小學(xué)生作文：記憶深處的傷
花開花，開花落花開花，時(shí)光依舊不暇。
——題記
那年你來了，去年你走了；那年你笑了，去年你哭了；那年桐花開了，去年桐花謝了。
十四歲，是青春，是活力，是快樂，是自由，是苦澀。
你讀蘇軾，感李白，悟易安。你口中流出了“大江東去”的豪邁，“但愿長醉不用醒”的.迷茫，還有“梅心驚破“的孤苦。你說黛玉凄慘，寶玉無奈，寶釵可憐；說林沖豪杰，吳用精明，李逵單純；說悟空武藝超群，八戒吃苦耐勞，沙僧老實(shí)敦厚；說諸葛孔明鞠躬盡瘁，死而后已，周瑜性度恢廓，曹操氣魄雄偉，慷慨悲涼。
你說平方，談方程，解幾何。在一張紙、一支筆的世界探求著a、b、m、n。你說數(shù)學(xué)是神奇的，是有趣的，是令人遐思的。你崇拜華羅庚、高斯、阿基米德，喜歡在數(shù)學(xué)的世界中暢游，愛與a、b、m、n嬉戲玩鬧，時(shí)常與線線角角蹦蹦跳跳。不久，你解開了那令人眩暈的幾何，令人昏眼的幾何，還有那亙古不變的奧秘。
你背單詞，記語法，寫文章。動(dòng)詞，名詞，副詞；現(xiàn)在，過去，將來；寫人，寫物，寫事。你解開了心目中復(fù)雜的千千萬萬個(gè)字母，饒舌的讀法，摸不著頭腦的文章。瀟灑的英文在紙上譜寫了一篇篇樂章，寫了笑，寫了樂，寫了幸福。
花開，花謝，走過，沒了影跡。
有雨的午后，朋友，桐花開了，你還好嗎？
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