《考試后》小學(xué)生作文參考
考試后一:

這次語(yǔ)文考試的試卷下來(lái)了,我們非常期待的是分?jǐn)?shù)。我心里緊張而又驚喜的期待著......
試卷發(fā)到了我的桌子上,我心里非常緊張。手一翻試卷......呀!我驚訝的一叫!我竟然考了95.5這個(gè)分?jǐn)?shù)。我高興極了!你知道我為什么這么高興嗎?是這樣的,剛考完試,交了試卷后,我就和同學(xué)說(shuō)了說(shuō)難的題目,越說(shuō)越緊張,總想著自己錯(cuò)了很多題目,還想著自己會(huì)錯(cuò)在閱讀題。我當(dāng)時(shí)想了又想,閱讀題會(huì)錯(cuò)在哪兒呢?又問(wèn)了些同學(xué)的答案。可這一回,發(fā)下試卷,一看,閱讀題竟然一題沒(méi)錯(cuò)。我又看看有哪些錯(cuò)了的題目......啊!竟然課本中的課文內(nèi)容都能寫錯(cuò)一題。哎!竟然不該錯(cuò)的錯(cuò)了,哪些容易錯(cuò)的,有沒(méi)錯(cuò)了。你說(shuō),這是不是我粗心的毛病呢?
我做錯(cuò)了:課文內(nèi)容填空,組詞,表音序。
這回,考試不該錯(cuò)的錯(cuò)了,下次,我一定改掉粗心大意的毛病!
考試后的“失”與“獲”二:
考試匆匆的來(lái),匆匆的去。在考試后,每個(gè)人都有收獲,而我也一樣。失,失去的是老師的信任,老師對(duì)我的信心;失去的是父母的期盼,大家臉上的贊許的笑;獲,獲得的是老師的鼓勵(lì),考試完要檢查的道理;得到了做事要三思而后行的道理;得……獲……?在擴(kuò)句中,沒(méi)看題目,失去的是我的細(xì)心,得到的是一份更重的粗心;在根據(jù)句子寫近義詞中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律:在相近的詞中,總有一個(gè)字是一樣的;在寫“眼睛”這個(gè)詞中,我把“眼睛”寫成了“眼眼”,我獲得的是’馬大哈”的稱號(hào)。在寫作文時(shí),我隨機(jī)應(yīng)變,把前一天的是寫上去,因此而得到了一個(gè)好分?jǐn)?shù)。讓我們大家一起說(shuō)一說(shuō)考試后的“失”與“獲”吧!
期末考試之后三:
考完試的第二天,媽媽忐忑不安地問(wèn)我:“小宇,成績(jī)?cè)摮鰜?lái)了,可能成績(jī)不好,老師不好意思給電話我們了,怕你傷心!”我沒(méi)有回答,但心卻像兔子一樣蹦蹦跳跳。
果然不出所料,老師發(fā)信息來(lái)了。按老師的要求,我語(yǔ)文要考第一,數(shù)學(xué)英語(yǔ)要考100分。但信息上卻是數(shù)學(xué)97.5分,英語(yǔ)99分,語(yǔ)文第一。我低頭不語(yǔ)。后來(lái),媽媽問(wèn)清了原因,是因?yàn)槲掖中倪B題都沒(méi)做完,傷心的淚水奪眶而出,抽泣起來(lái)。媽媽緊緊地?fù)ё∥遥f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,失敗是成功之母,找出原因了,改正就好。”媽媽雖然這樣說(shuō),但還是嘆了口氣。我知道我自己屢教不改,讓媽媽有點(diǎn)無(wú)可耐何,不知怎么辦了。
看到媽媽日夜為我操勞而漸瘦的身軀,我心里真不是滋味。“我會(huì)努力的!”我在心里默默地下決心……
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