《考試后》小學(xué)生作文參考
考試后一：
這次語(yǔ)文考試的試卷下來(lái)了，我們非常期待的是分?jǐn)?shù)。我心里緊張而又驚喜的期待著......
試卷發(fā)到了我的桌子上，我心里非常緊張。手一翻試卷......呀！我驚訝的一叫！我竟然考了95.5這個(gè)分?jǐn)?shù)。我高興極了！你知道我為什么這么高興嗎？是這樣的，剛考完試，交了試卷后，我就和同學(xué)說(shuō)了說(shuō)難的題目，越說(shuō)越緊張，總想著自己錯(cuò)了很多題目，還想著自己會(huì)錯(cuò)在閱讀題。我當(dāng)時(shí)想了又想，閱讀題會(huì)錯(cuò)在哪兒呢？又問(wèn)了些同學(xué)的答案。可這一回，發(fā)下試卷，一看，閱讀題竟然一題沒(méi)錯(cuò)。我又看看有哪些錯(cuò)了的題目......啊！竟然課本中的課文內(nèi)容都能寫錯(cuò)一題。哎!竟然不該錯(cuò)的錯(cuò)了，哪些容易錯(cuò)的，有沒(méi)錯(cuò)了。你說(shuō)，這是不是我粗心的毛病呢？
我做錯(cuò)了：課文內(nèi)容填空，組詞，表音序。
這回，考試不該錯(cuò)的錯(cuò)了，下次，我一定改掉粗心大意的毛病！
考試后的“失”與“獲”二：
考試匆匆的來(lái)，匆匆的去。在考試后，每個(gè)人都有收獲，而我也一樣。失，失去的是老師的信任，老師對(duì)我的信心；失去的是父母的期盼，大家臉上的贊許的笑；獲，獲得的是老師的鼓勵(lì)，考試完要檢查的道理；得到了做事要三思而后行的道理；得……獲……？在擴(kuò)句中，沒(méi)看題目，失去的是我的細(xì)心，得到的是一份更重的粗心；在根據(jù)句子寫近義詞中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律：在相近的詞中，總有一個(gè)字是一樣的；在寫“眼睛”這個(gè)詞中，我把“眼睛”寫成了“眼眼”，我獲得的是’馬大哈”的稱號(hào)。在寫作文時(shí)，我隨機(jī)應(yīng)變，把前一天的是寫上去，因此而得到了一個(gè)好分?jǐn)?shù)。讓我們大家一起說(shuō)一說(shuō)考試后的“失”與“獲”吧！
期末考試之后三：
考完試的第二天，媽媽忐忑不安地問(wèn)我：“小宇，成績(jī)?cè)摮鰜?lái)了，可能成績(jī)不好，老師不好意思給電話我們了，怕你傷心！”我沒(méi)有回答，但心卻像兔子一樣蹦蹦跳跳。
果然不出所料，老師發(fā)信息來(lái)了。按老師的要求，我語(yǔ)文要考第一，數(shù)學(xué)英語(yǔ)要考100分。但信息上卻是數(shù)學(xué)97.5分，英語(yǔ)99分，語(yǔ)文第一。我低頭不語(yǔ)。后來(lái)，媽媽問(wèn)清了原因，是因?yàn)槲掖中倪B題都沒(méi)做完，傷心的淚水奪眶而出，抽泣起來(lái)。媽媽緊緊地?fù)ё∥遥f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，找出原因了，改正就好。”媽媽雖然這樣說(shuō)，但還是嘆了口氣。我知道我自己屢教不改，讓媽媽有點(diǎn)無(wú)可耐何，不知怎么辦了。
看到媽媽日夜為我操勞而漸瘦的身軀，我心里真不是滋味。“我會(huì)努力的！”我在心里默默地下決心……
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