記一次難忘的惡作劇敘事作文
說起惡作劇，人人皆知，難忘的惡作劇作文。有些人聽后還會高興不已，這類人也許有過經(jīng)歷，而還有一些人聽后則厭煩至極，不用說，這類人肯定是被害者。像我這種人嘛，非第一類型莫屬了，說起這事我還有段親身經(jīng)歷呢！
記得那時我上小學五年級，天天貪玩，不學習。一日下午，我閑著無聊，于是乎我舉目四望，忽見校門兩旁的樹上有許多馬蜂在亂飛，我玩心頓起，便找了一個干吃面袋子捉馬蜂，終于在快上課時捉到了一只，我班男生見我養(yǎng)有一只馬蜂都很羨慕，他們便也捉起了馬蜂。經(jīng)過每日的捕捉，我捕的一天比一天多，直到有一天，我捉了三十余只馬蜂，覺得捉這沒意思了。上課便想下次玩什么，靈光忽一閃，有了，惡作劇！于是我拿出了那個裝有馬蜂的袋子，還專門鬧出了袋子的響聲。只聽‘郭華’，老師兇巴巴的叫道，好似我欠她多少錢似的。我假裝驚慌道：“啊？干嘛？”老師走下了講臺，刷的一下?lián)屪吡宋业摹R蜂’面袋，咬牙切齒的說道：“上我的課你還敢吃零食，你還嫌進的辦公室不夠多嗎？這次又想進去了！”我也不理她，心想：“站的辦公室才好呢，省了上課！”老師見我不吱聲，又道：“給我站的門外去！”我偷樂道：“正和我意！”我大步走出教室，只見老師看也不看面袋，直接便扔到了講桌下的垃圾袋里，然后關門，敘事作文《難忘的惡作劇作文》。大約過了2分鐘，就聽到室內(nèi)：“有馬蜂！救命！快逃！”一陣陣喧嘩聲，我剛一開門，一堆女生便沖了出來，再往里一看，老師后面跟著馬蜂亂撞的也沖了出來。而男生們是在搞著殺蜂殲滅戰(zhàn)。那場景，太激烈了，可于第二次世界相提并論。
大約10分鐘過后，這場自衛(wèi)反擊戰(zhàn)才結束。戰(zhàn)果是：重傷一人，輕傷三男倆女，其中有我班老師一名，損失財務：花盆一個，玻璃兩塊。就在我看著自己的杰作洋洋得意時，老師把我叫到了校長室，結果讓老師，校長教訓了一頓，而且所有醫(yī)藥費和財物費全部我賠。在校還算小事，回家后才叫個慘，老爸老媽聽完我的‘偉績’后，二話不說，倆人合擊，用組合拳扁了我一頓。
從此，我便再也不敢搞惡作劇了！
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