鼓樂隊訓練感悟的作文（精選7篇）
在現實生活或工作學習中，我們時常會遇到不一樣的人，經歷不同的事，有不同的感悟，這個時候，可以寫篇感悟的文章將其記錄下來。那么，感悟文章到底要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的鼓樂隊訓練感悟的作文，歡迎閱讀與收藏。
鼓樂隊訓練感悟的作文 1
剛走入初中校園，學校就要在各班選鼓樂隊成員。我在小學就是鼓樂隊成員，到了初中也一定要成為鼓樂隊成員，因為我覺得那是一種驕傲。
那是個星期四下午的最后兩節課，所有鼓樂隊的成員都集合在一起，要進行初選。我是敲小镲的，只能選四個人，可是來了好多個候選人。我也只能默默地祈禱，希望我能入選，果然，功夫不負有心人，我被選上了，心情無比激動。
老師說，周末要來學校訓練。那一天，所有鼓樂隊的成員都來了，教我們的.是幾個音樂老師。訓練開始了，每一位同學都非常認真，老師也很細心地教導我們，第一天的訓練很成功。到了第二天，我們還是很認真地訓練。先是分開練，然后再在一起合。我們分開練了好久，終于要到一起合了。合了一遍，那效果就兩個字:“完美”！
星期一升國旗時，我的心里又開心又忐忑。開心是因為激動，忐忑是因為有些緊張。我們在莊嚴的儀式中奏起了樂器，升起了國旗。老師笑著沖我們豎起大拇指，我們每個人都很高興。
我相信，在我們每一個同學的努力下，鼓樂隊肯定是七中校園一道美麗的風景線！
鼓樂隊訓練感悟的作文 2
我聽過許多樂器的聲音，但唯有非洲的鼓樂才是真正打動人心，用靈魂敲擊出來的。
在筆暢作文課上，老師帶著我們領路了非洲風光，我們看到了熱情的非洲人民，美麗的'大自然風光、善良的動物和崇高的宗教。由于非洲在地球赤道上的原因，那里一年四季陽光都會灑滿大地，所以非洲人民的皮膚是黑色的，并且形成了開放、熱情和爽朗的性格。
但這不是讓我喜歡非洲全部的理由，我愛非洲，是因為那里的音樂。在非洲，打擊樂器鼓是非常流行的，非洲人民可以用鼓擊出不同的聲音，并且可以將自己的靈魂注入到里面，那聲音就是天籟之音、鏗鏘有力，并且自然、質樸、厚重，沒有絲毫雜音在里面。
在課上，老師讓我們聽了《我是誰》電影中的片段曲并寫了兩段節拍讓我們練習。剛剛開始練習時，可謂是雜音都不如，但是，在別人休息時，我快馬加鞭，把那兩段節拍又溫習了好幾遍，才好一點點。功夫不負有心人，我付出了就有回報，在幾經波折后，我完全可以跟上別人的節拍了，并且一點也不比別人差。
鼓樂，是一門藝術，而一門藝術，需要驚人的毅力和飛快的進步才可以學好，我非常佩服那些鼓樂大師們，他們是付出了多少才成為了鼓樂大師啊！
鼓樂隊訓練感悟的作文 3
星期五上午，李老師帶我們全班去保利劇院看“布隆迪鼓樂”。
這個鼓樂團是由十幾位孤兒組成的，現在已經是十幾位小伙子了。
他們在表演“布隆迪鼓樂”的時候，將十幾個大鼓頂在頭上。好像最小的鼓有二十公斤左右，最大的則有四十五公斤左右。有一個演員那個矛和盾在空中揮來揮去。
他們在表演的時候表演了許多東西：有的.演員在用九牛二虎之力打鼓；有的演員在表演前空翻、后空翻、連番等高難度動作，我看了之后都認為他們是李小龍的后代；還有的演員在演與猛獸搏斗的場景。他把矛和盾在空中甩來甩去，真是精彩！他們還在表演的時候用布隆迪的話唱歌。他們打的鼓中，有一個鼓很特別：上面有三顆五角星，五顏六色的。其實那是他們布隆迪的國旗。
他們表演完后，有一個姐姐讓我們才最小的鼓有多重，黎昊猜對了而且上去了（只有一個名額）。一個演員教他打鼓，可黎昊的節奏是亂七八糟的。演員又教他一個看似簡單的動作，可黎昊怎么也學不會。
我覺得這次演出很精彩，希望李老師還能帶我們來看“布隆迪鼓樂”。
鼓樂隊訓練感悟的作文 4
今天，我一走進教室，就聽見了一首氣勢磅礴的我是誰的主題曲。難不成這節課是欣賞音樂？大家的眼光閃爍這疑問與好奇。這時老是發話了：“同學們，這節課我們走進非洲鼓樂的世界！”
老師打開大屏幕，讓我們觀賞了非洲鼓樂的圖片。呀，他們打起鼓來可真神奇啊！看到這，老師轉身對我們說：“非洲鼓樂講究的是自由打鼓，但卻有很強的節奏性，同學們，我們也來試一試吧！”
一語未了，同學們就已經按耐不住了，爭先恐后地“拍拍打打”。一時間，教室里雜音一片，有的同學還跺著腳，我也被感染了，跟著大家使勁地拍。可是沒拍幾下，我的手就變成了又紅又腫的“小豬手”。“哎.....同學們，這鼓可不是這樣拍的啊。”老師打斷我們并給我們做了示范：兩只手的五指并攏，不留縫隙，手背弓起，掌心里留一些空間，又節奏的拍打。這樣既可以不把手拍疼，而且還有余音回繞，更加好聽。“哦”，我們恍然大悟。這時，老師又找出一段音譜，讓我們試著練練。我認真地拍打著，可是左右手有不協調了。我生氣的對他們說：“你們怎么這么不聽話，還不好好練習。”正在我要放棄的`時候，忽然想起老師說的話：剛開始時慢慢來，把握節奏，再逐漸加快。我按照老師說的方法做了幾遍，果然成功了。我神氣的拍打著，心中無比喜悅。再看看其他同學，他們也都漸入佳境，陶醉在自己的音樂聲中。
最激動人心的時刻到了！老師一聲令下：“起！”同學們便分組敲打著。只見大家的手臂一起一落敲打著，只聽見同學們的鼓聲抑揚頓挫，一首鏗鏘有力的交響樂誕生了！在那整齊的聲樂中，我看見每個人的嘴角都勾起了一絲微笑，那是喜悅、激動地笑.....
一曲完畢，看著自己又紅又腫的手，我卻感覺不到痛了。因為在這樣的氣氛里，誰還會感到不滿呢？非洲鼓樂我愛你！
鼓樂隊訓練感悟的作文 5
昨天我們三四班還有四四班去保利劇院看了《南山藝術講堂——布隆迪鼓樂》，表演可精彩啦！我看得都差點忘了呼吸。
開場了，報幕員出來報幕后，接踵而至的是布隆迪的小伙子。他們頭頂著鼓，邊打鼓邊踢腳，列隊進場。有個小伙子拿著矛和盾在奔騰地跳躍著，另一個小伙子邊打鼓邊跳舞，其他的小伙子在他們后面一字排開，很有節奏地用力敲打著鼓。給人帶來歡快自由的感覺。
他們的表演用具主要是鼓和鼓棒；鼓是木頭做的，蓋著鼓上面的是牛皮。鼓棒是用木頭做的，敲擊起來的聲音很洪亮很好聽。我覺得鼓聲仿佛像教堂的鐘聲那么悠揚悅耳，好聽極了。演員們的服裝很特別，是白紅綠三種顏色組成的，他們國家的國旗剛好就是這幾種顏色，還外加三個星星。他們來自于非洲的一個小國家，那個國家名字叫布隆迪，是一個山地國家，如果在布隆迪國家里面，你只要往前一看，就可以看到一望無際的山地。演員共有十一個，都是孤兒來的，他們時被國家的培育下長大的'，而且成為布隆迪鼓樂國家隊，而且還在多個國家表演多次，昨天來到深圳為深圳的旅客和人民表演。
之后還有唱歌和打鼓的節目，也非常精彩，震撼人心。我看了這場表演之后，讓人很驚訝的地方，簡直讓人無比的驚奇，最大的鼓有45kg那么重，最小的只有25kg重。開始演出時候，各個布隆迪的小伙子都把鼓放在頭上，他們怎么練出來的呢？為什么他們會這樣？他們是不是有什么秘訣呢？是不是他們在頭上放了一個東西？還是他們以前也定過那么重的鼓嗎？是不是會變魔術，在股里面裝了一個大方塊？是不是他們……我聽到他們的鼓聲，我仿佛就像在遙遠的非洲叢林里跟野獸搏斗、跟大自然搏斗。
臺上一分鐘，臺下十年功。我真佩服他們啊！哎！看看現在的我，什么都系只知道一點點，就說長大能當上科學家，你說說，我是不是在吹牛呢？我要認真學習，廢寢忘食地學習！爭取每次考試都考上一百分。
鼓樂隊訓練感悟的作文 6
四年級時，我加入了學校鼓樂團，學敲鼓。
老師走進教室，和藹可親地對我們說：“同學們，今天我們來學習基本曲《鼓詩》。”老師告訴我們，鼓譜中的“R”是右手，“L”是左手，還告訴我們八分音符，四分音符，三聯音等等音符是怎樣敲的，我按照老師教的反反復復地練習，終于摸出了門道。鼓樂和音樂是一樣的，只是一個唱的，一個是敲的。
“下面大家一起讀讀譜子，右，左右一二！”“右，左右，空左，右左右左右，左右……”我嘗試加上手一起敲，可是手、嘴好像不是自己的`了，嘴說快了，手就慢了，我心里好像著了一把怒火，燒得我心急如焚，恨不得把這花盆鼓猛烈得向外摔去，可是我忍住了，閉上眼，深深吸了一口氣，口中默念：“萬事開頭難，以后就好的！”
上課時，我用手代替鼓錘，敲敲桌子，下課時，和“團友”一起打打譜子，在家吃飯時，用筷子敲敲碗，天天練習，慢慢進步。“功夫不負有心人！”我現在不但能十分熟練地敲下來，還倒背如流，把我的才能發揮得淋漓盡致。現在我發現，鼓樂不僅能練習人們的節奏感，還能陶冶情操，使我明白了：“有志者事竟成！”這個道理。
鼓樂隊訓練感悟的作文 7
“咚、咚、咚……”從四樓音樂教室里傳來一陣陣“震耳欲聾”的鼓聲。學校鼓樂隊隊員們為了明鏡小學一年一度的運動會，在這里進行緊張的訓練。我也是其中的一員。
每天的大課間，我們早早地來到這里，沒等指導老師過來，我們就自覺地拿起鼓棒，有節奏的在板凳上進行練習。“嗒、嗒、嗒……”聲音此起彼伏。我也不例外，找到自己的位置，雙手握緊鼓棒，背挺得筆直，坐在凳子上，有條不紊地練習起來。鼓棒在凳子上下起伏，有規律地敲打著。
過了幾天，我們就轉到室外進行練習。我們背上圓圓的小鼓，小鼓雖不大，但背在肩上，頂在腹部，不到十分鐘，我的肩膀就又酸又痛了。但我們咬著牙，排著隊伍堅持在室外練習。
訓練最難的大鼓、小鼓等所有的樂器配合練習。30多位同學敲打的大鼓、小鼓的聲音要做到整齊、有節奏，難度可想而知。我們大家來到操場上，頂著火辣辣的`太陽，邊走邊練習，繞著操場走了一圈又一圈。休息的時候大家都大汗淋漓，累得坐在地上一動也不想動。但是聽到老師叫集合的時候，我們又提起精神抓緊練習起來。
現在，我也熟練地掌握了小鼓練習技巧。我們都期盼著在運動會開幕式上大顯身手，成為一道亮麗的風景線。
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