cè)俨缓煤帽Ｗo(hù)大自然，那么這有趣的大自然也將消失了。
這本書使我受益匪淺，它是我最愛讀的一本書！
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇33
一直喜歡這樣的時(shí)刻：夜深人靜時(shí)，推開窗戶，讓月亮灑下一片銀光，讓微風(fēng)拂過(guò)那風(fēng)鈴，發(fā)出一串串清脆悅耳的聲響，一身的疲倦便在這叮當(dāng)聲中隨風(fēng)而去。于是，我手捧一本心愛的書在桌前坐下，細(xì)細(xì)品讀。這樣的習(xí)慣就這樣一直伴隨著我，書中的世界深深地影響了我。
感謝冰心和安徒生，從識(shí)字到現(xiàn)在，我依然對(duì)童話十分著迷。從他們的作品中，我感受到了同情、愛和童心的美好，也初次體味了詩(shī)意。我還喜歡有關(guān)動(dòng)物的小說(shuō)，如《第七條獵犬》。這些書告訴我忠誠(chéng)與友愛的難得，讓我明白最重要的是保持一顆純潔的心。
有一次，因?yàn)楹秃糜阳[矛盾了，我的心就像跌入了深谷。我很傷心，也很氣憤，氣他為什么不相信我。然而當(dāng)我看到普希金的詩(shī)：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要哭泣……”時(shí)，我不再那么難過(guò)了，好像領(lǐng)悟到了一些什么。不久我與好友冰釋前嫌了，我原諒了她。從此，我懂得了了寬容的力量。
而看名著更能給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。雖說(shuō)我是個(gè)女孩，但我卻有著豪氣與灑脫的一面。在名著里面我最愛看《三國(guó)演義》了，他們的英雄豪氣令我佩服。劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義讓我震撼：原來(lái)非親非故的人竟然可以親如兄弟；而趙子龍不惜自己的性命去就主人的忠誠(chéng)則使我敬佩；劉阿斗的不爭(zhēng)氣又讓我恨得咬牙切齒。
書帶給我無(wú)限樂(lè)趣。如果說(shuō)，藏書如釀美酒，如泡名茶，那么讀一本書就像飲一口清泉，透徹中帶來(lái)甘甜；就像嚼一枝橄欖，余香不絕繞梁三日。
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇34
文人墨客視書為好友，至寶。我雖不是什么文人也不是墨客，但也有喜愛的一本書——《魯濱遜漂流記》。它真讓我受益匪淺。
《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)著名作家丹尼爾笛福他筆下的魯濱遜是一個(gè)任性的人，不從父命，當(dāng)了水手。在一次風(fēng)暴中，魯濱遜乘坐的船被打破了，他被幸運(yùn)的刮到了一個(gè)荒島上，用盡所有的智慧做出了許多有用的工具，并馴養(yǎng)山羊，種植糧食，做出面包。最終使自己過(guò)上好日子。20多年后，回到了祖國(guó)。
讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之后，我滿眶的熱淚情不自禁地奪眶而出。在這么長(zhǎng)的時(shí)間里，魯濱遜不但要克服寂寞和孤獨(dú)，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病。并且要時(shí)時(shí)提防野人的突然襲擊；但他始終樂(lè)觀得面對(duì)眼前的一切，他的這種精神感動(dòng)了我。
魯濱遜曾經(jīng)這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手”、“我會(huì)盡力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”
《魯賓遜漂流記》使我讀到的見解是，人生不可能順順利利，一帆風(fēng)順，他總是會(huì)難為你，一波三折。當(dāng)我們遇上不利環(huán)境時(shí)候，就得學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在絕望中找到希望，知足安命，增強(qiáng)與困難做斗爭(zhēng)的決心與信心�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹！”
正如魯賓遜所說(shuō)的那樣：“我已學(xué)會(huì)多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷安慰！”
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇35
我喜歡讀書，閱讀往往能喚起我獨(dú)特的感受與理解，莎士比亞說(shuō)："生活中沒(méi)有書籍，就好像天空中沒(méi)有太陽(yáng)，"是��！每當(dāng)我讀完一本書，就像看到了明媚的陽(yáng)光。
七歲那年我認(rèn)識(shí)了魯濱遜，他喜歡冒險(xiǎn)，在一次冒險(xiǎn)中，突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨讓他們翻了船，無(wú)一幸存者，而魯濱遜竟然頑強(qiáng)地活下來(lái)，他又累又餓，心里想：流落到這種地方，怎樣活下去呢？雖然很沮喪，但他仍然期待著希望，他在木條上有條理的記錄著自己登岸的時(shí)間，這樣，他有了屬于自己的日歷，他還在船上取出許多可用的東西，他還找到兩只貓和一只狗來(lái)與自己做伴，但是他們并不會(huì)說(shuō)話，他用自己僅存的墨水來(lái)記錄著每一天，他并不是讓后人來(lái)看，而是要把一直縈系在他心頭的想法吐露出來(lái)，他按照商業(yè)薄記中借貸和貸方的方式記錄了自己的幸與不幸，來(lái)安慰自己，緩解心情，他有計(jì)劃的過(guò)著每一天。幾年后，魯濱遜在30多個(gè)野人中救下了一個(gè)正在逃跑的、很不幸的野人，因?yàn)槟翘焓切瞧谖澹运o救下的野人取名星期五，星期五很快成了他的好幫手，他們愉快地生活在島上，擴(kuò)大了糧食種植面積，又增加了幾個(gè)羊圈，曬了很多葡萄干，他教星期五說(shuō)話、識(shí)字，成為了他唯一能夠溝通的好朋友，就這樣，魯濱遜在荒島上度過(guò)了28年后，回到了英國(guó)。
這本書對(duì)我感觸很大，魯濱遜他是一個(gè)不屈服命運(yùn)的人，一個(gè)善于調(diào)整心態(tài)的人，一個(gè)不怕孤獨(dú)的人，一個(gè)以苦為樂(lè)的人，一個(gè)熱愛生活的人，我敬佩他，更敬佩這個(gè)讓我識(shí)知朋友的——書。
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇36
最近我班共讀了獲“大白鯨”等八項(xiàng)大獎(jiǎng)的《拯救天才》這本書，這經(jīng)歷可是人生的第一次。
剛看書名時(shí)，我疑惑：天才需要拯救嗎？到底怎么回事呢？這吸引著我快速地讀著，一頁(yè)，兩頁(yè)……，第一章，第二章……啊，原來(lái)是天才會(huì)讓人嫉妒，讓人誤會(huì)呀！后面的情節(jié)就更加奇妙了，他們能穿越。我沉浸在書中，不受任何干擾了。我看書看得不快，一節(jié)課只能看32頁(yè)。下課時(shí)間，午休時(shí)間太少了，看書不解渴。我想快快看完，想知道書中還有什么好玩的故事，我的好奇心重呀！
放學(xué)后，寫完了作業(yè)，就是我的閱讀時(shí)間了。我就會(huì)捧起我的“寶貝”看起來(lái)：他們穿越了，去了西周，前往了偃師家里，見到了木乙和偃師，他們玩得很開心。偃師和木乙遇到了危險(xiǎn)，喬喬和麥可寧可不要命，也選擇解救他們，可見他們的友誼多么深厚呀！他們是多么的勇敢呀！后面的“麥可大危機(jī)”一章，在麥可有難時(shí)，想不到竟是木乙回去救的麥可，那時(shí)原本沒(méi)有一個(gè)朋友的麥可已經(jīng)不只是有一個(gè)朋友了，他已經(jīng)有了3個(gè)朋友了，有木乙、喬喬、機(jī)器人雷克，不對(duì)，還有一個(gè)偃師，他們都愿意幫他，那時(shí)麥可的心里一定是暖暖的……
我進(jìn)入了書中，跟隨著麥可一路前行……忘記了我是在讀書。
媽媽喊我吃飯了，我伸了個(gè)懶腰，閉上眼睛，把看過(guò)的情節(jié)都一一在腦海中回放。
很快，這本書看完了，我們還畫了思維導(dǎo)圖，進(jìn)行了圖書交流會(huì)，編寫前后傳，我的作品還被選上了，葛欣老師還回信了呢！高興得我回家路上都哼著歌。
這本書真是奇幻與美妙的結(jié)合，共讀書真是件美好的事情。
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇37
生活，和一本書有什么關(guān)系？你可能會(huì)說(shuō)無(wú)所謂，但人生就是一本書。我可以給你一句話講講他們的關(guān)系：“生命之書不是簡(jiǎn)單的圖文并茂組成的，還需要真正的.書來(lái)增加內(nèi)涵�！�
我從小就看書。小時(shí)候看一些大拼音卡，漫畫書，繪本。剛開始我還不太懂，但是聽我媽讀了一遍又一遍的教我，我居然把繪本背下來(lái)了，知道我當(dāng)時(shí)連abc都認(rèn)不出來(lái)！當(dāng)我爸看到我“捧著一本書的背面”時(shí)，他樂(lè)開了花。我趕緊把我媽拉過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你看，我們兒子認(rèn)識(shí)那么多字。真是……”我媽還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)“神童”兩個(gè)字就打斷了他。“嗯，他怎么會(huì)讀書？明明是我看多了，他背了。有什么驚喜？聽到我媽說(shuō)這個(gè)，我就開心了！
在我四五歲的時(shí)候，我愛上了漫畫書和童話。當(dāng)時(shí)只看劇情不看內(nèi)容。一個(gè)七八百頁(yè)的書兩三天就看完了，但是當(dāng)我媽問(wèn)我這些童話和寓言的真相時(shí)，我支支吾吾一句話都說(shuō)不出來(lái)。從此我下定決心，無(wú)論讀哪本書，一定要把這本書讀透，再看下一本。那年我上初二。
從初三開始，開始看一些深度的書，就遇到了困難，比如魯迅寫的“最難”的書《故鄉(xiāng)》。第一次看的是故事的情節(jié)，但是第二次開始看的時(shí)候發(fā)現(xiàn)很難理解，但是每次看一遍都有新的收獲，真的很開心。最后我花了兩個(gè)星期才看完第一篇文章《故鄉(xiāng)》。但我不知道它想表達(dá)什么�？赡芸戳艘话俦橐部床欢�。
這樣的生活不是像一本書嗎？這本書里一件事一個(gè)矛盾不都是一個(gè)字一個(gè)圖嗎？還是那句話，“生命之書不是簡(jiǎn)單地由文字和圖畫組成的，它還需要真正的書籍來(lái)為他增添內(nèi)涵�！�
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇38
自改革開放以來(lái)，人們的生活發(fā)生了日新月異的變化，我們城市的孩子都過(guò)著衣食無(wú)憂的生活。各個(gè)都是家里的小公主和小皇帝。但是，當(dāng)我們坐在安靜舒適的教室里聽老師教課的時(shí)候，當(dāng)我們流連在圖書館閱讀和購(gòu)書的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)邴湲?dāng)勞和肯德基享受美味漢堡和雞塊的時(shí)候，我們可曾想到過(guò)那些偏僻農(nóng)村的孩子們呢？現(xiàn)在許多山區(qū)的孩子們受生活條件的影響，吃住都有問(wèn)題，更別提上學(xué)了，購(gòu)書對(duì)他們而言也許是一種奢望。
08年8月底，我們學(xué)校臺(tái)江第五中心小學(xué)，舉辦了一場(chǎng)“城鄉(xiāng)共讀一本書”的捐書活動(dòng)�；顒�(dòng)的內(nèi)容是：同學(xué)們可以把自己家里的圖書拿來(lái)捐贈(zèng)，也可以到學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)買書捐贈(zèng)。目的是教育學(xué)生在環(huán)境優(yōu)美、硬件、軟件設(shè)施齊全的校園里珍惜美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，時(shí)刻不忘農(nóng)村貧困學(xué)生的生活，并希望以“城鄉(xiāng)共讀一本書”為紐帶傳播知識(shí)、奉獻(xiàn)愛心、感受真情。
下午，隨著張丹老師宣布捐書活動(dòng)開始，一曲優(yōu)美動(dòng)聽的 “愛的奉獻(xiàn)”響徹整個(gè)校園，同學(xué)們都是捧著一大疊的圖書，響應(yīng)號(hào)召踴躍捐書，他們把自己非常喜愛的書籍捐贈(zèng)出來(lái)，他們捐的書籍內(nèi)容非常豐富：有課外輔導(dǎo)讀物，如：小學(xué)生作文起步、小火炬、讀寫天地。也有益智讀物，如：伊索寓言、動(dòng)腦三級(jí)跳。還有唐詩(shī)三百首等等．當(dāng)時(shí)的我完全沉浸在這感人的場(chǎng)面中，真正地體會(huì)到“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，仿佛已經(jīng)看到那些孩子們?nèi)绔@至寶時(shí)臉上洋溢著的欣喜的神情，仿佛聽到了那些孩子們清脆悅耳的讀書聲。這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。
讓書香伴隨農(nóng)村兒童健康成長(zhǎng)，讓這些書給農(nóng)村貧困的孩子們洞開一扇看外面世界的窗子吧！讓那些孩子們用知識(shí)去改變自己的命運(yùn)吧！
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇39
我的書柜里有許多豐富多彩的書，平時(shí)爸爸媽媽都會(huì)給我買許多課外書，如《三國(guó)演義》、《西游記》、《格林童話》等等，我和媽媽經(jīng)常一起讀書，我們?cè)诳磿臅r(shí)候，一起扮演角色，有時(shí)媽媽提出問(wèn)題我回答，每當(dāng)媽媽讀到好詞好句時(shí)，都會(huì)解釋給我聽，教我在以后的作文上怎樣運(yùn)用，有時(shí)還將有趣的故事講給大家聽，讓家人一起學(xué)和分享。
我和媽媽讀了那么多書，留給我印象最深刻的是《101個(gè)道理故事》中的《誠(chéng)實(shí)的孔子》這個(gè)故事。故事說(shuō)到，有一次，孔子帶著他的弟子子路周游世界，在途中看見兩個(gè)小孩子在路上爭(zhēng)論，于是走了過(guò)去，問(wèn)：“小朋友，你們?cè)跔?zhēng)論什么呢？我是孔丘，也許能幫助你們。”一個(gè)小孩抬起頭，問(wèn)：“你就是魯國(guó)的孔丘嗎？我們?cè)跔?zhēng)論太陽(yáng)什么時(shí)候離我們最近，我覺(jué)得中午太陽(yáng)離我們最近，因?yàn)樵缟系臅r(shí)候非常冷，而中午非常熱�！绷硪粋�(gè)孩子說(shuō)：“太陽(yáng)在早上的時(shí)候離我們最近，因?yàn)樵缟系奶?yáng)非常大，而中午的時(shí)候非常小，你是不是認(rèn)為大的比小的遠(yuǎn)呢？”孔子覺(jué)得兩個(gè)小孩子都說(shuō)得對(duì)，說(shuō)：“我不知道”。兩個(gè)小孩子說(shuō)：“原來(lái)孔子也不過(guò)如此！”子路問(wèn)孔子：“老師，你為什么說(shuō)不知道呢？你隨便說(shuō)幾句，不就得了嗎？”孔子說(shuō)：“知之為知之，不知為不知，在學(xué)習(xí)上我們不知道就是不知道，知道就知道，只有這樣，才能學(xué)到真正的知識(shí)�！�
孔子有一句很有名的話，就是“知之為知之，不知為不知，是知也�！边@句話讓我明白了，如果有不會(huì)的問(wèn)題，要勇敢地承認(rèn)，然后查資料、問(wèn)別人，爭(zhēng)取把自己不懂的事情弄懂，只有這樣，才能不斷地進(jìn)步，不斷地成長(zhǎng)。
和媽媽讀書，我不僅僅學(xué)會(huì)了許多課文以外的知識(shí)和積累了好詞好句，還得到了母愛，所以和媽媽讀書成為了我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的一部份。
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇40
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就像在和許多高尚的人對(duì)話。”一本好書可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓一個(gè)人從失敗走向成功，從墮落走向進(jìn)取，從痛苦走向歡樂(lè)。一本好書就是人們的精神食糧。
說(shuō)到我最喜歡的一本書，那就非《老人與�！纺獙倭�，她是美國(guó)作家歐內(nèi)斯特海明威寫的。
《老人與�！分v述了老漁夫圣地亞哥在一次航海中捕捉到了一條大魚。他和這條大魚在海上展開了兩天兩夜的戰(zhàn)斗，他賭上了自己的一切，甚至是生命來(lái)與大魚搏斗。
在那備受煎熬的兩天中，老人不斷鼓勵(lì)自己：人可以被毀滅，卻不可以被戰(zhàn)勝。盡管他早已精疲力竭，時(shí)刻處在饑寒和孤獨(dú)的籠罩之下，在荒無(wú)人煙的大海深處老人依然堅(jiān)持著，不愿向困難低頭，最終靠自己的堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了大魚。但困難又再一次出現(xiàn)，老人在返航中遇到了前來(lái)啃食魚肉的加拉諾鯊。老人用僅有的武器與鯊魚戰(zhàn)斗。最終再一次戰(zhàn)勝了困難，成功返航。
在生活中，我遇到困難，總是想著退縮，如果在心理上被戰(zhàn)敗，那樣將永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝困難。我從《老人與海》這本書中讀出了老人圣地亞哥對(duì)困難永不言敗的精神。正如貝多芬說(shuō)過(guò)：“我可以被摧毀，但我不能被征服”。是呀！人的潛能是無(wú)限的，在危難時(shí)，只要我們有堅(jiān)定的信念，有永不言敗的精神 ，我們將戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，重見明天依然燦爛的陽(yáng)光。我缺少的正是老人圣地亞哥那樣的永不言敗精神，讀了這本書之后，我明白了：在今后的生活中，無(wú)論遇到什么困難，我都要不屈不撓，與困難斗爭(zhēng)到底，只要我有堅(jiān)定的信念，相信一定能克服困難，度過(guò)難關(guān)，擁有美好的明天。
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇41
我最喜歡的一本書是《天上掉下個(gè)胖叔叔》。為什么喜歡這本書呢？因?yàn)檫@本書里的故事非常精彩，同時(shí)也透著幽默。每當(dāng)我生氣煩悶的時(shí)候，就會(huì)拿它出來(lái)看看�？吹胶眯Φ牡胤轿視�(huì)不自禁地“嘿嘿嘿”“嘻嘻嘻”，那些不開心的事情也就忘得一干二凈了。
我想，誰(shuí)看了這本書都會(huì)愛不釋手的。那這本書到底講了一個(gè)怎樣的故事呢？別急，讓我慢慢告訴你。這本書出自于著名兒童文學(xué)作家董宏猷之手，講的是發(fā)生在沿江中學(xué)“爹不疼，娘不愛”的慢班——初三（4）班的事。當(dāng)無(wú)人愿意當(dāng)初三（4）班的班主任時(shí)，大學(xué)畢業(yè)的“胖叔叔”（龐元）接任了他們的班主任。面對(duì)古靈精怪的瘦丁丁、冷峻孤獨(dú)的張強(qiáng)、漂亮任性的林媛媛，胖叔叔使出了“太極功夫”，硬是把這個(gè)慢班變成了一個(gè)耳目一新、生機(jī)勃勃的大集體。
其實(shí)在這本書中，我最喜歡的一個(gè)情節(jié)是胖叔叔成了胖爸爸，這可是個(gè)耐人尋味的故事。林緩緩、夏蘭蘭和周秋菊在上學(xué)的路上撿了一個(gè)棄嬰，帶回了班中。這個(gè)大新聞一傳十、十傳百，一下子就在學(xué)校里傳開了。胖叔叔知道后起先也不知所措，但當(dāng)他看到這個(gè)既可憐又可愛的嬰兒時(shí)，他又義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起了爸爸的責(zé)任。最后校長(zhǎng)決定把棄嬰送往托兒所。每當(dāng)校長(zhǎng)要帶走孩子時(shí)，胖叔叔都會(huì)想辦法拖延時(shí)間，多留一時(shí)是一時(shí)，多留一天是一天。這位胖叔叔多么善良啊，別的人都想把小孩子送往托兒所或放回原來(lái)的地方，可是胖叔叔卻不顧一切，想辦法把小孩子留下來(lái)。
怎么樣《天上掉下個(gè)胖叔叔》是不是也很吸引你呀？如果你想看的話，我可以借你一讀，包你看了還想看，不看完不罷休。
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇42
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這是一句關(guān)于書的名言。我特別喜歡讀書，而我最喜歡一本書就是《魯濱遜漂流記》了。
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)大作家笛福寫的，講述了貴族魯濱遜在一次航海中遇到了海難，全船的人就只有他一個(gè)人活了下來(lái)，其他的人全部被淹死了，他漂到了一座孤島上。在島上的一個(gè)海灘上，發(fā)現(xiàn)了沉船的遺骸，他搜索了船上的食物和武器，開始了他長(zhǎng)達(dá)28年的“野人”生活。在島上，他種五谷，做面包，養(yǎng)山羊作為肉食來(lái)源，制造各種各樣的工具和容器；十幾年后，他救下了一個(gè)俘虜，給他取名為星期五，并且使星期五成為了他忠實(shí)的仆人和朋友；在他野人生活第28年，他們乘坐一艘英國(guó)船返回了故鄉(xiāng)。
讓我印象最深的就是魯濱遜種植五谷了。因?yàn)闆](méi)有工具，所以他只好自己制造。雖然一次又一次的失敗，但是他依然不斷地嘗試，終于制造成功。他自力更生，什么也不依靠。晚上，他一個(gè)人孤零零的睡覺(jué)，周圍可能會(huì)傳來(lái)各種各樣的聲音，但是他卻沒(méi)有害怕、沒(méi)有退縮，依然堅(jiān)強(qiáng)的生活著。
而我和魯濱遜比起來(lái)就差太遠(yuǎn)了。在家中，我就像是一個(gè)“小皇帝”一樣，捧著怕掉了，含著怕化了。過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。我的自理能力很差，連衣服穿得都不是特別整齊。晚上，我總是疑神疑鬼的，不敢閉上眼睛，害怕突然出來(lái)個(gè)什么，一下子把我給吃了，所以只要有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我就會(huì)緊張的睜開眼睛，往四處張望。
看完《魯濱遜漂流記》后，我自愧不如。魯濱遜那勇敢、聰明，具有大無(wú)畏進(jìn)取精神使我敬佩不已，我要學(xué)習(xí)他，做一個(gè)勇敢而獨(dú)立的人。
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇43
每當(dāng)看到早晨您在廚房里為我忙早飯時(shí)，每當(dāng)看到中午您在為我大汗淋漓地?zé)顼垥r(shí)，每當(dāng)晚上您在為我準(zhǔn)備第二天要穿的衣服時(shí)，我的眼眶就會(huì)充滿了淚水……
也許，你并不知道，您的每一句言語(yǔ)，每一個(gè)舉動(dòng)，女兒我都看到眼里，記在心里。不知您是否還記得，那天的雨下得很大，放學(xué)了，正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，您的身影突然出現(xiàn)在了我的眼前。您手中拿著一把大傘，微笑著向我走來(lái)。我蹦跳著跑到傘下，您親熱地把我摟在懷中，并替我拿走肩上那沉重的背包，就在那一瞬間，我分明看到，您眼角的魚尾紋又多了幾道。我知道，您又為我操心了，您又累了，也許應(yīng)該讓您好好休息一下了。
那天，您來(lái)房間檢查我這幾天來(lái)的作業(yè)情況，當(dāng)看到了一個(gè)紅通通的“良”字出現(xiàn)在我的家庭作業(yè)本上時(shí)，我看到您的眉頭皺了一下，那是一個(gè)十分生氣的皺，由于當(dāng)天我的心情不好，您說(shuō)了我?guī)拙洌揖透沉似饋?lái)。那天晚上入睡以后，我才明白我做了一件多么多么傻的事情。矇眬中，我感到，在您身上的那熟悉的香味又來(lái)到了我的身邊，輕輕地為我掩好被子，就走開了。隨后便傳來(lái)了針與針碰擦的聲音，一定是您又在為我織毛衣了。您太辛苦了，真的不能再讓您操心了。因?yàn)�，您為我所付出的太多了，我不能再讓您所勞累…�?/p>
在我出生到現(xiàn)在的四千多天里，您的勤勞，我懂；您的溫柔，我懂；您的賢慧，我懂；您的善良，我也懂；你的體貼，我更懂……媽媽，從您這本書中，我讀懂了許許多多……
“讀”你，就像讀一本書……
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇44
我和林漢彬一起讀了一本書，書名叫《藍(lán)兔子的秘密樹洞》。我們選讀了里面的“愛心樹”。這個(gè)故事的主人公是一個(gè)男孩兒和一棵樹，他們有著格外的感情。故事主要講：一個(gè)男孩兒常常在那棵樹上爬樹干、蕩秋千、吃蘋果、捉迷藏，大樹很快樂(lè)。孩子長(zhǎng)大了，需要些錢買東西，樹叫他把它的蘋果摘下來(lái)，拿去城里賣掉，就會(huì)有錢了。于是男孩兒摘下很多蘋果，走了，大樹很快樂(lè)。過(guò)了很久后，男孩兒需要一幢房子，樹叫他把它的樹枝砍下，走了。大樹也很快樂(lè)。又過(guò)了很久，男孩兒年紀(jì)大了，需要一條船。樹叫他把它的樹干砍下，做成船。男孩兒也按著樹的說(shuō)法去做，大樹同樣很快樂(lè)。又過(guò)了許多天，男孩兒又來(lái)了，可樹沒(méi)有什么東西給男孩了。男孩也說(shuō)自己老了，太累了，現(xiàn)在什么都不會(huì)玩，只想坐一會(huì)。只剩下老樹墩的樹叫他坐在樹墩上休息，男孩有力沒(méi)氣地坐下了，大樹很快樂(lè)……。
我們讀完這個(gè)故事實(shí)在太感動(dòng)了，都覺(jué)得這棵樹很有愛心，從不嫌棄他人對(duì)它怎么樣，它都是那么默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)自己，為他人幸福而開心，只要能幫助他人它就能快樂(lè)。同時(shí)也想到父母。每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，都不是無(wú)牽無(wú)掛的，父母給予我們生命，他們都是我們生命中的那棵愛心樹，在我們需要他們的任何時(shí)候，都會(huì)毫無(wú)怨言地幫助我們，支持我們。而我們，尤其是現(xiàn)在的孩子，多像那個(gè)男孩，有了快樂(lè)獨(dú)自享受，一有困難，一有挫折，才會(huì)想起他們。我不懂用什么好詞來(lái)寫它，只知道我非常感動(dòng)，我要向它學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)有用的人，做一個(gè)樂(lè)于助人的人，更要做一個(gè)愛自己父母的人！
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇45
時(shí)代的差距，令我與母親相隔甚遠(yuǎn)，彼此之間少了許多交流。這本《愛的教育》將我與母親更加緊密地聯(lián)系在一起。
這天，在家中閑來(lái)無(wú)事便在書柜中拿了一本《愛的教育》來(lái)讀。正巧母親近來(lái)了，看著我手中的書問(wèn)道：“這是什么書？”“講關(guān)于一個(gè)意大利家庭的。”“給我看看吧�！�
于是我便將書遞給了母親，誰(shuí)知母親拿了書便放不下來(lái)了,無(wú)奈只能先將書借給母親看了。其實(shí)這本書自己先前已經(jīng)看過(guò)一次了，但書中的內(nèi)容一直難以忘卻。給我印象最深的是，一封父親的信《要學(xué)會(huì)愛人》，講的是安利柯的父親看見安利柯走路時(shí)不小心撞了一個(gè)婦人，連對(duì)不起也沒(méi)說(shuō)就走了，感到非常生氣，并告訴他今后應(yīng)該怎樣尊敬別人，培養(yǎng)好的品德。
說(shuō)實(shí)話，其實(shí)我有時(shí)也和安利柯差不多，每當(dāng)有家長(zhǎng)陪同時(shí)我都很有禮貌，但當(dāng)家長(zhǎng)不在時(shí)我就變懶了，有時(shí)候見到認(rèn)識(shí)的人,稍微點(diǎn)下頭就當(dāng)打招呼了，話都懶得說(shuō)。
記得有一次，在上學(xué)的路上，碰見我家對(duì)門的阿姨，我連理也沒(méi)理，低著頭就往前走，裝做沒(méi)有看見，也不知人家是怎么想的，是不是從此把我看成一個(gè)壞孩子呢？
當(dāng)讀完這本書時(shí)，安利柯的父親給了我很大啟示，讓我明白了，身邊的小事不能忽略。
“咚咚咚…”
一陣敲門聲將我的思緒拉了回來(lái)，只見母親手中捧著愛的教育走了進(jìn)來(lái)。
“這本書很好呢，里面有個(gè)文章講的是那個(gè)父親教育他兒子要講禮貌，他的教育方法很不錯(cuò)呢！看來(lái)我得學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”先前沒(méi)想到的是，母親竟同我想到一起去了。
原以為拉不進(jìn)的距離，這么容易就縮短了。以后我要將我的書多拿給母親看。
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇46
你知道兇猛的鱷魚是怎樣哭泣的嗎？你知道馬達(dá)加斯加吃人的樹是怎么回事嗎？你知道為什么公雞會(huì)啼鳴嗎？你知道鯨和怪蛇的故事嗎？你知道關(guān)于恐龍和飛碟的傳說(shuō)嗎？......哦，你搖了搖頭。我可知道哩。我還知道飛碟并非來(lái)自火星，而是來(lái)自太陽(yáng)系的第二顆星球--金星；知道世上確有美人魚；直到杜鵑鳥的“殘酷”，知道......哦，別奇怪，這可全是它教我的呀——《自然界奇聞怪事》，這是蘇聯(lián)作家阿基穆什金所著，上及天文，下至地理，包羅萬(wàn)象，妙趣橫生。
當(dāng)初老師讓我們讀這本書的時(shí)候，我還不屑一顧哩，嘟噥著要看《水滸傳》和《三國(guó)演義》什么的，也不愿看著枯燥無(wú)味的玩意兒�？蓜偡藥醉�(yè)，這本書便以淺顯生動(dòng)的文字，引人入勝的趣聞怪事，深深吸引了我。于是，多少個(gè)旭日東升，多少個(gè)夕陽(yáng)含情，多少個(gè)星斗滿天，我都忘情的徜徉在這片神奇的土地上。那一個(gè)個(gè)別致的問(wèn)號(hào)，把課本以外的又一片肥沃的知識(shí)領(lǐng)地呈現(xiàn)在我面前，也勾起了我飛揚(yáng)的情思。
一個(gè)美麗的夜晚，我又踏上了這神奇的“旅程”。為什么？為什么？為什么？多少個(gè)“為什么”撩得我心潮澎湃！我要把這么多問(wèn)號(hào)拉直，我要找到知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，我要去叩響智慧的大門。我推開窗，無(wú)垠天宇，浩瀚星河，星星眨著神秘的眼睛。哦，博大的宇宙，該有多少個(gè)問(wèn)號(hào)在等著我們吶，我癡癡的望著天宇，任思緒馳騁于浩海的蒼穹！
這本書，打開了我心靈的窗戶，我又不假思索地閱讀下去。明天的太陽(yáng)是我們的，可想要捧得明天的光輝，今天的我們?cè)撟鍪裁茨兀?/p>
捧起一本書的優(yōu)秀作文 篇47
寒假的這段時(shí)間，我閱讀了很多很多的書。
在放假的第一天，我從書柜中翻出了我沒(méi)有讀過(guò)的一本書---<海底兩萬(wàn)里>
這本書是名著，而且是凡爾納敘述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞！這讓我對(duì)這本書一下子激起了興趣，使我深深的迷住了它。
于是，晚上我乘著時(shí)間，馬上閱讀了起來(lái)。這件事發(fā)生在1866年，法國(guó)生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)一只大怪物，這位學(xué)家在捕捉的時(shí)候不幸與仆人掉入了海中意外發(fā)現(xiàn)了這是一艘結(jié)構(gòu)奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對(duì)自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了這位法國(guó)生物學(xué)家和他的仆人并與他們共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。
這本書在其中還寫了好多好多精彩的部分，節(jié)節(jié)扣人心埃這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。使我看得替他擔(dān)心，看到后來(lái)又在開心的祝福他。
這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。 作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。
使我看得十分入神，到了睡覺(jué)時(shí)間都舍不得拿開。它給我的第一印象是——獨(dú)一無(wú)二。這本書也使我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)限的，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，任何困難都可以克服的！
這真是一本對(duì)人有益的書，真是精彩又動(dòng)人��！
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