描述快樂(lè)的小學(xué)作文
篇一：別人的快樂(lè)
我常常望著天空想：快樂(lè)是什么？
這個(gè)謎直到一次上街才解開(kāi)。
那天，我閑著無(wú)聊就上街走走。因?yàn)樘鞖馓洌諝庥趾芨稍铮院茈y讓我快樂(lè)起來(lái)。
我買了一個(gè)跳跳球玩，想讓自己快樂(lè)起來(lái)，可風(fēng)時(shí)不時(shí)吹著我一直發(fā)抖，哪還有有心情玩跳跳球啊。
正在這時(shí)候，一陣哭泣聲傳到了我的耳邊，我朝著哭聲傳來(lái)的方向張望了一會(huì)兒，原來(lái)是一位小弟弟蹲在那兒傷心的哭著。我懷著強(qiáng)烈的好奇心，靠過(guò)去問(wèn)他：“小弟弟，你為什么哭得如此傷心呀？”
“我想買個(gè)跳跳球送給哥哥，哥哥在去年的一場(chǎng)車禍中左腳殘疾，右手不靈活，他天天坐在輪椅上，只能看穿外的小朋友們玩跳跳球，他也很想玩，可是……”小弟弟說(shuō)不下去了，低下頭，嗚咽起來(lái)。
我爽快的答應(yīng)了小弟弟準(zhǔn)備買個(gè)跳跳球送他，當(dāng)我搜盡身上所有的積蓄，發(fā)現(xiàn)買跳跳球還差一元錢。嗚--，小弟弟再次失望地哭起來(lái)—
我心想，反正我手上這個(gè)跳跳球也沒(méi)讓我快樂(lè)，不如送給他，說(shuō)不定小弟弟會(huì)十分快樂(lè)，于是我把跳跳球放在小弟弟的手里，然后對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，這個(gè)跳跳球給你了，你拿回去送給你哥哥吧！”
小弟弟，瞬間停下了哭泣，長(zhǎng)時(shí)間端祥著這個(gè)跳跳球，爾后又用充滿懷疑的眼光注視著我說(shuō)：“這是真得么，那你不是沒(méi)了？”
“我沒(méi)事，你拿回去送給你哥哥，他一定會(huì)很開(kāi)心的——哦，對(duì)了。你一定要跟你哥哥講是你買給他的，不要說(shuō)是我送的。”
“為什么？”
“沒(méi)為什么，你聽(tīng)姐姐的。”我摸了摸他的頭說(shuō)。
“那好吧。”我不要小弟弟說(shuō)是我送的，是因?yàn)槲蚁胱屗绺绺杏X(jué)是小弟弟送給他的，讓他覺(jué)得他的弟弟的很好。
小弟弟笑了，擦去了淚水，再三道謝后，又蹦又跳地回家。
我看著快樂(lè)的`小弟弟遠(yuǎn)的背景，我笑了笑。
回到家，我再次望著天空想：快樂(lè)是什么？
后來(lái)我想，擁有并不等于快樂(lè)，有時(shí)給予別人的快樂(lè)，何償不是一種快樂(lè)呢？
福建福州鼓樓區(qū)西峰小學(xué)四年級(jí):吳若珊
篇二：快樂(lè)的三人世界
在咱家，誰(shuí)狠誰(shuí)就是老大。按邏輯思維推理下來(lái)，應(yīng)論男士比較兇猛一些，可咱家那可全倒了，老媽說(shuō)一，沒(méi)人說(shuō)二，老媽說(shuō)了這個(gè)月以青菜為主，沒(méi)人敢張口要肉！
今天，老媽發(fā)了工資，呵，瞧她樂(lè)得那樣，連燒飯時(shí)都哼著小曲。“游潞啊！來(lái)嘗嘗媽燒得菌菇湯，肚子已餓很咕嚕咕嚕的我，精神一提，直奔廚房，剛一拉門(mén)，傻了，只見(jiàn)灶臺(tái)上又是沙鍋燉牛肉，又是老雞湯，又是鹽水蝦，又是長(zhǎng)魚(yú)……地上還攤著蘋(píng)果，桔子等各種水果。”媽，你……“我小心翼翼地瞅了瞅她，沒(méi)啥事啊！被我瞅的摸不著頭腦的老媽終于還是沒(méi)有爆發(fā)，反而笑嘻嘻地催促道：“快嘗一下，快啊！”我嘗了一口，嘿，味道還真不錯(cuò)，于是連跑帶跳地來(lái)到電話機(jī)旁，撥通了爸爸的小靈通：“嘿，老爸啊！媽今天拿工資啦，大放錢財(cái)，快回來(lái)，我們敲她一些油水！”“好！”在家里啊！我們兩位弱者始終處于一跳戰(zhàn)線！
終于，美美地吃了一頓，剛準(zhǔn)備提出逛街的要求，一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題擺在面前：一大堆碗子沒(méi)人洗了。我可不想接下這“光榮”的任務(wù)，知趣地悄悄地溜進(jìn)了房間，開(kāi)了一點(diǎn)小縫偷看。果然不出我所料。“游××啊！我燒的菜，這碗”我媽先使出了她的第一著——試探。不料，老爸說(shuō)：“你洗！”“呵，你這人不講理啊！”第二招——初步爆發(fā)。“這些都應(yīng)該是家庭婦女所為，本人無(wú)須插手！”老爸一臉壞笑。“請(qǐng)你洗一下，好嗎”第三招——請(qǐng)求，其實(shí)老媽已氣得不行了。“你累，我也累，我也是剛回來(lái)的，做人要應(yīng)該講理啊！”老爸一臉若無(wú)其事的樣子。“再問(wèn)你最后一遍，洗還是不洗”第四招——極度爆發(fā)。老爸一見(jiàn)，形勢(shì)不對(duì)，立刻說(shuō)：“好，我洗，不就幾個(gè)碗嗎”老媽露出了得意神色。我趕緊做出正在寫(xiě)作業(yè)的樣子，但終究難逃一截，老爸又用那4招對(duì)付我，沒(méi)辦法，這個(gè)光榮的任務(wù)還是由我完成。
這就是我家，一個(gè)快樂(lè)的三口之家。
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