永遠的記憶-小學敘事作文
老師,我由衷地感謝您,感謝您對我陽光般的關懷和春風般的照顧,這值得我要一生去回味!

時間像箭一樣飛逝著。轉眼間我已經上五年級了,但我腦海里依然清晰地記得以前教我的班主任——朱朝江老師。
他的樣子和藹可親,炯炯有神的眼睛發出慈祥的光芒,這眼神,有如陽光般沫浴著我,使我感到無限的溫馨。與眾不同的是他高高的鼻梁上架著一副老花鏡,像是一位知識淵博的“老博士”一樣。使人相信他的“內涵”。
不是我夸他,他教育學生可真有一套。他讓班上紀律最差的萬俊鋒當“紀律委員”,讓整天邋遢的朱俊鋒當“衛生委員”,不可思議的是,他竟然讓班了紀律、衛生、學習最“杰出”的陳華飛當班長。而一向名列前茅的我只撈到個“副班長”和英語課代表,不僅是我不服氣,其他同學也忿忿不平。我暗想:平日讓我們敬佩得五體投地的朱老師,今天是吃錯了什么藥,竟然稀里糊涂地提拔班干部。氣得我七竊生煙,火昌三丈。而被選上的同學更是丈二尚——摸不著頭,在底下七嘴八舌的議論起來。下午第一節課自習,老師讓“紀律委員”萬俊鋒上走馬上任。萬俊鋒低著頭不好意思地上去了。奇怪的是40分鐘班上靜得連一根針掉下都聽見。將染連一個同學都沒講話,靜得連萬俊鋒自己也感到驚訝。衛生方面也搞的不錯,在校開展的“綠色環保小衛士”的活動中,連續5次被評為“綠色班級”。這還不是“衛生委員”朱俊鋒的功勞?不但朱俊鋒改掉了不講究衛生的壞習慣,就連其他同學也保護環境了,見到廢紙就拾起來扔到紙箱里,不僅紀律、衛生方面有了長足的進步,就連班上的學習氣氛也變濃了。“每位同學都變得虛心好學的人了,而且也很團結。44個人就團結的樣一個人一樣,無論狂風還是暴雨都吹不動我們44人的心。以后每月都被評為“文明班級”幾乎成了慣例。我打心眼佩服朱老師的“蓋世神功”。
他很關心我。有一次我因生病落下了幾天的課程。當我重新返校時,我一竅不通,焦急得東張西望。不巧,這個舉動被老師看到了。我心里有一種不祥的預感。果然不出所料,放學后,老師把我叫到辦公室,我知道此番去,乃是“兇多吉少”,挨批是免不了了。我低著頭,紅著臉走進了辦公室。出乎意料的是,我剛進門口,朱老師就把我扶到桌前,讓我坐下,親切地對我說:“蔣欣怡,我來幫你把落下的課程補上吧!”我吃驚地拿出書,朱老師用筆指著一頁頁的講給我聽……回家的路上,看著老師漸漸離去的身影,我心里有說不出的感激。
朱老師,您是一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,自己卻默默的犧牲了!
老師我愛您!您是我永遠的記憶。
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