透過筆尖的心聲小學(xué)作文
“下面每人拿出一張紙，默寫！”宗老師的話還沒講完，一聽“默寫”我就全身發(fā)軟，四肢無力。“今天我們來測試一下同學(xué)們之間，互相了解多少！”
一聽這話我便拍了拍胸口，松了一口氣�！昂呛�！都在一起學(xué)習(xí)6年了，我怎么會把別人的名字寫錯了呢？”我胸有成竹地拍了拍胸。陳雨在講臺上，雙手拿著點名單，雙腳的后腳跟微微抬起，好像一位正在翹首遙望著遠方的小女孩。但是微皺著眉頭，瞇著眼睛，還真的有一絲“老師”味呢！
可是，沒過多久，我的心情便從晴天變成了陰云密布。我急得像熱鍋上的螞蟻�！�25號薛雨妍”陳雨站在講臺上，使出渾身的力氣，脖子上的青筋像頑皮的`孩子，時而有，時而無，時而清楚，時而模糊。青筋也時時變幻樣子�！把τ赍τ赍�，咦，薛怎么寫的？”我一邊寫著，嘴里一邊默默地念著。腦袋像短路了一樣，我一會兒抬頭仰望天花板，眼睛像一顆顆閃爍的星星，一會兒低頭看著地面，眼睛瞪得如銅鈴般大小，生怕剛找到的線索會突然跑了。心只要一想到：我想和小薛雨妍在一起學(xué)習(xí)6年了，連名字都不會寫，而且我都和她同桌1年了，說出去一定會被別人笑話的。一想到這兒，心中還泛起一絲絲的不舍。
我的記憶從模糊又到清晰，思路在一點點從輪廓到刻字。從厭煩到享受�！皩α�！我知道怎么寫了！”我激動得要一下子蹦到房頂上去。說明薛雨妍和我還是有一點心靈感應(yīng)的。隨著時間的推移，就快要讀我的名字了。也不知怎么回事，雙腳不停地抖動，心也“碰碰碰”地快要飛出去了。心里即有一絲緊張，又有一些擔(dān)心。就像考試前一天的心情。
我瞟了一眼蔣曼怡，只見她一只手托著下巴，一只手不停地在嘴唇上擦著，好像一位銅匠在專心致志地擦著自己懷里的瓷器，又像這個嘴唇是她的秘密武器一樣，沒有它就想不出來似的。蔣曼怡一直抓著這根“救命稻草”不放，時而換成下嘴唇，仿佛一個博士正在思考著宇宙的奧秘。雙眼真是張飛穿針——大眼瞪小眼。眉心也擰成倒八字，一副愁眉苦臉樣，活像憋了一肚子的悶氣。
開始對答案了，同學(xué)們一個個都像撥開云霧見到了青天一樣，有的發(fā)現(xiàn)自己寫錯了，像松了氣的熱氣球，氣像頑皮的孩子，從熱氣球里跑了出來。有的“唉”一聲叫喚，如河?xùn)|獅吼一般聲音宏偉而響亮。一股英雄的氣慨油然而生。還的的用手一拍腦袋，然后順著臉頰滑落下來，從遠處望去，好像一位正在撫摸琴弦的少女。
“還好，過了！”我像剛從鬼門關(guān)里走出來一樣，松了一口氣。“27號周欣悅。”陳雨凡一邊叫著名字一邊維持著秩序。寫錯名字的人都站了起來�！昂�，還好祝安琪沒寫錯�！蔽椅⑽Ⅻc著頭，心滿意足地笑了。
“48號石子樂，有誰寫錯？”薛雨妍一邊踮著腳一邊張望著下面人的海洋�！皣W”一聲，七八個人站了起來。石子樂像喝了什么興奮*一樣，雙眼瞪得如銅鈴般大小，眼睛惡狠狠地盯著這些把她的名字寫錯的人。目不轉(zhuǎn)睛地盯著，宛如在記著誰把她的名字寫錯了，眼神一下子殺死一個人，秒殺了他們。
也許，我并不了解每一個人，但我一定會在茫茫人海中一眼看出“那就是你”！
【透過筆尖的心聲小學(xué)作文】相關(guān)文章：
花的心聲作文04-19
痛苦的心聲作文11-09
孩子的心聲抒情作文04-22
大自然的心聲作文09-02
動物的心聲600字作文11-10
我的心聲作文9篇03-08
透過背作文現(xiàn)象的感悟教學(xué)反思04-29
我的心聲的作文900字08-09
透過現(xiàn)象深入本質(zhì)-話題作文指導(dǎo)06-22
心聲呼喚渴望自由作文04-08