特殊的朋友學生作文六篇
1特殊的朋友
在我們成長的不同階段，會遇見不同的伙伴，我們一起學習，一起成長，隨著環境的變化，我們將不斷分別。但有一些朋友，一旦你交上了，就會成為你永遠的朋友，這些朋友就是書籍。
著名文學家高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”。讀書，既可以讓我們增長知識，又能給我們帶來快樂。
我的房間就有一個大大的書架，上面住著我的近百位朋友，從啟蒙讀物到科學讀物，再到文學世界，應有盡有。有愛提問的《十萬個為什么》，有無所不知的《百科百書》，有博大精深的《上下五千年》，還有各種各樣關于冒險的故事書……有一些書，我特別喜歡，總是百看不厭。我最喜歡的一位朋友，它的名字叫《愛的教育》，它給我們講了許多扣人心弦的故事。
《愛的教育》講的是一名意大利四年級小學生安利柯在一個學年十個月中的所見所聞，書中介紹了安利柯的生活和學習，述說了發生在他身邊的各式各樣的感人故事，他的爸爸媽媽還為他寫了一些勸誡啟發性的文章，他的老師有精彩的每月故事，這些日記看著好像不起眼，實際上很不簡單，里面的人物，讓我明白了什么是美與丑，什么是善與惡，也讓我學會了用愛去感受生活中的點點滴滴。
從幼兒園開始，我就愛上了讀書，從囫圇吞棗地泛泛而讀，到學會精讀，我認識了很多朋友，現在我還會經常去圖書館結交更多的朋友。我計劃今年開始學寫讀書筆記，我甚至夢想可以成為像來米契斯那樣的作家，寫了膾炙人口的作品，讓我的作品成為更多人的朋友。
書，它就像一日三餐一樣重要，它是我們學習、生活的精神糧食，更是我忠誠不變的好朋友！
2特殊的朋友
在今年春節期間，我認識了三個特殊的朋友，他們分別叫小龍、昆嘟和花花，他們不僅讓我對他們的內心世界有了進一步的認識，也讓我對人類世界有了新的見解。
小龍身材嬌小，可脾氣不小，喜歡到處亂跑，最大的愛好就是趴在沙發上睡覺，他的勇氣十分驚人，哪怕是龐然大物他也敢去挑戰，口說無憑，大家來看看吧。那是一個漆黑的夜晚，我們帶著小龍在鄉間小道上走著，突然，從草叢中躥出了一只動物，小龍一下撲了上去和那野物廝打在一起，我們定睛一看，原來是一條比小龍大一倍的野貓，就在在一瞬間，我領悟到了做人的原則之一——勇。
昆嘟正好與小龍相反他體型巨大，卻很溫和，喜歡在人群中穿來穿去，最大的愛好就是抱著你的腿跳來跳去。記得那一回我們在江堤上玩耍，在路邊發現一條黑白相間的死狗，昆嘟圍著他轉了好幾圈，不管叔叔怎么打他，他都不走，在他的眼神里透露出無限的傷感，在這一剎那我領悟到了做人的原則之一——善。
花花是讓我印象最深刻的，給我的啟發也最深，他最大的愛好就是在沙堆上打滾，自娛自樂。在他的生活中充滿了樂趣，雖然別人不理他，雖然他得了皮膚病，但我還是十分尊敬他，在沒人理他時竟可以保持快樂，這是我所做不到的，
這種心情可能沒有人可以理解，這種感受無法用語言來形容。
相信你們也知道了，小龍是吉娃娃狗，昆嘟是金毛犬，而花花則是一只地地道道的土狗，他們分別代表了勇、善、樂。叔叔將他們介紹給我，現在我也把他們介紹給大家，希望這三種美好的品質可以永遠傳下去。
3特殊的朋友
我有許多好朋友，但我最知心的朋友不是別人，而是不會說話的書。我喜歡書，更喜歡讀書，因為在我煩惱的時候，它能給我帶來快樂；在我寂寞的時候，它能和我溝通。
記得上一年級時，我是一個十分膽小的.孩子，上課不敢舉手回答問題，見到生人恨不得鉆到地里去。到了二年級，爸爸媽媽給我買了好幾本帶拼音的讀物。我呢，先是對里邊鮮艷的圖畫感興趣，后來漸漸地對里邊的文字感興趣。一次，老師講完《聰明的華佗》一課后，提出了這樣一個問題：“你還知道有關華佗的哪些知識呢？”我心里暗暗高興，因為我還知道華佗好多知識呢！他是第一個使用麻沸散給人治病的大夫，他還根據動物的形態創編了“五禽戲”使人延年益壽等。這時我的心跳加快，就像打鼓一樣。我把手拿到桌子邊上，又縮了回來，眼睛直盯著老師，多么希望老師立刻喊我的名字，可又怕老師真的叫到我的名字。老師環視一周，把目光落到了我的身上。老師喊了我的名字，并且有堅定的口氣說：“老師相信你，你一定知道。”我不知道自己都說了些什么，最后只聽見老師說：“今天你說得真好，回答得十分正確，希望你今后還要這樣，好嗎？”話音剛落，教室里響起了同學們的掌聲。這使我從此改變了以前的膽怯，變得自信起來。
讀書成了我每天必不可少的一項任務，把讀書看做自己的快樂。從書中，我也學到了很多知識：了解了中國古代輝煌的成就和苦難的近代歷史；了解了世界各國的風土民情，名勝古跡；了解了著名的人物，花蟲鳥獸等。書給我了知識，給我了動力，“山有路，海有邊，學無涯，不停步。”是啊，書就是力量，書就是希望，我為有這樣一位朋友感到驕傲和自豪！
4特殊的朋友
每個人都有自己的朋友，而我也不例外。不過，我的朋友不是普通的朋友，而是一位特殊的朋友。這位朋友就住在我的外婆家里。
這位特殊的朋友名叫“守門將軍”，聽了這個名字后，我想你會問：“你朋友的名字好奇怪噢？”對，因為我的朋友不是一個人，而是一只狗。它長著一對眼珠像黑珍珠似的水汪汪的大眼睛、一個敏銳的黑鼻子、一對大大而又尖尖的耳朵、一把像刀片般鋒利的牙齒和一身綠黃色軟綿綿的毛。
每當我來到外婆的家里，第一個歡迎我的總是我這位特殊的朋友，看見了我，它總是在我的身邊繞來繞去，尾巴在擺來擺去，好像對我說：“你來了，快點和我一起來玩吧，我已經等不及了。”于是，我就會和它開心玩好一陣子。
我的這個特殊的朋友是一位責任心很強的朋友，別以為狗就沒有責任心。每當晚上，我這位特殊的朋友就會趴在地上，打起十二分的精神，監視著院子門口的一舉一動。如果門口有陌生人的話，我這位特殊的朋友就會發出兇猛的聲音大叫起來，直到陌生人消失為止。所以，我給它起了個名字叫“守門將軍”。
俗話說得好，“狗拿耗子——多管閑事。”我那位特殊的朋友也愛多管閑事。有一天，有一只貪吃的老鼠偷偷地來到了外婆家的廚房里偷吃東西，剛好被我的那位特殊的朋友給發現了。于是，它發出了兇猛的聲音大叫起來，把那只正在偷吃東西的老鼠給嚇得拔腿就跑，而我的那位特殊的朋友也不放過它，追在它的后面，結果把那只老鼠給咬死了。
瞧，這就是我的特殊的朋友，是一只責任心強而又愛多管閑事的好朋友。
5一位特殊的“朋友”
我這個朋友很特別，他是一門學科。名叫：地理。
小時候，當我看見地圖的時候，我就為地理世界開始著迷。他會讓我知道城市的方位，知道東臨什么？西靠什么？知道北上有什么？南下有什么？。地圖便會讓我知道這一切。城市旁有什么湖泊？有什么水庫？大不大？小不小？城市旁是森林還是農田？城市旁有什么金屬礦產？有沒有什么特殊的植物？等等，這一些列的問題，都在滿足著我的好奇心。
上了初中以后，因為開始學習的都是關于經緯網與地圖的基本知識，讓我覺得我想的哪些問題，都與這些無關，所以漸漸地我便喪失了興趣，我的成績便開始有所下降。后來我發現，這一些基礎的知識，是為后面的學習打好基礎的，我便加大了對這些知識的學習量，強迫自己來學習，最終還是有些成果。
到后來，我發現其實這些知識也并不是這么的枯燥無味，他與許多知識掛鉤的，比如天氣，我們平時觀看天氣預報來播報天氣，就需要了解許許多多的地理知識。再比如說氣候，了解一個地區的氣候，就要從地形。海陸和緯度三方面來進行分析。所以我提高了對他的興趣，這個朋友也對我親熱，是我的成績突飛猛進。
走進了地理的世界，讓我學會很多很多的東西，地質構造，這個地方是什么氣候，什么構造，有什么礦產，有什么植物，適合生長什么，有什么特殊的動物……啊！我學會了許許多多。
地理，我的好朋友，讓我了解一個國家，一個地區，一個城市，又讓我多了一份知識，多了一份體會。
6特殊的朋友——小鳥
我有一群特殊的朋友，它們不會說話，但總能帶給我快樂。
我們住的樓房前后種有許多棵樹。有一群可愛的小鳥經常在樹上面玩耍。有一天，小鳥們找了半天也沒有找到吃的東西，它們餓得都快飛不動了。我看這些小鳥挺可憐的，就決定喂這些小鳥。我上樓來到廚房，就開始為小鳥們做飯了。我心想：“做點什么好呢？我們人類吃飯需要營養均衡，那么小鳥吃的飯也要營養均衡吧。”于是，我先舀了一勺米，再放了一點小米、黑米和糯米，最后再一些面粉，這樣飯就做好了。我又想只有飯沒有湯小鳥會渴的呀！于是我又拿了一個一次性的杯子把里面加滿水，再放了一片菜葉，這樣，小鳥的湯也做好了。我把飯端到了窗臺上，然后我就遠遠地望著，一分鐘、二分鐘……
過了很久，終于有一只小鳥落在我家的窗臺上，它啄了幾下小米就飛走了。“是不是因為我做的飯不好吃，小鳥才飛走的呢？”我真有點納悶。誰知過了一會兒剛才飛走的那只小鳥又飛回來了，它后面還跟著許多只小鳥。原來小鳥之間也知道相互關心呀！我走到離窗臺很近的的地方看那些小鳥吃飯。小鳥看到我沒有飛跑，而是看了我一眼又繼續吃飯了。
日子一天天過去了，我和小鳥就成了好朋友了：每當我不開心的時候，小鳥就飛過來，站在窗臺上用歌聲安慰我；我唱歌的時候，小鳥就給我伴奏。
這就是我的一群特殊的好朋友——小鳥。和小鳥的交朋友使我懂得了無論是人類還是動物，只要你善待他，他就會善待你。
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