舞蹈考試為題目的作文
舞蹈考試為題目的作文
今天對于我來說，是一個既興奮又高興的日子，因為我要開始我的'最后一次舞蹈考試了。
下午，我早早地來到盤龍區(qū)青少年宮，看到好多朋友都來了。大家都問我緊不緊張，我調(diào)皮地對她們說：“難道你不緊張嗎？”說完，我和她們便開始練習(xí)基本功和舞蹈組合。
我先練習(xí)了下腰、下叉，又和我的組員一起練習(xí)舞蹈組合。跳組合2是我們配合得最不好的一個組合，總有同學(xué)的腳或手出反了，為此我們練習(xí)了許多遍。正當(dāng)我們要練習(xí)下一個組合時，管老師叫住了我們，溫柔地對我們說：“該領(lǐng)號了，走吧。”我們你看看我，我看看你，都緊張得不得了。
到了考場的門前，一位慈祥的阿姨遞給了組長一摞號碼牌，由組長分發(fā)給我們。看著一組又一組的同學(xué)進入考場，一組又一組的同學(xué)出來，我心想：“什么時候輪到我們呢？”
旁邊的同學(xué)碰了碰我，然后向管老師那邊點了點頭，只見管老師焦急地朝我們快步走來，說：“再下一組就輪到你們了，去長椅上坐著吧。”我的心“砰——砰——”地跳著，緊張得不得了。
伴隨著一聲清脆的開門聲，一組同學(xué)走了出來，輪到我們了！管老師沒有過多地囑咐我們，只說了聲“加油！”，我們便走進了考場。看著坐在椅子上的考官，我們漸漸放松下來。
跳“傣族舞”時，我們就像一只只孔雀：飛跑下山、漫步森林、飲泉戲水、追逐嬉戲、拖翅、抖翅、展翅、登枝、歇枝、開屏、飛翔……跳“跳組合2”時，我們就像一只只野兔，在草原上歡快地奔跑；跳“轉(zhuǎn)組合”時，我們盡情地轉(zhuǎn)圈……
考試結(jié)束了，我堅持了五年的舞蹈課也結(jié)束了。再見了，親愛的同學(xué)，再見了，敬愛的管老師，再見了，盤龍區(qū)青少年宮。
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